你的位置: 首页 > 公开课首页 > 销售管理 > 课程详情

苏州企业管理咨询 职业经理人培训 经理人能力提升

暂无评价   
  • 课程时间:2013/04/16 09:00 至 2013/12/15 17:00 已结束
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 咨询
  • 课程编号:220116
  • 课程分类:销售管理经营战略
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥1
你还可以: 收藏
人气:1097 课纲 | 收藏

培训受众:

从事生产及销售企业的经营管理层的总经理及各专业部门的营销经理、采购经理、物流管理经理、人力资源经理、客户服务经理(包括生产企业、供应商相关部门的管理人员)商业经营管理人员

课程收益:

掌握市场经济下企业管理必要的理论和专业知识,从全方位、立体化、多角度成就企业百年基业之需求,了解区域经济合作的规则及风险识别方面的知识,从宏观分析到微观管理,从通用管理到专业管理体系,从企业家人文素养修炼到普通管理者忠诚度塑造等,培养具有较高业务素质、有较强组织协调能力、决策能力,能够帮助企业走向市场、适应市场的国际化职业管理人才。

培训颁发证书:

1.再修12个学分(续修4门核心课程),即学分对接,可申请MBA硕士学位证书。
2.学员经培训考核合格者,获得国内认可、国际通用的中英文国际注册职业经理人(高级)证书。
3.学员成绩认证档案进入中国国家人才网专业人才库,作为晋升、享受相应级别专业技术职称。
4.学用结合,创造商机,充分享受企业高速发展的机会和财富成倍增长的快乐。
5.与不同业界成功人士同窗切磋研修,结交商界精英,轻松拥有高端校友人脉资源。

课程大纲

缔造管理精品课程 实现智慧创新升级 培养造就卓越经理人
Q1:为什么企业中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?
Q2:为什么上下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?
Q3:为什么业务和技术骨干很难快速成为优秀的管理者?
Q4:为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者就显得力不从心?
Q5:为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?
Q6:为什么企业中层管理人员自己跟忙,下属却很闲,或者只会自己干,不会培育下属?
Q7:为什么企业中层管理人员不会率先士卒,激励团队,带出一个有凝聚力战斗力的团队?
这些问题归根揭底就是我们的企业管理者没有完全具备现代化的职业经理人的能力。
因此我们专门为处于事业上期的中高级管理人员设计,为因工作繁忙没有足够的时间参加MBA脱产学习的企业界高级经理提供了一个系统学习现代企业管理知识的平台,从而帮助他们优化管理知识结构,更新管理理论,开拓视野,自我超越。项目经过长期的运营,在课程内容及安排、师资配置方面不断改进,日趋成熟,成为企业高级管理人员全面提升领导能力和管理素质,建立和拓展人际关系和业务网络的重要平台。该课程历时12个月,除系统学习宏观经济环境、人力资源管理、财务管理、市场营销、战略管理等MBA精选课程外,还通过讲座、移动课堂、商战模拟、论坛等各种方式开阔学员的视野,提高和培养学员实战能力和执行力,从而使其所学知识能有效地应用到企业的管理中去。使他们成为最合格的职业经理人,为自己的事业加上一个有分量的砝码。
在未来竞争激烈的社会里,对职业经理人的素质要求愈来愈高。未来的职业经理人既不是单纯的技术专家,也不只是精通领导艺术的专家。他们不仅要胜任旧有成效的管理工作,还要有力地领导自己的团队在同心协力完成既定目标的同时,时刻准备迎接新的挑战。
越来越多的实践表明:企业需要的是能控制局面的领军人物——能够像装甲坦克一般用低沉的语调镇住整个会议室、不论有多大困难和障碍都能达到目的的人。做生意就像是打仗,而作为职业经理,最好是战地指挥家

培训师介绍

最领先的课程设置:
专家授课、热点研讨、沙盘演练、专题讲座帮助学员解决问题、
最强大的师资阵容:
学术泰斗、商战领袖、海归翘楚、本土业界新锐精英济济一堂。
最大化的课程收益:
带来问题、带走方案、打造精英、提升实战能力让你百尺竿头
苏州MBA培训中心_苏州MBA培训_苏州MBA培训机构_苏州MBA大学_苏州MBA_苏州工商管理培训_苏州MBA酒店公寓附近MBA班_苏州工商管理研究生_MBA专业_苏州MBA培训班_苏州mba学习_苏州总裁班_苏州职业经理人培训_苏州EMBA培训_苏州EMBA学习_苏州EMBA总裁班培训_北大EMBA苏州培训_北大EMBA苏州学习_苏州MBAEMBA研修班苏州教辅中心

本课程名称: 苏州企业管理咨询 职业经理人培训 经理人能力提升

查看更多:销售管理公开课

苏州工商管理培训 企业管理培训 职业经理人咨询 高级研修班 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%