第一章:管理者领导力提升 一、什么是领导力和领导艺术 v 领导就是指引方向 v 每个人都有可能成为领导 v 领导者应具备的十种重要特质 v 成为成功领导者必须的五大手段 二、领导力的解析与思考 v 领导与管理 v 剖析领导力 v 领导者的角色定位 三、卓越领导者必备的能力 v 决断力 创新力 沟通力 影响力 v 感召力 激励力 危机处理能力 四、领导力修炼之一:创造愿景与方向 v 建立愿景,激发士气 v 目标的愿景化与愿景的目标化 v 愿景的传播 v 共同价值观的形成 五、领导力修炼之二:设定规则与流程 v 火炉定律与责任病毒定律 v 发现团队的短木板 v 例外事件的例行化:建立游戏规则 v 崔西定律与奥卡姆剃刀:流程的效益 v 领导力的五层级修炼 六、领导力修炼之三:情景式领导与激励下属 v 领导风格:任务型导向与关系型导向 v 测试学员的领导风格并帮助学员分析领导力的改进方向 v 根据下属的不同特点来辅导下属:四类下属 v 辅导的五大步骤:视频研讨 v 如何利用非物质激励方法,调动下属的积极性 v 下属的五个层次 v 活动演练与研讨 七、领导力修炼之四:走动管理与沟通 v 以身作则:身先足以率人 v 走动管理:领导力也是执行力 v 因时因地因人因事的沟通与教育 v 领导要少说多听:倾听能力训练 v 上传下达:表达、贯彻、说服 v 团队沟通案例演练 八、领导力修炼之五:创建优良的组织氛围 v 组织氛围的六大维度:进取性、责任性、灵活性等 v 如何才能创建优良的组织氛围 v 组织氛围的诊断与测评 九、领导力修炼之六:个人使命管理及个人时间管理 v 如何有效规划时间管理 第二章:团队管理 一、管理团队精神建设的六大要素 v 团队成员之间的协作意识 v 实现每一个成员的价值 v 团队内部的无障碍沟通 v 团队成员勇于承担责任 v 团队成员的信任与分享 v 团队需要每一个成员的创新 二、建立管理团队的基本要领 v 相互信任的文化 v 培养团队精神 v 建立良好的人际关系 v 各司其职、齐心协力 v 团队全能沟通 三、如何设立并实现管理团队目标 v 为什么要确立团队目标 v 如何确立团队目标 v 共同目标下的团结合作 v 树立实现团队目标的信心 v 实现目标需要探索精神 四、如何引爆团队成员的潜能 v 学会搭建团队成员的人生舞台 v 创造一个竞争的环境 v 挖掘成员的潜力 v 制定相关激励机制 v 关心每一位成员 v 以赞美催化成员的积极性 五、创建团队文化:远胜于魔杖的魔力 v 了解“二十种可怕的问题”——团队为何陷入困境 v 抵制情绪 v 排除困难 v 三大基石:目标明确,团结一致,有责任心 v 六大关键技能
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培训受众:
课程收益:
Ø 有效拓展学员的领导力思维与执行力思想;
Ø 使学员能行之有效地提升自己的领导力;
Ø 从人性本身来分析构建团队的重要性,令每一个学员深刻反思自省;
Ø 总结卓越管理团队的成功要素,帮助学员掌握构建团队的关键要素;
Ø 掌握凝聚团队的技巧,并提高正确处理团队内部问题的能力;
Ø 从自身做起,打造责任、忠诚、激情的卓越管理团队
课程大纲
一、什么是领导力和领导艺术
v 领导就是指引方向
v 每个人都有可能成为领导
v 领导者应具备的十种重要特质
v 成为成功领导者必须的五大手段
二、领导力的解析与思考
v 领导与管理
v 剖析领导力
v 领导者的角色定位
三、卓越领导者必备的能力
v 决断力 创新力 沟通力 影响力
v 感召力 激励力 危机处理能力
四、领导力修炼之一:创造愿景与方向
v 建立愿景,激发士气
v 目标的愿景化与愿景的目标化
v 愿景的传播
v 共同价值观的形成
五、领导力修炼之二:设定规则与流程
v 火炉定律与责任病毒定律
v 发现团队的短木板
v 例外事件的例行化:建立游戏规则
v 崔西定律与奥卡姆剃刀:流程的效益
v 领导力的五层级修炼
六、领导力修炼之三:情景式领导与激励下属
v 领导风格:任务型导向与关系型导向
v 测试学员的领导风格并帮助学员分析领导力的改进方向
v 根据下属的不同特点来辅导下属:四类下属
v 辅导的五大步骤:视频研讨
v 如何利用非物质激励方法,调动下属的积极性
v 下属的五个层次
v 活动演练与研讨
七、领导力修炼之四:走动管理与沟通
v 以身作则:身先足以率人
v 走动管理:领导力也是执行力
v 因时因地因人因事的沟通与教育
v 领导要少说多听:倾听能力训练
v 上传下达:表达、贯彻、说服
v 团队沟通案例演练
八、领导力修炼之五:创建优良的组织氛围
v 组织氛围的六大维度:进取性、责任性、灵活性等
v 如何才能创建优良的组织氛围
v 组织氛围的诊断与测评
九、领导力修炼之六:个人使命管理及个人时间管理
v 如何有效规划时间管理
第二章:团队管理
一、管理团队精神建设的六大要素
v 团队成员之间的协作意识
v 实现每一个成员的价值
v 团队内部的无障碍沟通
v 团队成员勇于承担责任
v 团队成员的信任与分享
v 团队需要每一个成员的创新
二、建立管理团队的基本要领
v 相互信任的文化
v 培养团队精神
v 建立良好的人际关系
v 各司其职、齐心协力
v 团队全能沟通
三、如何设立并实现管理团队目标
v 为什么要确立团队目标
v 如何确立团队目标
v 共同目标下的团结合作
v 树立实现团队目标的信心
v 实现目标需要探索精神
四、如何引爆团队成员的潜能
v 学会搭建团队成员的人生舞台
v 创造一个竞争的环境
v 挖掘成员的潜力
v 制定相关激励机制
v 关心每一位成员
v 以赞美催化成员的积极性
五、创建团队文化:远胜于魔杖的魔力
v 了解“二十种可怕的问题”——团队为何陷入困境
v 抵制情绪
v 排除困难
v 三大基石:目标明确,团结一致,有责任心
v 六大关键技能
培训师介绍
上海交通大学战略研究中心培训师
中国职业经理人培训学院
中国训练研究发展中心专任讲师
国际职业培训师协会专业讲师
中华讲师网特约讲师
周老师是一位资深的职业经理人和企管顾问,曾在制造业工作超过6年,3年服务行业管理经验,对企业中层管理有独到的见解,拥有多年的培训咨询经验,涉及生产制造业、餐饮业、房地产、通讯业、快速消费品行业等多个领域,有着丰富的行业培训经验。
周老师先后为众多企业进行过企业内部培训、管理咨询和策划,实战经验丰富,思路清晰,课程简洁,生动、有趣、有序,深入浅出,通俗易懂,案例丰富,能与学员现场进行充分的互动,课程和实践结合紧密,课程实用、实效性强,极具亲和力。
授课风格
亲和力强、风趣幽默、能够吸引学员的注意力,引发学员兴趣,引导学员进行思考,注重课堂的互动效果,使学员在轻松的环境中学到知识和技能。
主要领域:
员工职业化、中高层领导管理、团队建设和管理、综合管理
本课程名称: 领导力与团队建设
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