《教练型领导力》

《教练型领导力》
—— 挖掘团队潜能，倍增团队绩效

课程背景 —————————————————————
领导能力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。而对于一家企业的成长而言，CEO及高管团队的领导能力显得格外重要。
教练，这个已经为当代所关注的新领导方式，越来越多地被国际和国内有识之士用于突破企业发展的瓶颈：如何提升下属的业绩？如何挖掘团队的潜能？教练型领导力正在成为驱动个人与团队成长的最强劲动力。无论是竞技场还是职场，教练都起着至关重要的作用。
本课程围绕领导者如何扮演好教练的角色，真正打造一个具有战斗力的团队，使管理从以事为中心转变到以人为中心，通过领导与下属的有效对话，充分挖掘下属的潜能，有效激励下属，引爆团队的智慧。让领导不再“救火”，让团队每个角色充分发挥自身的价值，能够由个体的强大到团体的强大，让员工成为以结果导向、愿意承担责任的优秀员工，具备自己解决问题的能力，更好地完成公司的目标。

课程特色 —————————————————————
快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变
互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效
实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯
课后跟进: 协助学员组成“学习小组”,并课后帮助学员成果实践


课程收益 —————————————————————
了解高绩效团队与教练型领导的关系
学会教练型领导的有效对话技巧
掌握有效运行高绩效团队的教练方法和技巧
掌握如何激励团队充分发挥下属内在的潜力
学会如何对下属授权，解决领导者“忙干”的问题
提高下属的执行能力，解决下属“盲干”和“蛮干”的问题。
课程形式 —————————————————————
主讲老师 —————————————————————
张高睿
课程时间 —————————————————————
2天（12小时）
课程对象 —————————————————————
中高层管理者
课程内容 —————————————————————
第一模块：教练型领导—新时代的领导者
与时俱进的领导力变革
1、领导定义：什么是领导力？
2、团队认知：领导力与团队的关系
分享：天上学大雁！陆上学狼群！海里学海豚！
3、自我反思：阻碍团队发展的三大误区
4、角色认知：领导者该做些什么？
5、领导阶梯：管理者与领导者的区别
6、软件升级：从技术性领导到调适性领导
7、领导变革：从权力性影响到非权力影响
8、管理思维：到底是该民主还是该独裁？
案例：雷军的领导力秘诀
引领人心的教练型领导者
1、教练之道：引爆团队的领导智慧
2、关注贡献：发现价值，用结果说话
3、用人所长：最擅长的也是最有效的
4、团队合作：优势互补，各显神通
5、持续成长：经历中学习，总结很重要
6、目标导向：聚焦所在，能量随来
7、责任为本：不做受害者，只做责任者
8、关系优先：情感账户是否还有余额？
案例：优秀领导者的教练案例
第二模块：教练型领导的团队激励
一、高绩效团队建设的七大命脉
目标：不要做热锅上的蚂蚁
授权：复制更多个“你”
关系与沟通：链接比蛮干更重要
弹性：人性化的关键在于情感
最佳绩效：有结果就是有道理
肯定与欣赏：“好孩子”是夸出来的
士气：没有一场胜仗不需要状态
分享：现阶段团队最缺乏的特质？
案例：《亮剑》李云龙的团队建设
二、高绩效团队激励三步曲
1、留意征兆：掌控、就要比人先一步
2、追查原因：线索、其实藏的并不深
3、采取行动：效果、从此刻真正开始
三、教练型领导的独孤九剑
1、挖掘愿景：要成功就要敢于做梦
2、设定目标：不要在地图上乱跑
3、制定策略：得之有方，取之有道
4、资源整合：巧妇难为无米之炊
5、贯彻执行：馅饼不会掉在懒人头上
6、有效授权：复制大脑比复制手脚更有效
7、团队建设：不要浪费任何人的才能
8、积极沟通：每场战争都是信息战
9、创新思维：要赢，就做别人想不到的
案例：马云的领导力秘诀到底是什么？
第三模块：教练型领导的四大内功
能力一：聆听—挖掘员工智慧
先诊断，再开方
挖掘潜能的“约哈利窗”模型
聆听的五层金字塔
下属的心声要这样听
干扰你聆听的其实很多
3R技巧教你全面聆听
视频案例：同理心聆听
能力二：区分—找出问题关键
需要区分的事实/真相/演绎
事实总是藏在假设中
让你的推论更数据化
用区分法解除限制性信念
案例研讨：听录音进行区分练习
能力三：发问—方向性的思考
几种发问的类型与常见错误
无效的问话模式必须改变
有效发问的四大方向：发现，换框、扩展，动力
当事人内心防卫可以这样解除
引发当事人深入思考，发现答案的有效教练问题
引导思考方向的“检定语言模式”
小组演练：领导者要如何发问，潜发下属潜能
能力四：回应—即时性的改善
诱发行动的回应技巧与超然对话
教练“回应”的三种方式
建设性回应的核心要点
教练回应的情绪链接
抗拒回应的实用技巧
视频案例：《杜拉拉升职记》上级领导对下属的即时性回应
小组演练：诱发行动的回应技术

第四模块：以心智为导向的教练模式
第一步：厘清目标——挖掘内在动力、清晰正面动机
明确目标类型：愿景目标/表现目标/行动目标
精准目标的五个关键要素
个人目标与企业目标关系
第二步：反映真相——认清现实状况、找出实际障碍
清晰目前自己的位置
清晰自己关于事件的盲点
清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰
第三步：迁善心态——自我向内醒觉、心态积极转化
心态对于达成目标的关系
心态上需要调整的具体方面
正视自身可能抗拒的相关信念
第四步：行动计划——清晰行动步骤、明晰计划行为
创造成果的三件法宝：目标—计划—行动
行动的检视及评估
跟进中的ABC教练技巧
跟进中的TOTE教练技巧
跟进中的回应技巧
第五步：行动实施——落实行动计划、有效贯彻执行
1、清晰行为的有效性
2、发挥行为的选择性作用
第六步：行动跟进——落实行动计划、有效贯彻执行
1、清晰达成行动目标的情况
2、提出改进的具体行动方案
3、制定行动的具体检视方法
小组演练：六步教练模式实战演练
小组研讨：六步教练过程对话技巧
第五模块：教练型领导的综合技法
一、AB教练模式
聚焦（Refocus）：清晰长远目标，确定近期目标
事实（Reality）：跳出信念限制，发觉事实真相
关系（Relation）：增进情感，建立信任
现状—目标：理清目标，回溯现状
目标平衡轮：看清现状才能找出差距
头脑风暴法：建立不同角度，开拓不同视野
迪斯尼策略法：梦想+批判+实践
案例应用：如何提升团队绩效，实现业绩目标？
二、六步逻辑引领法
原景：唤醒内在动力，找出终极目的
身份：确认角色，清晰定位
信念/价值观：到底什么最重要？
能力：我要具备什么能力？
行为：积极行动，把想法落到实处
环境：找出有利资源，借助他人之力
案例应用：学员现场实际案例应用
三、5R教练醒觉系统
正确原因(Right Reason)：决策动机是成功的根基
正确事情(Right Thing)：做正确的事，比正确做事更重要
正确时间(Right Time)：恰当的时间才会取得预期的结果
正确方式(Right Way)：符合FEBC法则
正确人选(Right Person)：用对人才能做好事
案例应用：学员现场实际案例应用
课程结尾：我的下一步……
现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答
学员分享：学员分享收获点，总结对自己的启发
行动计划：学员下一步行动计划，承诺实践并如何执行