建立系统、实用的企业培训体系――提升企业人才素质策略！

培训总监、HR总监、HR经理、培训经理、主管等

l 系统学习科学的企业培训体系运行机制，

l 了解培训职能在企业中的定位

l 掌握培训需求分析的技能，快速发现企业潜在而紧迫的培训需求

l 有效设计、部署、实施针对企业需求的企业培训体系及培训发展规划、年度计划。

l 掌握培训课题开发、课程设计的技巧.

l 培训管理者在企业中可以扮演的角色

l 了解培训过程中需重点解决的问题，成功组织培训并进行效果评估。

颁发证书

建立系统、实用的企业培训体系

――提升企业人才素质策略！

l 国内顶级，权威的培训实战专家，拥有13年以上的培训经验，名副其实的中国第一批职业培训讲师。摩托罗拉大学（曾为全球企业大学榜首）中国公司第一批培训讲师，并成为第一任中国籍培训师导师。

l 世界五百强企业培训顾问，政府机构，大型外企，著名外企的管理工作经验，并且对东西方管理都有研究及实践经验

l 国内培训体系建设实操性专家，注重结合实际，鼓励学员将实际问题带到课堂，将这些问题变成实际案例，进行讨论及教练式解答和辅导。

l 大量优秀案例分享，课程中不仅系统介绍培训体系的建立，还会分享大量李老师参与的培训实践感受和优秀的企业培训案例。


《企业培训体系建设》


李家强先生　资深人力资源专家、著名培训顾问

2007年3月24、25日·深圳

【主 办】：深圳市人力资源开发研究会

【承 办】：深圳市MBE企管咨询有限公司

【参加对象】：培训总监、HR总监、HR经理、培训经理、主管等

【培训目标】：

l 系统学习科学的企业培训体系运行机制，

l 了解培训职能在企业中的定位

l 掌握培训需求分析的技能，快速发现企业潜在而紧迫的培训需求

l 有效设计、部署、实施针对企业需求的企业培训体系及培训发展规划、年度计划。

l 掌握培训课题开发、课程设计的技巧.

l 培训管理者在企业中可以扮演的角色

l 了解培训过程中需重点解决的问题，成功组织培训并进行效果评估。

【讲师简介】：

李家强 先生 现任柯达（中国）投资有限公司学习与发展顾问。

1997-1999年就读于美国芝加哥大学公共管理研究院及商学院，获管理硕士学位。在此前后，拥有10余年国内外著名企业的管理工作经验，历任中国科协国际部项目经理, 中国航天部长城工业总公司进出口部贸易经理、美国匹特威国际公司(当时全球最大防火防盗电子安全设备供应商)合资项目总经理、美国霍尼韦尔国际公司国际业务发展经理、BP石油学习与发展经理。

1993-1997年间，任摩托罗拉大学培训讲师，并成为摩托罗拉大学第一位中国籍培训师导师，一些学员已成为目前国内培训界的名师。2002年4月从美国归国至2005年9月，受聘培训咨询公司任资深培训顾问。2006年第二届中国培训与发展年会重要演讲嘉宾。译著包括《零度管理》（中信）、《品牌管理》（机械工业）、《思考的技术》（高等教育）等。出版过《员工激励》光盘。

曾培训过的企业有：摩托罗拉、西门子、爱立信、甲骨文、辉瑞制药、安捷伦、赫斯特（德国）、爱普生、西科姆、徕卡（瑞士）、德迅货运（德国）、中海石油、BP（太仓）、首信集团、中科集团、东信北邮、首都机场股份公司、京西发电、卡乐康包衣、亚洲飞航、万科房地产、上海实业控股、和黄天百、天狮集团、高露洁、NCR、日立、三菱、Ciba、美的空调、戴尔（厦门）、南方航空集团、京信通信、汤姆盛、海量存储设备、飞利浦（苏州）、中国人寿保险广东分公司等近几百家企业集团。

【课程大纲】：

单元一：培训职能在企业中的定位

企业培训与教育、发展的关系
培训的常见误区
培训在企业中的地位
培训与企业战略
培训与企业文化
培训部门的使命
培训模式
系统型模式
o CEM关键因素模式

顾问型模式
所罗门型模式
学习型组织模式
单元二： 培训管理者在企业中可以扮演的角色

培训师
教练
导师
咨询师
顾问
评估人
主持人
单元三：培训体系的构成概述

· 培训的组织管理

· 培训需求管理

(1) 需求提出和申报

(2) 培训需求分析

(3) 培训需求确认、编制计划

· 培训实施、反馈管理

(1) 培训课程的设置

(2) 内部与外部讲师的选择

(3) 培训教材的选用、编写

(4) 评估、反馈的方法及实施

· 培训后勤保证

单元四：培训需求分析

· 需求分析的任务

· 需求分析的四个层面
1) 战略层面

2) 组织层面

3) 工作层面

4) 员工个人层面



· 需求信息的来源

· 了解需求的方法

· 需求确认

单元五：培训计划的制定

计划制定的原则
计划制定的常用方式
计划制定的步骤
培训预算的确定
计划的分类与内容
计划的实施控制
单元六：培训课程的设置

培训内容的五个层次
(1) 知识培训

(2) 技能培训

(3) 思维培训

(4) 观念培训

(5) 心理培训

l 培训分类

(1) 岗前(导向)培训

(2) 在职培训

(3) 脱岗培训

(4) 职业生涯规划

培训方式
(1) 课堂培训

(2) 现场培训

(3) 自学

(4) 在线培训

(5) 拓展训练

培训课程的设计
(1) 制定培训目标

(2) 选择课程设计者

(3) 规划教学和培训形式

(4) 设计、制作培训教材

(5) 准备其它培训资料

培训课程的维护与改善
单元七：培训实施与后勤


培训培训师
试点培训
培训资源落实
培训实施要点
后勤准备工作清单
单元八：培训评估与反馈

评估反馈的意义
培训效果体现
培训前评估
培训中评估
培训后评估
柯克帕特里克四个层面评估模式
(1) 反应层面

(2) 习得层面

(3) 行为层面

(4) 绩效层面

培训五级评估：ROI
评估信息的收集
培训跟进
单元九：培训管理

企业培训制度
o 培训参与制度

o 培训服务制度

o 岗前职前培训制度

o 培训考核评估制度

o 奖惩制度培训

培训沟通
培训预算与经费管理
培训档案管理
培训信息系统
内部与外部培训资源的整合
单元十: 培训案例

通用电气(GE)的培训
摩托罗拉的培训
惠普的培训
西门子的五级管理培训
松下的培训组织
BP的导向培训
海尔的培训




【课程咨询】：

1、报名时间：即日起至3月23日
2、报名电话：-818

3、联 系 人：王微 传 真:

4、收费标准：2480元/ 人（此费用包括课程费、讲义费、证书费、午餐费及茶水费），

外地学员可安排食宿，费用自理。

温馨提示：所有参会人员请提前3天填写报名回执表传真至我单位，以便为您安排座位。