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团队升级实战训练营

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  • 开课时间:2011/10/28 00:00 已结束
  • 结束时间:2011/10/30 17:30
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 贾洪杰等
  • 课程编号:125419
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:1163
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培训受众:

中层经理、储备经理及新任经理

课程收益:

提升管理的效力,使管理的方向不在偏离企业的绩效,有效果就是用绩效来说话
企业的方向聚焦在三个指标上PET即业绩、利润、效益;
核心直指企业的利润,用企业的现金流来直指企业的核心问题所在
掌握个人与组织沟通技巧,考核个人对组织的价值贡献;
掌握冲突管理的技巧和方法,降低组织运行成本;
掌握授权与激励的直接方法,用激励巩固个人及团队的贡献率;
掌握教练技术七步法,把人才梯队的成长和企业绩效目标的实现进行无缝隙衔接;

课程大纲

课程特色:

教练式训练课程―从现状出发,以绩效衡量,从面临的问题切入,永远追求简单有效国际化教学模式―管理教练是基础、行动学习是方法、组织教练是系统,多维训练为一体实战派师资阵容―由专业的组织教练导师组成的训练团队现场讲解与训练资源的共享平台―自由开放的教练理念,志同道合的教练团队,思维架构提升的成就与喜悦

课程内容:

模块一、团队建设破冰

训练内容:团队的起航
讲授内容:
―团队成员角色特点
―团队的领导风格及决策特点
―团队默契是团队绩效最大化的基础

模块二、角色认知

讲授内容:角色认知
训练内容:角色认知训练

模块三、教练式沟通

讲授内容:
――常规沟通原理
――自我沟通原理
――教练沟通原理
训练内容:常规沟通训练
自我沟通训练
教练沟通训练

模块四、精准目标能力训练

讲授内容:
――目标的三个层次
――目标的五个维度
――目标体系的建立

训练内容: 精准目标练习
数字化目标体系建立练习

模块五、项目团队建设

讲授内容:
――团队工作流程梳理
全价值链讲解
――团队中的小组确定
价值链中的关键价值点分析
行动价值链与工作职责描述
――行动计划
――团队绩效与跟进
训练内容:项目行动计划表的练习

模块六、成果执行力训练

讲授内容:
――第一步 精准目标
选择目标
――第二步 理清现状
事实与差距
――第三步 关键价值链
价值公式
――第四步 行动目标
――第五步 行动计划
行动计划五要素
――第六步 行动
TOTE策略
――第七步 行动后跟进
ABC跟进策略

训练内容:实际工作目标的落实训练

模块七、训练营成果检验

案例研讨
绩效团队PK
导师点评


学习形式
学期周期:三天两夜;
开课时间:2011年10月28日-2011年10月30日
学习投资:3600元/人(含教材费用、资料费、食宿交通统一安排费用自理);

培训师介绍

贾洪杰
世界企业教练协会授权教练
香港企业教练研究院授权教练
香港佳煊企业教练机构授权管理教练
北京大学《突破管理瓶颈》主讲企业教练
清华大学《房地产总裁金融研修班》主讲企业教练
中国运载火箭研究院管理教练
太原交通银行执行教练
国内著名中层经理训练专家,致力于企业规范化基础管理建设、中高层经理人领导能力胜任力开发方面工作已有10年时间。
二十多年的岗位经验,十几年教练式学习的探索与实践,十六年前在美国接触行动学习法,并引进至中国进行企业内部实践,第一代体验式学习专家,第一代企业教练的实践者之一,第一代结合企业实践的顶尖管理教练之一,现与香港企业教练研究院合作推广大陆管理教练的课程实践与项目实践活动。参与太原交通银行教练型项目实施、东风日产高管团队教练训练,中海油高管高绩效团队教练建设,蓝海集团教练导师训练等教练实践活动。
国内第一个《从技术到管理》教练项目的打造与实践者
国内第一个把教练技术分解为《精准目标》《成果执行力》《教练式沟通》管理三板斧的管理教练
国内第一个把管理教练与心态教练进行循环衔接的专业企业教练
国内第一个提出与应用教练式学习法,并与企业共同应用3年也上的案例实践
培训特点:
强调不是讲师是教练;
不是授课是训练;
不传递知识而是能力提升
不强调理论强调实际效果

杨洪亮
十余年的外企管理工作经验,曾任职销售管理和培训方面的工作;培训工作经历5年,擅长从心理层面与学员进行交流,培训后经常与学员共同探讨问题,对学员日后的工作启发和帮助有一定的推荐力度。具备理论与实践相结合的管理工作经验。其培训课程注重操作性,培训风格风趣活泼,强调互动性和学员的参与,并配有大量案例,所授课程广受企业界好评。为新体验培训的始创人员,将活动与理论生动地结合,冲击力强,影响深刻。
授课特点:生动具体、富有感染力。善于调动学员营造互动的学习气氛。
擅长领域:
《专业销售技巧》 《班组长领导力提升》
《高绩效团队建设》 《时间管理》
《有效沟通》 《卓越执行力》

本课程名称: 团队升级实战训练营

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