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授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者，会把自己累死；不懂激励的领导者，团队潜力根本发挥不出来。无论授权还是激励，都有相应的原则和方法，倘若不掌握这些具体的领导技能，便不能说自己是一名真正的领导者，最多算是职务上的管理者。
本课程从将授权和激励的相关原理、方法和实践三个维度，系统训练学员如何有效授权与激励团队，帮助学员成为强有力的领导者，创造团队高绩效。
² 课程形式：专家讲解、案例讨论、实操训练
² 培训特色
1. 全面系统：采用国际先进的管理方法，结合企业最佳实践，内容全面系统并与时代接轨；
2. 重点突出：管理知识繁杂宽泛，课程提炼适合管理者的管理理念、知识、技能和方法；
3. 轻松风格：在保证内容严谨的同时，讲师不失诙谐与幽默，使学习过程轻松、愉快；
4. 注重实务：管理是实践的艺术，唯有实战才能有效，让学员亲身体验，实操模拟；
5. 教练结合：案例式教学，通过案例研讨和课堂演练，加速学员对知识的理解和转化。
² 授课风格
1. 富有激情，语言简练、风趣幽默，重点准确，方案具体，剖析深刻。
2. 突出实战和实操，是一位具有颇高知名度和威望、广受赞誉的专家。
² 课程大纲：
1. 用自己的确定应对未来的不确定。
2. 谁是管理者？何谓管理？
3. 何谓领导？管理者与领导者的区别。
4. 工业时代的管理付出了惨重代价。
5. 互联网时代的管理特征。
6. 组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。
7. 管理转变的4个基本面。
1. 为什么领导总是很忙、很累？
2. 一份签字最多几个人较好？
3. 你正确理解授权了吗？
4. 为什么管理者必须要授权？合理授权的益处是什么？
5. 授权的7个心态和授权者应该做什么；
6. 如何把握授权的最佳时机；
7. 授权工作中常见的问题；
8. 授权的范围及不能授权的事项。
1. 让听得见炮声的人做决策；
2. 做个安静拿着地图的副驾驶；
3. 授权模型：
Ø 激励-指导式授权模型
Ø 权力等级式授权模型；
4. 授权七字法：
Ø 选：选择最合适的人 /情境领导/人才标准/.授权对象的判断要点；
Ø 讲：明确目标和责任 /责任稀释定律/责任跳动定律；
Ø 给：能放开的具体权限；
Ø 看：看着干 /“远看而不是插手”；
Ø 防：防止猴子跳到你的背上；
Ø 查：进度、质量、违规；
Ø 评：评好坏 /即时反馈；
5. 一放就乱、一管就死，怎么办？
Ø 六字诀
6. 如果想出差休假都很困难，怎么办？
Ø 离场测试
1. 思考：你是否认为下属工作不得力就是能力不行素质不好？
2. 画饼充饥，员工不爱吃，怎么办？
——画饼理论：“饼太大了，我消化不了”。
3. 设置奖项，员工不心动，怎么办？
——期望理论：激励水平=可能性X关联性X渴望度；
4. 给予奖励，认为应得的，怎么办？
——双因素理论：巧妙处理“应得”和“太好”；
5. 掏心掏肺，员工不领情，怎么办？
——需求层次论：对症下药、量体裁衣；
6. 公平理论：不是多与少，而是公平性；
7. XY理论：左手激励，右手压力。
8. 问题思考与讨论：
Ø 关注优秀员工，还是落后员工？
Ø 员工发牢骚对不对？
Ø 先批评还是先表扬？
9. 4种心理效应
10. 看电影学激励。
î 激励少花钱的激励策略
1. 鼓掌激励法：到底鼓多少下？
2. 演讲激励法：视频赏析：芈月和华尔街之王；
3. 赞赏激励法：明确到某个点，高声“广播”，真诚并恰如其分；
4. 反馈激励法：工作最大的动力源自对结果的反馈；
5. 感情激励法：经营心灵，套牢热情；
6. 荣誉激励法：承认贡献、顶着光环、赋予认同、名字命名；
7. 参与激励法：让员工有参与感；
8. 负面激励法：“以罚代教”。
î 企业实用的激励机制
1. 目标激励法：工作目标指引；
2. 培训激励法：给优秀员工培训机会；
3. 晋升激励法：晋升可造之材；相马更赛马，有为就有“位”。
4. PK激励法：游戏互动，体验感悟；
5. 危机激励法：制造有挑战性的环境；淘汰不思进取者；给员工“良性压力”；
6. 绩效激励法：360度评估；
7. 视频赏析：周莹如何激励团队。
î 奖金激励机制的实践
1. 如何分配奖金，才能让员工如狼似虎？
2. 销售拿丰厚提成，公司却在快速失血，怎么办？
3. 公司想要全国市场，团队只去“北上广深”，怎么办？
4. 公司要拼命抢市场，销售却藏起食物慢慢吃，怎么办？
5. 花样翻新的销售奖金，让员工目光短浅，行为扭曲，怎么办？
6. 奖励权重：钱花到哪里就是重视哪里，时间花给谁就是重视谁；
7. 二八激励法：让榜样的力量驱动团队的潜力；
8. 共同体机制：命运共同体、事业共同体和利益共同体。
本课程名称： 关键赋能：有效授权与激励
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课程收益:
2. 帮助学员掌握激励的理论，深入了解人性的特点，更好地激发团队驱动力；
3. 帮助学员掌握少花钱就能有效激励团队的方法和策略，提高团队工作积极性；
