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本课程名称： 课题三：现场管理与可视化管理
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课程大纲
◆ 企业竞争环境特点
◆ 现场管理的定义与现况缺失分析
◆ 现场管理的主要内容
◆ 现场管理在生产企业中意义与作用
◆ 新经济时期现场管理与现场改善面临的主要问题与挑战
二、现场管理人员的角色认知与定位
◆ 新时期下主管面临的挑战和机遇
◆ 现场主管在执行中的角色和作用
◆ 现场主管执行能力的主要构成
◆ 现场主管的权力和管理原则
◆ 角色认知―对自己和环境的分析
◆ 如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握
三、现场管理与改善利器一：如何发现问题和解决问题
◆ 异常问题与解决问题的思考点
◆ 问题的分析方法及解决问题方法
◆ 挖掘问题的类型和问题的再认识
◆ PDCA循环内在精髓及操作要领
◆ 5W1H与五个为什么方法
◆ 头脑风暴法应用
◆ 生产现场管理偏差及纠正
四、现场管理与改善利器二：5S管理
◆ 5S 定义、特色及实施
◆ 如何推行5S并将5S落到实处
◆ 5S推行失败的原因分析
◆ 5S实施的重点，难点及解决之道
◆ 5S与其他活动的关系
◆ 工厂实施5S的案例与讨论
五、现场管理与改善利器三：目视管理与如何消除浪费
◆ 浪费定义及类型
◆ 如何识别现场中的浪费
◆ 目视管理在消除浪费中的作用
◆ 现场中的七大管理浪费
◆ 现场中的12动作的浪费
◆ 目视管理在设备、材料、方法管理中的应用
六、现场管理与改善利器四：如何管理现场的品质
◆ 工作品质定义及全面品质定义
◆ 品质保证体系的建立与维持
◆ 生产现场的品质管理
◆ 什么是防错法（愚巧法）
◆ 现场品质管理的工具
◆ 现场干部如何引导所属员工树立质量意识
六、现场管理与改善利器五：培养激励下属
◆ 激励部属工作意愿的理论与方法
◆ 工作教导与培训四步曲
◆ 指挥和引导一线员工的工作方式
◆ 工作的计划与跟踪是培育部属的最佳方法
◆ 培训有效性与工作表现评核的跟进与检讨
本课程名称： 课题三：现场管理与可视化管理
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