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本课程名称： 培训需求分析与课程开发
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培训受众:
课程收益:
2. 了解
3. 掌握课程的四种基本结构
4. 了解课程开发所需素材的搜集与整理方法
课程大纲
* 如何做课前调查分析？
* 培训需求分析的三个维度
* 常用的需求分析方法有哪些？
* 如何设定课程目标？
* 开发课程时如何进行选题？
* 如何选择对学员有吸引力的主题？
* 课程选题四原则
* 案例：“一分钟小说”
* 课程框架结构的选择
* 案例：课程结构与房屋结构
* 时间结构
* 空间结构
* 塔型结构
* 并列结构
* 如何搜集课程素材？
* 课程素材的优化
* 图像索材的裁剪
* 新闻索材的编辑
* 多媒体索材的剪辑
* 游戏索材的变形
* 数据及图表的制作
* 课程素材库的建立
* 课程收结与答疑
培训师介绍
经济学硕士
GEC认证讲师
PTT高级职业培训师
十多年人力资源高层管理经验
曾先后在深圳豪恩声学股份、朗科科技、捷和电机集团等企业担任中高层管理职务，提出了“3+1”人力资源管理新模式。曾为中国移动、中国电信、中国联通、中国国电、国家电网、南方电网、诺基亚西门子、酷比通信、德赛集团、创维集团、美的集团、富士康、南方航空、首都航空、海航集团、中航集团、中信集团、佳兆业地产、天健地产、九州通医药、乔顿服饰、日立电梯、上汽通用五菱、华润雪花啤酒、众品食业、工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、兴业银行、光大银行、金融联、太平洋保险等近千家企业提供了培训或咨询服务。
个人专著：《8090后应该这样管》（中国物资出版社）
本课程名称： 培训需求分析与课程开发
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