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本课程名称： 8月厦门人才魅力内训师（进阶班）之课程开发与课件制作
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培训受众:
课程收益:
培训颁发证书:
课程大纲
二、第一步：确认培训目标
1．目标？WANTS≠NEEDS
2．需求的来源：正确理解培训需求
3．需求的调研与分析方法
——常见的需求调研方法
——专题：访谈法和问卷调研法的实际操作
——有效聚焦需求的关键点
4．ABCD法制定培训目标
三、第二步：拟订课程名称
1．取名的四个原则
2．拟订课程名称的常用方法及样例分析
四、第三步：编写课程大纲
1．了解成人学习的特点
2．课程受众分析
3．课程设计的原则
4．课程大纲的编写
——课程大纲的组成要素
——主体内容展开的逻辑结构
5．专题演练：用思维导图设计课程大纲
五、第四步：收集分析资料
1．编写课程应搜集的资料类型
2．资料收集的7种常见方法
3．整理资料4步法
4．案例分析：如何创造性的使用素材
六、第五步：搭建课程四柱
1．时间柱：课程重心分布与培训时间分割
2．内容柱
3．方法柱：
——常见的培训方法及优劣势分析
——选择培训方法的原则与标准
4．工具柱：辅助教学工具的选择应用
七、第六步：编写课程资料
1．课程包的常见组件
2．讲师手册的编写：
——讲师手册包含的主要内容
——编写讲师手册的注意事项
3．课堂PPT讲义的编写：
——优秀PPT课件必须符合的标准
——PPT课件制作的要素
* 结构组成（课件结构的要素）
* 排版设计（排版设计的4项基本原则）
* 图片美化（应知应会的图片美化方法）
* 图表应用（图表类型、应用规范与误区）
* 文字选择（字体、字号选择和文字版式）
* 配色方案（色彩基础及配色推荐方案）
* 优化：动画设计/多媒体运用/超链接
——高效达人：提升制作效率的方法和技巧
——优秀PPT课件赏析
4．学员资料的编写：
——课前预习资料或作业的编写
——课堂学员手册的编写
——散页的编写与应用
八、第七步：试讲完善课程
九、专题：可衡量效果的培训项目设计
——设标准：分阶段的培训目标
——选尺子：柯克帕特里克效果评估法应用
——定方法：项目设计保障培训效果
——案例分享：C计划项目如何通过设计出效果？
十、收篇：内训师修炼的“四多三步走”
培训师介绍
2．曾服务于民营集团公司、美资跨国企业、世界500强企业等多种类型企业，先后担任区域营销主任、培训文化经理、人力资源部经理、总裁助理、副总经理等职务。
3．王老师授课风格风趣幽默、深入浅出，通过多层面的深度互动有效实现技能的让渡。所开发和讲授的各门课程注重实用工具、方法的传承，便于学员迅速学以致用，深受客户好评，主讲课题：《魅力培训师》、《沟通技巧》、《如何做个优秀的经理》等课程深受学员好评，现场满意度平均在90％以上，巡回培训逾百场，接受培训的员工逾千人。
本课程名称： 8月厦门人才魅力内训师（进阶班）之课程开发与课件制作
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