你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

REACH高级项目经理人培训

暂无评价   
  • 课程时间:2011/07/04 09:00 至 2011/07/06 17:00 已结束
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 罗丽珍
  • 课程编号:116416
  • 课程分类:生产管理项目管理
你实际购买的价格
付款时最多可用288淘币抵扣288元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥3200
你还可以: 收藏
人气:1305 课纲 | 收藏

课程收益:

完全针对本行业的REACH内容,融汇贯通、通俗易懂的介绍,务实的技巧,实用的工具,具有针对性的案例分析!
金牌讲师以客观、开放的心态,彻底服务企业的精神精心奉献!
经过此课程的学习,您不仅可以熟练组织公司的REACH应对工作,而且可以为公司大幅度地节省委外业务(如唯一代表、检测)费用!

培训颁发证书:

学员成功完成课程并通过考试后,可获“REACH高级项目经理人”培训证书。

课程大纲

培训概述
REACH 是一项欧盟化学品管理法规,对所有欧盟境内的化学物质进行管制,而化工行业首当其冲。国内企业应对不当可能遭受法规和客户的高额处罚,也可能出现被迫退出欧盟市场的严重后果。REACH法规的复杂性、专业性、受其影响的企业范围都是空前的。REACH对于企业的要求会因企业的战略决策、企业产品类别、企业供应链内的角色、企业在供应链中的层次、客户和供应商的责任分工、物质的总量/性质/浓度、适用豁免的不同而有巨大差异。企业必须有能力根据这些因素确定与本公司相关的适用要求。确定了适用要求后,还需要掌握如何有效且高效地满足这些要求。REACH法规要求的复杂性和专业性决定了企业很难只依靠自身的力量及时拥有必要能力,REACH要求的时限性决定不及时满足要求可能导致严重后果。所以,企业需要通过培训或辅导尽快获取相关知识和能力。企业不仅需要自己能开展必需的应对工作,而且也应有能力判断哪些工作需委外进行、如何选择服务机构、如何以最低的成本获得必要的服务。例如,REACH法规中最为典型、最为复杂的“注册”要求,其流程非常复杂、所需的专业能力极高,且牵涉委托“唯一代表”代理注册从而引发与“唯一代表”的合作与权责分配问题;注册也会牵涉检测问题,但测试方案的合理性将在很大程度上决定测试成本的高低。如何管理这样的委外业务,都是企业应具备的能力。有鉴于此,SGS特设此REACH高级项目经理培训课程。专为化工行业及相关贸易商设计,介绍REACH 法规在化工及相关行业的适用要求,企业在各个时间段所需开展的工作,REACH法规的应对策略,具体应对措施及案例分析,实用工具介绍等内容,为业界培养REACH应对的高级人才,是REACH应对的最高级课程。

培训大纲
第一天
REACH背景、对企业影响
REACH要求、运作方式概述,关键术语介绍
REACH费用问题
REACH法规文本、指南文件及权威信息获取途径研讨
识别REACH适用要求及应对决策
产品属性判断:“物品”、“配制品”、“物品”
企业如何确定在REACH法规中的适用要求
“唯一代表”的选择、分工合作与更换
企业REACH应对战略
供应链风险判定及预防
(后)预注册及流程:物质的识别与命名;预注册的具体操作案例;
第二天
注册要求及流程:
注册责任及注册范围
注册需求判断
注册的时间安排
注册吨位计算
注册流程
注册信息信息要求与信息收集
注册数据分享/参与“物质信息交换论坛(SIEF)”
注册物质测试要求
注册文档要求与准备
聚合物的注册
配制品的注册
注册更新
不注册的生存策略
注册号及注册信息的所有权与使用权归属
注册后出口应开展的工作
国内企业如何开展注册工作:案例分析
接受注册评估
注册评估的内容及流程
在注册评估过程中可能涉及企业的内容及应对
供应链内信息传递
REACH规定的直接信息传递要求
REACH法规要求涉及的其他信息传递
供应链内不同角色的信息传递责任和内容
不同信息收集工具介绍;
美国ASTM F2725-08介绍;
MSDS收集途径、正确制作及通用格式介绍;
第三天
申请物质的使用授权
要求及时间安排
涉及产品范围
申请授权责任确定
申请授权流程
申请授权文档要求
获得授权后的产品标识问题
授权的监督
授权更新与授权物质替换
授权终止
危险物质/配制品限制
限制要求介绍
限制要求与公司产品适用性介绍
物质测试与产品材料学分析
高关注物质/危险物质的测试技巧
测试方案制订
供应链的测试
物质分类和标识通报
物品中高度关注物质(SVHC)通报
高度关注物质/危险物质控制的根本途径――化学品风险管理与审核体系(MARCH)
企业如何组织开展REACH应对工作
考试

本课程名称: REACH高级项目经理人培训

查看更多:生产管理公开课

REACH 高级项目 经理人 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%