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本课程名称: 当好新任班组长(3月17日)
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培训受众:
课程收益:
2、 培养班组长对人员管理的能力。
课程大纲
一 班组长的角色认知
1. 生产管理概述
2. 新任班组长的挑战及角色认知
3. 班组长的主要职责
4. 班组长应具备的知识、技能、态度
5. 了解我的顾客是谁?
顾客对我的希望是什么?
我如何去满足顾客的希望?
6. 现场管理者的禁忌行为
7. 什么是现场管理
8. 班组长一天的工作(实例)
9. 年轻主管必经困惑与应对对策
10. 年轻主管的团队建设
二 人员管理
1. 沟通是一切管理问题的重要障碍
2. 沟通的原理与模型
3. 案例:哈里窗户效应
4. 三明治沟通技巧
5. 同理心沟通技巧
6. 沟通技巧
7. 沟通三要点
a) 如何与部属沟通
b) 如何与上司沟通
c) 如何与平行部门沟通
d) 案例:如何解决员工不配合加班
e) 案例:工作调动员工不满意如何处理
8. 激励技巧
a) 了解员工的需求
b) 激励的模型
c) 罗森塔期望定律
d) 四类不同下属的激励方法
e) 如何用好团队中的四类员工
f) 老员工管理与激励
本课程名称: 当好新任班组长(3月17日)
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