领导力的八项修炼_公开课

课程大纲

炼就卓越领导力的“内功”
本课程在德鲁克以及其他大师关于领导力的思想的基础上而精心研发。本课程首先厘清领导力的本质（是活动而非职位，是绩效而非特质），并区分了领导活动和管理活动的不同。本课程的核心部分是通过讲师讲解、案例分析、录像观摩、小组讨论、反省式练习等方式，帮助学员理解并掌握领导力的八项修炼（密切联系群众；讲故事；当老师；从失败中学习；反思；深思；认识自己；成为自己），全面提升管理者的领导力

授课方式：以德鲁克及其他大师的思想为指导，结合中国经理人实际案例，采用互动、启发式案例教学。
标准课时：2天（14个小时）

课程设置
单元1 领导力是什么
对领导力的误解
领导力是活动
领导力是业绩
领导活动和管理活动的不同
技术性问题与难题
领导力的核心
学习目标
*区分领导力和职位及品质的不同
*掌握领导和管理的不同
*认清领导力的核心
案例与练习
*案例：“长征”的领导力
*案例：牛根生

单元2 领导力的修炼（上）：动员群众
第一项修炼：密切联系群众
第二项修炼：讲故事
第三项修炼：当老师
学习目标
*理解领导力是关系
*掌握与追随者建立关系的要点
*认识故事在领导力中的重要性
*学会讲述三种领导力故事
*理解领导者的老师角色
*掌握当老师的行动要点
案例与练习
*案例：万豪酒店
*讨论：德鲁克与库泽斯的“辩论”
*案例：李东生
*案例：张瑞敏
*案例：基丁老师

单元3 领导力的修炼（中）：解决难题
第四项修炼：从失败中学习
第五项修炼：反思
第六项修炼：深思
学习目标
*理解领导力和失败的关系
*掌握从失败中学习的三个步骤
*理解反思的重要性
*掌握反思的主要方法
*区分两种反思
*了解三种深思方式
*掌握系统思考的两种主要模式
案例与练习
*案例：“赢在中国”某选手；
*练习：自己的反思问题
*案例：美国总统的决策难题

单元4 领导力的修炼（下）：自我修炼
第七项修炼：认识自己
第八项修炼：成为自己
案例与练习
*案例：克林顿
*案例：苏珊的梦想
*案例：哈佛大学的讨论

结束语 12句话的领导力修炼
12句话的领导力修炼
学习目标
*学会把领导力修炼融入日常的工作与生活中

培训师介绍

刘澜
彼得.德鲁克管理学院　荣誉顾问
曾任长江商学院案例中心主任，曾在哈佛大学肯尼迪政府学院和哈佛商学院接受管理教育，拥有哈佛大学硕士学位和北京大学硕士、学士学位。从2002年起担任《世界经理人》杂志总编辑，并应邀担任彼得.德鲁克管理学院荣誉顾问和北京大学中国战略中心客座研究员。
刘谰先生拥有企业、传媒和学术三方面的工作经验。多年来，一直潜心从事企业管理领域的研究、写作和教育工作，尤其专注于领导力领域的研究和培训。他设计并主讲了许多管理培训课程，其课程以原创性、思想性和实战性著称。刘谰先生精辟而独到的分析、博学的引证，以及稳健的讲师风格，使他成为深受欢迎的培训讲师。目前已为多家国内外知名企业提供管理培训。

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