你的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
从业务骨干到管理者
课程前言:
成为管理者是很多职场人士的梦想,但是管理者和业务骨干的要求及内在逻辑是不同的。很多优秀的业务骨干一旦成为管理者之后就会发现在业务骨干岗位上帮助自己取得成功的因素似乎应对不了管理岗位的挑战,甚至还会成为新岗位新挑战的障碍,必须选择新的思维方式和行为模式,本课程就是帮助新晋管理者完成这一转变,掌握管理者必备的思维和技能。
课程收获:
1. 明确管理者的角色并做到有效转变
2. 了解管理者的思维,并针对性的进行修炼提升
3. 了解管理者的任务,满足企业发展对于管理者的要求
4. 掌握管理者的基本管理技能,成为卓有成效的管理者
课程对象:新晋管理者
课程形式:交互式,每个章节每个知识点都有案例做支撑,大量讨论在其中
课程提纲:
一、认识管理及其本质
1. 管理者的现实窘相-我们在管理方面有哪些困惑和问题
a) 小组讨论:我们在管理方面有哪些困惑和问题?
b) 定出目标:我们希望通过今天的培训收获什么?
2. 理解管理
a) 管理就是集中他人的努力实现组织目标
b) 管理者为什么不是自己做?
c) 经济学揭秘组织财富增长的两个路径
i. 越来越细越来越合理的分工
ii. 增加劳动者的数量与质量
d) 泰勒与德鲁克的共识-通过有效的工作分解降低工作难度,让人们用简简单单的技能就能投入一个伟大的事业当中
3. 管理的本质
a) 企业系统是由人、财、物、技术、市场、信息等要素组成的整体,每个要素很重要,但是对于管理者来说更重要的是调整各要素的组合和相互关系
b) 管理的本质就是在不增加或者只增加较少投入的情况下,通过调整组织系统中各要素及其关系,进而得到更理想的产出。
c) 管理者在要素的改变上受限较多,但是对于要素关系的调整上大有可为
d) 创新不单单是要素本身的创新,更是相互关系的创新
二、管理者的角色及转变
1. 管理者与骨干员工的区别
a) 骨干员工是自己创造成果,管理者是通过影响他人创造成果
b) 骨干员工的着眼点在于事,管理者的着眼点在于人
c) 管理者面对的情境远比骨干员工复杂
d) 管理者管理的不仅仅是人本身,更重要的是赋予人目标,并且管理人与人之间、人与物之间、物与物之间的关系,实现以同样的人和物通过不同组合获得更高的系统产出
2. 管理者的角色转变
a) 从专才向通才转变
b) 从依靠个人努力实现目标向依靠团队网络实现目标转变
c) 从以业务为主向管理为主转变
d) 从问题孤立解决向结果系统思维转变
e) 从简单听命向独立决策转变
f) 从成功与自身成长有关向成功与他人成长有关转变
3. 管理者的角色
a) 领导者-最重要的角色
b) 协调者-不单单是团队内还有团队外
c) 传播者-平衡是关键,传播的方法很重要
d) 监督者-机制设计和发动员工监督员工
e) 训练者-要有提前量,要注意方法
f) 支持者-解决外行指导内行的问题
g) 调配者-资源用在刀刃上
h) 执行者-多快好省四个维度
i) 好下属-态度远比能力重要
三、管理者的思维模式
1. 主动积极的思维模式
a) 人有选择的自由
b) 知道自己要什么,并让自己的行为与目标一致
c) 前因不变,解读不同则结果不同
d) 做好自己掌控范围内的事情
2. 双赢思维
a) 人类自私的本能
b) 借助双赢推动行动
c) 建立双赢的关系
3. 有效转换
a) 难的转化成容易的
b) 坏的转化成好的
c) 零和的转化成双赢的
d) 过去的转化成未来的
4. 分工协作
a) 通过分工实现一加一大于二
b) 通过分工降低工作难度
c) 分工的发展
d) 协作的完善
5. 系统思维
a) 系统等于要素加关系
b) 改变关系和改变要素一样重要
c) 局部改善有时是整体灾难
d) 从系统出发考虑问题