4. 帮助学员建立相应的激励机制，让团队的内在能量得以最大化地释放。
课程大纲
授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者，会把自己累死；不懂激励的领导者，团队潜力根本发挥不出来。无论授权还是激励，都有相应的原则和方法，倘若不掌握这些具体的领导技能，便不能说自己是一名真正的领导者，最多算是职务上的管理者。
本课程从将授权和激励的相关原理、方法和实践三个维度，系统训练学员如何有效授权与激励团队，帮助学员成为强有力的领导者，创造团队高绩效。
² 课程形式：专家讲解、案例讨论、实操训练
² 培训特色
1. 全面系统：采用国际先进的管理方法，结合企业最佳实践，内容全面系统并与时代接轨；
2. 重点突出：管理知识繁杂宽泛，课程提炼适合管理者的管理理念、知识、技能和方法；
3. 轻松风格：在保证内容严谨的同时，讲师不失诙谐与幽默，使学习过程轻松、愉快；
4. 注重实务：管理是实践的艺术，唯有实战才能有效，让学员亲身体验，实操模拟；
5. 教练结合：案例式教学，通过案例研讨和课堂演练，加速学员对知识的理解和转化。
² 授课风格
1. 富有激情，语言简练、风趣幽默，重点准确，方案具体，剖析深刻。
2. 突出实战和实操，是一位具有颇高知名度和威望、广受赞誉的专家。
² 课程大纲：
第1章 领导思维：成为一名赋能领导者1. 用自己的确定应对未来的不确定。
2. 谁是管理者？何谓管理？
3. 何谓领导？管理者与领导者的区别。
4. 工业时代的管理付出了惨重代价。
5. 互联网时代的管理特征。
6. 组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。
7. 管理转变的4个基本面。
第2章 有效授权：赋能的第一要务1. 为什么领导总是很忙、很累？
2. 一份签字最多几个人较好？
3. 你正确理解授权了吗？
4. 为什么管理者必须要授权？合理授权的益处是什么？
5. 授权的7个心态和授权者应该做什么；
6. 如何把握授权的最佳时机；
7. 授权工作中常见的问题；
8. 授权的范围及不能授权的事项。
第3章 如何授权：授权方法不对，努力白费1. 让听得见炮声的人做决策；
2. 做个安静拿着地图的副驾驶；
3. 授权模型：
Ø 激励-指导式授权模型
Ø 权力等级式授权模型；
4. 授权七字法：
Ø 选：选择最合适的人 /情境领导/人才标准/.授权对象的判断要点；
Ø 讲：明确目标和责任 /责任稀释定律/责任跳动定律；
Ø 给：能放开的具体权限；
Ø 看：看着干 /“远看而不是插手”；
Ø 防：防止猴子跳到你的背上；
Ø 查：进度、质量、违规；
Ø 评：评好坏 /即时反馈；
5. 一放就乱、一管就死，怎么办？
Ø 六字诀
6. 如果想出差休假都很困难，怎么办？
Ø 离场测试
第4章 激活团队：赋能的第二要务1. 思考：你是否认为下属工作不得力就是能力不行素质不好？
2. 画饼充饥，员工不爱吃，怎么办？
——画饼理论：“饼太大了，我消化不了”。
3. 设置奖项，员工不心动，怎么办？
——期望理论：激励水平=可能性X关联性X渴望度；
4. 给予奖励，认为应得的，怎么办？
——双因素理论：巧妙处理“应得”和“太好”；
5. 掏心掏肺，员工不领情，怎么办？
——需求层次论：对症下药、量体裁衣；
6. 公平理论：不是多与少，而是公平性；
7. XY理论：左手激励，右手压力。
8. 问题思考与讨论：
Ø 关注优秀员工，还是落后员工？
Ø 员工发牢骚对不对？
Ø 先批评还是先表扬？
9. 4种心理效应
10. 看电影学激励。
第5章 全面激励：如何让团队自动自发î 激励少花钱的激励策略
1. 鼓掌激励法：到底鼓多少下？
2. 演讲激励法：视频赏析：芈月和华尔街之王；
3. 赞赏激励法：明确到某个点，高声“广播”，真诚并恰如其分；
4. 反馈激励法：工作最大的动力源自对结果的反馈；
5. 感情激励法：经营心灵，套牢热情；
6. 荣誉激励法：承认贡献、顶着光环、赋予认同、名字命名；
7. 参与激励法：让员工有参与感；
8. 负面激励法：“以罚代教”。
î 企业实用的激励机制
1. 目标激励法：工作目标指引；
2. 培训激励法：给优秀员工培训机会；
3. 晋升激励法：晋升可造之材；相马更赛马，有为就有“位”。
4. PK激励法：游戏互动，体验感悟；
5. 危机激励法：制造有挑战性的环境；淘汰不思进取者；给员工“良性压力”；
6. 绩效激励法：360度评估；
7. 视频赏析：周莹如何激励团队。
î 奖金激励机制的实践
1. 如何分配奖金，才能让员工如狼似虎？
2. 销售拿丰厚提成，公司却在快速失血，怎么办？
3. 公司想要全国市场，团队只去“北上广深”，怎么办？
4. 公司要拼命抢市场，销售却藏起食物慢慢吃，怎么办？
5. 花样翻新的销售奖金，让员工目光短浅，行为扭曲，怎么办？
6. 奖励权重：钱花到哪里就是重视哪里，时间花给谁就是重视谁；
7. 二八激励法：让榜样的力量驱动团队的潜力；
8. 共同体机制：命运共同体、事业共同体和利益共同体。
本课程名称： 关键赋能：有效授权与激励
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