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从专业人才到管理高手

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  • 开课时间:2006/04/14 16:23 已结束
  • 结束时间:2007/04/15 16:23
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 袁丹
  • 课程编号:11454
  • 课程分类:经营战略
  •  
  • 收藏 人气:1657
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1980
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培训受众:

二、培训对象:
企业副总经理、各部门经理及其它储备管理人员

课程收益:

三、时间地点:
上海 2007年 04月 14-15日
深圳 2OO7年 04月 21-22 日

四:费用:1980元/人

本次的培训主要内容:
一、 自我管理能力,包括管理自我的心态、角色认知、时间管理、管理沟通技巧。
二、 绩效管理能力,包括目标管理、激励管理。
三、 团队管理能力,包括领导、授权、管理、组织及团队管理。

培训颁发证书:

引子:
世界首富比尔.盖茨――软件开发员出身,今天的.比尔,不但是一个一流的编程高手,同时还是一个一流的管理专家,他管理着一个庞大的电脑王国。企业管理大师杰克.韦尔奇――电气工程师出身,他原来也只不过是一个工程师,后来却成为了通用电气公司的总裁,而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。

专业人才可以转型做管理高手吗?
事实证明,答案是肯定的!不仅有许多专业人才成功转型为管理者,而且专业领域中还出现了许多无比卓越的管理高手,他们不但成为企业的领头羊,还站在所属行业的最前面。他们非常成功!

然而,失败的例子也许比成功的例子要多得多。
◆ 专业人才为什么会出现管理失败的局面?
◆ 失败的原因是什么?
◆ 专业人才转型为管理人员最关键的是什么?

本次培训站在转型中的管理者的角度,充分考虑到专业人才转型中遇到的困难,并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导,实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才,指引了一条从专业人才到管理高手的梦想之旅。

一、 培训目的及特点
通过案例、实战模拟等生动活泼的培训形式,系统讲授管理者需要具备的各项基本管理技能。从理论、技能与经验三个维度全方位提升管理人员素质。目的是在最短的时间迅速理解、掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为的目标,组建一个高效团队,实现组织效率的最大化从而达成提升公司整体运营能力、增强市场竞争力的目的。

*系统性:
企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也要注重系统性的学习和掌握。

*改变行为:
对企业来说,不能带来管理行为的改变,是没有任何意义的。本训练将中层经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使经理人通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。

*实践操作性:
管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力的提高。

课程大纲

五、培训提纲:

* 管理技能一:角色认知、管理心态的调整
企业的高、中、基层管理者如何才能在工作中各尽其职、各尽所能,达成企业的经营目标。
训练摘要:角色认知误区的表现;如何才能各尽所能、各尽其职。

* 管理技能二:时间管理
一项国际调查表明:一位糟糕的经理与一位高效的经理工作效率相差可达10倍以上。你的经理是忙乱的经理还是高效的经理呢?
训练摘要:时间管理的原则;时间管理策略;时间管理的改进方法。

* 管理技能三:有效沟通
管理上有一个著名的双50%,即经理人50%以上的时间用在了沟通上,如开会、谈判、指示、评估。可是,工作中的50%以上的障碍都是在沟通中产生的,一个沟通不好的经理人,你能寄希望他领导好下属吗?
训练摘要:沟通对象分析;沟通的几种方式;与上、下、平级沟通的技能;

* 管理技能四:目标管理
为什么有的公司“一千个人,两千条心”,为什么目标变来变去,为什么计划赶不上变化,为什么下属们对目标不满,如何解决?
训练摘要:目标管理的原则;设定目标的步骤;目标的执行及修正;

* 管理技能五:激励
加薪、晋升等等当然是激励下属的“当家菜”,可是绝大多数经理是无权决定下属的加薪、晋升等方面的,难道他们在激励下属上就无事可做了吗?
训练摘要:激励是什么;激励的分析;激励的策略;激励模式。

* 管理技能六:领导
很简单,领导并不是说你被任命或坐在某个位置上,背后不服你的人多的是,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你才是领导。
训练摘要:领导权力的来源;领导风格分析;培养下属发展;如何作一个好领导

* 管理技能七:团队建设
将500个土豆装在一只麻袋里,是什么呢?只不过成了一麻袋土豆罢了,土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍,没有团队精神的队伍,只不过在一起上班罢了,并没有形成一只团队。那么,职业经理如何发展一支团队呢?
训练摘要:高绩效团队的特征是什么;高绩效团队的建设

本课程名称: 从专业人才到管理高手

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