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本课程名称: 情境领导
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课程大纲
情境领导®模型是由以行为学大师保罗? 赫塞博士(Dr. Paul Hersey)为主的一批组织行为学家研发而成,并已经成为那些被广泛接受的领导力发展体系的基础。包括80%的世界500强在内的数千家企业已经将情境领导®模型纳入他们的领导力培训体系,以提升组织的经营绩效、发展员工并建立卓越的企业文化和工作环境。
情境领导®同时关注绩效和员工的发展。它主张针对不同的情境,通过对员工的绩效准备度的判断来适时地调整自己的领导风格,有效地影响被领导者,从而获得更高的绩效表现,并发展员工,使团队得以持续的成长。
情境领导®不仅是一种领导理念,更是一种非常实用的领导技能,可以通过培训、辅导、练习和日程运用而熟练掌握。而且,同样的理念和技能还适用于培育子女、销售和服务等各种需要影响力的情境。
学习目标
明确自身作为领导者的角色定位及必备能力
理解有效影响被领导者行为的规律和方法
掌握与被领导者沟通并设定职责、工作和目标的有效方法
获得有效诊断被领导者的绩效需求,分析绩效不佳的根本原因的技能
理解领导风格与被领导者的绩效需求匹配或不匹配时带来的影响
掌握根据被领导者的绩效需求,调整领导风格的策略和技能
了解自己的领导风格,及相应的优势,和发展领域
制定改变领导行为、提升领导有效性的行动计划
获得有效应用情境领导®以提升绩效,发展员工的领导能力
培训师介绍
现任美国领导力研究中心(Center for Leadership Studies)中国区的机构执行董事。其主要研究、授课及辅导的领域为包括情境领导®、情境辅导、MBTI®、领导角色转换、有效沟通、影响力、目标与绩效、领导变革、团队领导等在内的领导力发展项目。
讲师背景
沈竣笙有十五年在中国、日本和美国成功带领技术团队和销售组织,以及运营公司整体业务的经验。
在最近的9年中,沈竣笙负责以情境领导®为代表的领导力项目在中国的推广、授课、辅导和讲师认证。讲授领导力课程近400场,训练了近万名来自各行各业的职业经理人。
本课程名称: 情境领导
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