四、管理者的任务及其所需技能
1. 实现目标
(1) 理解上级意图与确认传递目标
(2) 周密的计划
(3) 目标跟踪与控制调整
(4) 考核与改进
2. 打造团队
(1) 人员的识别与使用
(2) 指导与训练
(3) 激励与调动
(4) 人员的组合与团队的建设
3. 控制秩序
(1) 规则与流程
(2) 奖励与惩罚
(3) 决策与审批
(4) 冲突处理
本课程名称: 《从业务骨干到管理者》
查看更多:领导力内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
课程大纲
从业务骨干到管理者
课程前言:
成为管理者是很多职场人士的梦想,但是管理者和业务骨干的要求及内在逻辑是不同的。很多优秀的业务骨干一旦成为管理者之后就会发现在业务骨干岗位上帮助自己取得成功的因素似乎应对不了管理岗位的挑战,甚至还会成为新岗位新挑战的障碍,必须选择新的思维方式和行为模式,本课程就是帮助新晋管理者完成这一转变,掌握管理者必备的思维和技能。
课程收获:
1. 明确管理者的角色并做到有效转变
2. 了解管理者的思维,并针对性的进行修炼提升
3. 了解管理者的任务,满足企业发展对于管理者的要求
4. 掌握管理者的基本管理技能,成为卓有成效的管理者
课程对象:新晋管理者
课程形式:交互式,每个章节每个知识点都有案例做支撑,大量讨论在其中
课程提纲:
一、认识管理及其本质
1. 管理者的现实窘相-我们在管理方面有哪些困惑和问题
a) 小组讨论:我们在管理方面有哪些困惑和问题?
b) 定出目标:我们希望通过今天的培训收获什么?
2. 理解管理
a) 管理就是集中他人的努力实现组织目标
b) 管理者为什么不是自己做?
c) 经济学揭秘组织财富增长的两个路径
i. 越来越细越来越合理的分工
ii. 增加劳动者的数量与质量
d) 泰勒与德鲁克的共识-通过有效的工作分解降低工作难度,让人们用简简单单的技能就能投入一个伟大的事业当中
3. 管理的本质
a) 企业系统是由人、财、物、技术、市场、信息等要素组成的整体,每个要素很重要,但是对于管理者来说更重要的是调整各要素的组合和相互关系
b) 管理的本质就是在不增加或者只增加较少投入的情况下,通过调整组织系统中各要素及其关系,进而得到更理想的产出。
c) 管理者在要素的改变上受限较多,但是对于要素关系的调整上大有可为
d) 创新不单单是要素本身的创新,更是相互关系的创新
二、管理者的角色及转变
1. 管理者与骨干员工的区别
a) 骨干员工是自己创造成果,管理者是通过影响他人创造成果
b) 骨干员工的着眼点在于事,管理者的着眼点在于人
c) 管理者面对的情境远比骨干员工复杂
d) 管理者管理的不仅仅是人本身,更重要的是赋予人目标,并且管理人与人之间、人与物之间、物与物之间的关系,实现以同样的人和物通过不同组合获得更高的系统产出
2. 管理者的角色转变
a) 从专才向通才转变
b) 从依靠个人努力实现目标向依靠团队网络实现目标转变
c) 从以业务为主向管理为主转变
d) 从问题孤立解决向结果系统思维转变
e) 从简单听命向独立决策转变
f) 从成功与自身成长有关向成功与他人成长有关转变
3. 管理者的角色
a) 领导者-最重要的角色
b) 协调者-不单单是团队内还有团队外
c) 传播者-平衡是关键,传播的方法很重要
d) 监督者-机制设计和发动员工监督员工
e) 训练者-要有提前量,要注意方法
f) 支持者-解决外行指导内行的问题
g) 调配者-资源用在刀刃上
h) 执行者-多快好省四个维度
i) 好下属-态度远比能力重要
三、管理者的思维模式
1. 主动积极的思维模式
a) 人有选择的自由
b) 知道自己要什么,并让自己的行为与目标一致
c) 前因不变,解读不同则结果不同
d) 做好自己掌控范围内的事情
