中高层管理干部职业化训练

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企业中高层管理者

课程背景：
MTP的全名是Management Training Program，中文译名是“管理训练课程” 或“管理才能训练”，起源于美国，后来在日本企业的大力推行下，成为训练管理人员、特别是中层管理骨干的核心课程。上个世纪九十年代，MTP经由港台一些培训顾问推广进入大陆市场，很快成为许多企业管理培训的首选课程，受到企业的好评。
在实践中，随着中国企业管理水平的不断发展，新的问题不断涌现。导师赵智敏一直在探索，希望能够根据日本MTP课程的精神与精髓，结合中国企业管理人员的学习特点，开发出一套适合中国大陆市场特色的管理课程。现在呈现在学员面前的这本MTP 教材就是多年管理实践和培训的一个成果。


课程大纲：
模块一、概念与行动

1、高效管理者必须把握的三个管理概念
―― 至关重要的概念一：资源
―― 至关重要的理念二：管理
―― 至关重要的理念三：执行
***** 问题：您是如何理解这三个概念的？
您认为在实战中，贯彻这三个概念所需要遵循的原则是什么？
您认为在实战中，与这三个概念相关的行动有哪些？
2、至关重要的概念一：资源
2-1、对于资源的理解
2-2、资源的管理原则是：
―― 成本原则：一分投入，必须有一分产出
―― 质量原则：专注投入，精耕细作
―― 效能原则：增值，增值，增值
2-3、资源应用的三大行动：
―― 时间资源的应用
―― 知识资源的应用
―― 关系资源的应用
3、至关重要的概念二：管理
3-1、对于管理的理解
3-2、管理的基本原则
3-3、管理的四大核心作业
4、至关重要的概念五：执行
4-1、对于执行的理解
4-2、执行的方法准则
4-3、执行的三大核心作业

模块二、组织与个人
请记住：好的管理者应该拥有冷静的头脑和广阔的视野！
1、宿命与启示：一个人和一个企业的天花板
2、中心思想：做工作的“执政党”，不做工作的“在野党”
3、有关组织：打造一个高绩效的组织
3-1、组织行为与组织管理发展过程
3-2、组织工作的核心
3-2-1、有关“1”的问题
3-2-2、有关“1 = 1”的问题
3-2-3、有关“1+ 1 = 2”的问题
3-2-4、有关“1+ 1 ＞ 2”的问题
***** 思考：怎样做到“1+ 1 ＞ 2”？
4、打造高绩效组织的关键步骤
第一步、信任：自我销售
第二步、润滑：持续沟通
第三步、士气：有效激励
第四步、关系：愉悦协作
第五步、细节：存在价值
5、有关个人：成长为一个高绩效的领导者
6、高绩效领导者的四大行动
行动一、认清楚三个等式
行动二、做到主动担当
行动三、做到持续成长
行动四、做到合作共赢

模块三、做人与做事
1、管理者的核心力量挑战：
―― 会做人：做个以执行为导向的人
―― 会做事：做些以绩效为导向的事
2、会做人：与“做个执行人”相关的技巧包括：
―― 抓住执行的本质
―― 拥有执行的心态
―― 积累执行的能量
3、思考：“会做事”的状态应该是什么样子的？
4、会做事：与“做些绩效事”相关的技巧包括：
―― 抓住做事的原则性
―― 紧盯做事的合理性
―― 形成做事的有效性
***** 案例分享：卓有成效的管理者的成长之路

赵老师
教育及资格认证：
高级培训讲师，经济学硕士，MBA
讲师经历与专长：
赵老师曾任某合资（德国、台湾）公司，市场企划部经理、美国DISNEY品牌授权专案工程师；某知名日资企业，生产课课长、品质管理部高级专员、某港资广告传播公司，策划总监、执行总经理；某港资国际贸易行，担任行政总监、兼任属下某公司大中华地区营销副总等职务，赵老师多年企业中高层实际工作经验，既具备扎实的理论基础，又有丰富的实战工作经验，先后协助客户完成了数项管理咨询项目，赵老师擅长的课程有：中层管理干部能力提升（MTP）、目标与绩效管理、高效沟通技巧、TTT（培训培训师）、管理执行力（行销执行力）等管理类课程。
培训客户与培训风格：
赵老师曾先后为可口可乐、箭牌口香糖、广州爱立信、东风汽车集团、艾默生、首都机场、移动通信及其下属的多家分公司、艾默生电气、华凌空调、诺维信、思科、艾科电子、日立等多家知名企业。赵老师结合自身多年的管理实践经验，精心设计培训课程，课程结构严谨、重点突出，还可根据客户需求，量身定做培训，深得学员和企业高层的一致好评！