你的位置: 首页 > 公开课首页 > MBA/总裁班 > 课程详情

details

苏州MBA职业经理人在职学习 苏大授课

暂无评价   
  • 开课时间:2010/11/30 09:00 已结束
  • 结束时间:2011/02/01 18:00
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 姚凯
  • 课程编号:101073
  • 课程分类:MBA/总裁班
  •  
  • 收藏 人气:1623
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
66000
你还可以: 收藏

培训受众:

成长型企业总经理、副总经理、总监等,大中型企业部门经理、业务骨干等,学员为企业在职的总经理、副总经理、部门经理、总监、总裁、董事长等中高层管理人员。

课程收益:

●财务控制管理
●国际商法
●国际人力资源管理
●运营管理
●营销管理
●项目管理
●企业信息系统与电子商务
●工商管理
证书
通过18个月的学习,修完工商管理硕士(MBA)课程并申请学位的学员,论文评审并通过答辩后,即可获得
l.美国纽约中央州立大学工商管理(MBA)学位证书。
2.国际注册高级职业经理人

培训颁发证书:

国外证书

课程大纲

苏州 MBA 职业经理人在职学习

美国纽约中央州立大学MBA(Central State University of New York)项目特色
1.国际化课程:
   美国纽约中央州立大学MBA项目是根据国际管理联合会标准设置的,涵括了工商管理的精髓,总计完成时间约十八个月。课程强调整合性、决策性和导向性,强调密切联系实际和面向国际竞争环境。及时吸取国际工商管理最新资讯,分析研究以往在国际企业中发生的实际案例,通过集体讨论和疑难问题解决及专题等方式,总结其成功与失败经验,提高中国企业人员的管理水平。授课形式生动灵活,既代表国际先进管理理论水平,又与中国社会实践紧密结合,有助于中国学生对世界先进管理知识的系统掌握。

2.雄厚的师资力量:
   纽约中央州立大学MBA的目标,是把全球最高水平的商业管理的应用与专业指导带给世界各地的学员。课程的所有教授均是资深教授和学者,具备丰富的教学经验和实践经验,他们中的很多人都拥有自己独立的公司和企业,他们既是教授、又是老总,他们的培训内容具有自己的鲜明个性。他们依靠自己在长期的企业管理中积累的大量成功业绩和经验,更好地传授给学员MBA的精髓。通过和富有经验的教授、学者面对面的交流和沟通,能让学员亲身感受到国际MBA教学的风格和国际MBA学习的思维方式。


二、课程设置及学习流程
◆MBA核心课程模块
●财务控制管理
●国际商法
●国际人力资源管理
●运营管理
●营销管理
●项目管理
●企业信息系统与电子商务
●工商管理
◆学习方式
本课程采用案例互动的教学模式,全新的面向研究、分析和模拟演习的提升理论将巩固学员的工作经验强化培训效果。在很多实际情况下,一份好的MBA论文即是一份行之有效的管理报告,能够创造卓有成效的商业机会。
MBA学制:18个月,在职学习。利用周六、周日每个月集中两天面授。
上课地点:苏州大学本部
◆考核方式
我们用两种方法进行考核:
●单元考核:此类考核含有案例分析和专题论文等多种考核方式,以确定该单元所获的学分。
●论文评审、答辩:此类考核由学位评审委员会、授权项目合作中心、导师、学员共同拟定基于学员工作实践的项目课题,由学员独立或以学员为主的课题小组实施,并最终完成毕业
论文,通过考核评审及答辩。

◆证书与学位申请
通过18个月的学习,修完工商管理硕士(MBA)课程并申请学位的学员,论文评审并通过答辩后,即可获得
l.美国纽约中央州立大学工商管理(MBA)学位证书。
2.国际注册高级职业经理人

三、招生办法
1.入学要求
美国纽约中央州立大学工商管理硕士硕士(MBA)学位班入学申请条件需达到如下条件之一:
◆大学本科或同等学历,并具有至少两年以上工作经验
◆大学专科毕业并具有5年以上工作经验
◆对于具有卓越工商经验者可经知名教授或美国纽约中央州立大学中国管理中心推荐,美国纽约中央州立大学将酌情考虑录取入学。

2.申请材料
● 入学申请表中、英文各一份
● 加盖公章(或由两位知名推荐人亲笔签署的具有责任声明)的工作证明
● 个人简历中、英文各一份
● 学历证书、身份证复印件各一份
● 照片:1寸和2寸各8张(护照相)

培训师介绍

雄厚的师资力量
课程的所有教授均是资深教授和学者,具备丰富的教学经验和实践经验,他们中的很多人都拥有自己独立的公司和企业,他们既是教授、又是老总,他们的培训内容具有自己的鲜明个性。

本课程名称: 苏州MBA职业经理人在职学习 苏大授课

查看更多:MBA/总裁班公开课

苏州MBA 在职学习 苏大授课 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%