2. 双赢思维
a) 人类自私的本能
b) 借助双赢推动行动
c) 建立双赢的关系
3. 有效转换
a) 难的转化成容易的
b) 坏的转化成好的
c) 零和的转化成双赢的
d) 过去的转化成未来的
4. 分工协作
a) 通过分工实现一加一大于二
b) 通过分工降低工作难度
c) 分工的发展
d) 协作的完善
5. 系统思维
a) 系统等于要素加关系
b) 改变关系和改变要素一样重要
c) 局部改善有时是整体灾难
d) 从系统出发考虑问题
四、管理者的任务及其所需技能
1. 实现目标
(1) 理解上级意图与确认传递目标
(2) 周密的计划
(3) 目标跟踪与控制调整
(4) 考核与改进
2. 打造团队
(1) 人员的识别与使用
(2) 指导与训练
(3) 激励与调动
(4) 人员的组合与团队的建设
3. 控制秩序
(1) 规则与流程
(2) 奖励与惩罚
(3) 决策与审批
(4) 冲突处理
培训师介绍
STA理事会主席
上海市长春商会监事长
上海浦东国际金融学会学术委员会专家
大成智库创始合伙人
近30年企业管理经历,多年高层和中层管理经验;
先后任职于国企、民企和外企,对多种资产和文化背景企业有亲身体验;
曾在企业负责主管过企业运营、市场营销、人力资源等不同条线的工作,经验丰富;
曾为数百家企业培养过领导者和管理人员;
历任:
上海高阳国际石材有限公司销售经理、项目经理,负责了东方明珠、汤臣国际、万宝商务中心等著名工程的谈判和工程管理工作;
华起集团副总经理,分管集团的市场营销、销售谈判、工程施工设计和管理。领导并制定和实施市场发展计划;管理和培养销售队伍;担任重大工程项目的技术总负责;
博达电脑副总经理,分管公司的销售、市场业务,使企业完成了从普通贸易商向软硬件产品集成供应商的转变。
亚洲最大的GIS信息系统提供商-日本独资企业JEC株式会社管理部负责人。曾负责全公司的人力资源管理、财务管理、供应链与物流等工作。有效支撑了企业的快速发展。
Advanceglobal咨询公司高级咨询经理,负责咨询与培训工作,主持开发了管理技能提升系列培训、快速消费品营销系列培训课程、金融产品营销系列培训课程。
中人网上海分公司负责人,负责培训、咨询、测评等业务,以及与诸多知名企业的人力资源管理领域的合作。主持多个领导力提升、后续人才培养、职业技能培训等项目,自主开发了经理人素质提升系列课程。
大成智库创始合伙人,专注在企业管理、管理技能与领导力、人力资源、党史党建等领域的咨询与培训,为数百家企业提供过相应的服务;
曾提供过咨询与培训服务的客户:
金融——中国银行、工商银行、农业银行、建设银行、交通银行、邮储银行、民生银行、光大银行、华夏银行、上海农商银行、天津银行、华侨永亨银行、南充商业银行、华融湘江银行、中国平安、太平洋保险、太平人寿、长生人寿、兴业证券、诺诺镑客
制造业——沪东造船、东风汽车、上海汽车、上海通用、上海大众动力总成、宝钢集团、中国北方、中国建材、中国商飞、上海电气、TCL、西子集团、正泰电子、龙腾光电、睿联汽车、博世西门子电器、阿特拉斯、地空防护、上海船厂、一汽锡柴、日本住友、东芝、杭齿集团、蒂森克虏伯、杉杉、无锡恒义、阿特拉斯、苏泊尔、正昌机械、无锡赛晶、采埃孚、诺贝尔瓷砖、天元锰业、九阳、北仑海伯、青岛海尔、方太、格柏数控、天润工业、中车
医药——复星医药、扬子江药业、上海泰美医疗器械、第一生化、上海医药、协和麒麟、西比曼
化工——中化集团、汉高、中国石化、赛科石化、上海华谊、安诺其、味之素
能源——中石油、中石化、国家电网、中广核、韩华新能源、晶科能源、申能股份、济华燃气
建筑工程——中建三局、中国电建、棕榈园林、金螳螂、古猿人文化石、中国能建、青海地矿、中交集团、中国中铁、中国铁建、聚通装潢、中国海诚、中国核建
房地产——华润置地、中信地产、金地集团、锦和地产、远洋地产、华鑫股份、中南高科
