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本课程名称： 员工培训与开发
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课程收益:
明确企业（公司）培训的内涵与价值。
帮助培训管理者明晰思路、高效工作。
学习
学习企业培训计划制定、培训需求分析、培训评估技术及相应工具的使用，学习设计与管理企业内部培训体系和项目等培训技术，掌握高效的培训管理模式。
学习课程开发方法，师资队伍建设的流程和管理要点。
通过学习培训管理过程方法和高产出的学习技术，改善学习文化提升企业培训的效能和培训实务管理效率……
培训颁发证书:
CHRP注册
课程大纲
备注：案例式教学，小班授课，限招30人。
授课对象及授课方式：
人力资源管理者以及相关管理领域的中高级管理人员；大专以上学历，1年以上人力资源或相关管理岗位工作的经验；
课程采用互动式的授课方式，通过案例分析、疑难解答、角色扮演、参与式研讨等相结合的教学手段，
激励学员不断拓展思路、提出问题，并找到解决问题的最佳方法。
课程大纲：
第一章、企业培训导论--组织学习的基本知识
1.重新认知培训
2.从培训到学习---“天天求变”的企业精神、创新的企业价值观与组织组织学习文化
3.培训经理和培训部门在组织中的地位及面临的挑战
第二章、培训管理者角色认知与专业能力要求
1.培训管理者角色认知与角色本质
2. 培训管理者的专业能力
3. 专业能力发展的阶段与培养和提升的方法
4.培训管理动态
第三章、培训体系建设
1.从培训成熟度模型看企业培训体系
2.基于企业发展战略的培训体系建设
3.培训课程体系
4.内部师资体系建设
5.培训制度建设
需求调查的方式方法
第四章、培训需求分析与培训计划制定
1. 培训需求分析的经验和理论误区
2.五基需求分析方法
3.培训需求调研中的人际关系策略和技巧
4.如何罗列、归纳和定义具体培训需求所对应的课程
3.柯氏培训4层次评估模式简介
4.重视培训过程绩效认同
第五章、培训效果评估与跟进
1.为什么要评估培训绩效
2.老板关心的培训收益
5.培训跟进方法
6.学习成果呈现方法与途径
第六章、典型培训项目设计与项目管理
1.中层经理培训
2.新员工入职培训
3. 培训项目管理与考核
总结和演练
【附录表单】
1.培训需求分析问卷样例
2.培训需求访谈提纲样例
3.训后计划书样例
4 培训日记样例
5.培训效果追踪表样例
6.课程满意度调查表样例
7.师资库样例
8.员工职业生涯发展提醒督促表样例
9．某公司骨干教师和后备总经理培训班日程安排表
10.某公司骨干人员课程地图（体系）
培训师介绍
曾服务过的企业有: 中国航天科工集团第三研究院第三十三研究所、中国航天科技集团公司、 航空一集团航空材料研究院、中国空间技术研究院、 北京华大电子科技公司、北京金网通公司、北京电力设计院、北京动力源科技集团、网通北京通信公司、青海移动公司、东莞移动等。
主要课程有: 企业大学和培训体系构建、企业培训管理,职业化培训师培训技能,有效沟通商务礼仪、办公室礼仪,职业生涯技术；职业生涯与自我管理。
本课程名称： 员工培训与开发
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