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本课程名称: 企业领导心理学
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课程收益:
2、 将中国传统智慧与西方科学技术进行结合,以道为先,以术为辅;
3、 超过10位中外优秀企业家的管理实战为案例,生动形象地呈现心理学在管理中的巨大威力。
课程大纲
(一)、管理的核心
1、 案例:《心理访谈》视频
2、 问题:管理的心理原则
3、 研究:霍桑实验原理与应用(1924-1927,哈佛大学,梅奥)
4、 应用:
? 华人企业家用人格局
? 家族心理系统与企业管理
(二)、心理激励
1、案例:《亮剑》、《三国演义》视频
2、问题:激励员工从哪里着手?
3、研究:马斯洛需求层次(在中国本土的表现)
4、研究:监狱实验(1971,斯坦福大学,津巴多)
5、应用:
高期望激励法实施流程
善用批评负激励
攻城为次篇(目标)
(三)、权力与管理
1、案例:企业中的权力
2、研究:1美元实验,(1959年,斯坦福大学,费斯廷格)
3、问题:如何有效运用权力改变对方?
4、应用:
改变态度的技巧
运用权力权变管理
(四)、非权力影响
1、研究:电击实验(1960,耶鲁大学,米尔格莱姆)
2、问题:凭什么让员工追随?
3、研究:基诺维斯案件(1964,纽约)
4、应用:
提要求的技术
团队分工的技巧
领导者的人格魅力修炼
总结:借助心理学规律改善管理
培训师介绍
金老师参与国际一流顾问公司与国内优秀公司的HR咨询项目,致力于探索项目实践、心理学科研成果与企业绩效的结合之道,并使他的课程带有典型的咨询色彩――以流程解决问题。
金老师专注人力资源管理的培训和咨询,历任家电、通讯、地产等大型上市集团企业文化经理、招聘经理、培训经理、人力资源规划经理、人事部经理、管理顾问公司副总经理。有较深入的人力资源体系、专业、量化操作实践,在集团化企业的文化产品化、人才测评与引进、企业教育体系、组织绩效设计等方面,有11年项目经验,并获得北京大学心理学教育支持,这使得课程具有人文关怀色彩――技巧为人服务。
金老师热爱培训职业,有30000人次管理类课程的项目经验。用HBDI(全脑优势)的分析,金老师在DAB三个象限具备优势,擅长逻辑分析,要言简意,能够用浅显的语言表现复杂原理,在提炼管理模型方面具有天生的敏感性。在课程现场,具备丰富的表现手法,擅长结合历史案例、心理实验、哲学思考,激励学习氛围。课程以引导式为主,让听众得出结论,达到价值传递――学习在快乐中进行。
本课程名称: 企业领导心理学
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