物流与贸易——中外运、安捷嘉顿汽车物流、上港集团、浦海航运、中远物流、外轮理货、永达汽车、希杰荣庆物流
网络与高科技——中国电子科技集团、中国电信、中国联通、上海贝岭、华数、巨人网络、二三四五、爱数科技、搜房网、杭州互秀、优谈网、华信设计、中控运维、网鱼网咖、晟矽微电子、安集微电子、三星数据、东方有线
食品与消费品——益海嘉里、光明集团、蒙牛、费列罗、卓诗尼、口子窖、旺旺集团、乐斯福、爱居兔、大亚集团、红云红河
商业与贸易——罗森便利、中艺集团、斗品膳、益民集团、华住集团、宝隆宾馆、紫金山大酒店、展志、瑞商联城
科研设计——上海船舶设计院、广州船舶及海洋工程设计研究院、中船九院、无锡民用设计院
政府及园区——文化和旅游部、上海市卫生局、上海青浦开发区、陆家嘴金融贸易区、上海徐汇区税务局、宁夏中小企业服务中心、义务丝路小镇、张江高科、市北高新、宁波股权交易中心、上海国盛、上海漕河泾开发区
其他——易试传媒、思美传媒、中航租赁、远播教育、赛科斯、国动集团、大众公用、上海城投、湖南中烟、锦江集团、罗莱迪思、西上海集团、中央电视台、华虹、安琦保安
主打课程:
领导力与管理技能系列——《领导力修炼》、《管理者技能提升》
人力资源系列——《有效的绩效管理》、《移动互联网时代的人力资源管理》
党史系列——《读党史学管理》
2024年刘建军课程目录
领导力系列
《领导力修炼》
《员工的领导力修炼》
《赋能领导力》
管理者技能提升系列
《管理者技能提升1-初级篇-从业务骨干到管理者》
《管理者技能提升2-中级篇-成为卓有成效的管理者》
《管理者技能提升3-高级篇-管理管理者的能力提升》
中层管理系列
《管理者的角色认知》
《向上管理》
《高效会议管理》
《目标与计划管理》
《有效的部属培育与人才培养》
《跨部门
《打造高绩效团队》
《系统思维与有效管理决策》
《打造高效执行力》
《有效激励》
《新生代员工管理》
经营者系列
《从管理者迈向经营者》
《创新管理》
《全局思维》
《组织建设与团队打造》
技能素养系列
《高效人士的时间管理》
《有效沟通》
《工作汇报》
《职业发展与赢取职业成功》
《提高工作效能的关键习惯》
管理选修系列
《管理思想史》
《发挥人际交往的力量》
《管理者的团队管理赋能》
人力资源系列
《HR如何成为业务伙伴》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《基于组织能力提升的人才管理》
《有效的绩效管理》
《绩效沟通》
《移动互联网时代的人力资源管理》
《招聘与面试技巧》
《向《孙子兵法》学HR管理》
《企业培训未来发展趋势和对培训的要求》
党建系列
《发挥党组织作用,实现党建与业务的深度融合》
《如何有效的深入基层与做好调查研究》
《学习党章》
《基层党建工作方法》
《提高七项能力,肩负起新时代的职责和使命》
《如何做好统一战线工作》
《党的干部如何做好激励,提高员工积极性》
《面向基层党员和群众的有效沟通》
《做好作风建设》
哲学与领袖著作系列
《学习第四卷》
《“实践论”与“矛盾论”的学习与应用》
《马克思主义经典导读》
读党史学管理系列
《读党史学管理》(含经典1天版、半天版和全版本)
《读党史促成长》
《读党史提升领导力》
《讲三大战役历史悟企业管理精髓》
《领军之道-从毛泽东思想看现代组织管理》
《学习红军长征史,悟企业经营管理》
建党百年系列
《百年党史,不忘初心牢记使命》
《解放战争时期我党我军的组织建设》
《隐蔽战线的历史及给我们的启发借鉴》
《中国红色金融的发展历程》
《从冒险家的乐园到红色摇篮——中国共产党为什么在上海诞生》
《从自发到自觉——建党早期中国共产党人的思想蜕变》
《向毛主席学领导智慧》
本课程名称: 《从业务骨干到管理者》
查看更多:领导力内训课