下属培养与有效激励

中高层管理人员

1.帮助学员成为一名教导型管理者，掌握有效的带人技巧——通过系统学习，提升学员的辅导能力，从而实现团队成员不依赖上级，可以自主解决问题。课程除了让学员掌握辅导的方法，还告诉大家如何引导和启发下属，让团队能够举一反三，深度思考。
2.让学员明白“工作成效=能力*动机激发”，需要掌握有效激励的思路和方法，从而实现团队的高绩效及构建团队凝聚力的目的。无论是辅导下属还是激励团队，课程涉及的思路和方法均能让参训人员结合实际情况，融会贯通，实现即学即用的目的。

第一章互联网时代，多领导，少管理
1.为什么传统的管理模式逐渐不奏效了？
2.工业时代管理付出了惨重代价；
3.互联网时代，领导者的七个挑战；
4.要成为领导者，不只是管理者；
5.领导者的本质——吸引粉丝；
6.领导与管理有哪些本质区别？
7.互联网时代领导者的四个基本行为？


第二章如何做一名教导型的领导者
1.领导力的实质就是影响力；
扩大影响圈，缩小关注圈；
制造注意力，影响其决策。
2.领导者如何提升自身的影响力。
专家法则：我行！
担当法则：我来！
成果法则：我赢！
守信法则：我承诺！
3.如何成为教导型的领导者？
告诉他该做什么（职责）；
告诉他做好的标准是什么（标准）；
训练他如何做好（培训）；
让他去做（授权）；
反复修正，直到你可以离场（检讨）；
去做更应该做的事（开拓）；
让他也学会并实践1-7步骤（复制）！
视频赏析：刘经理如何辅导激进式下属？


第三章情境领导方式及培育方法
一、情境领导的四种方式
1.D1热心的初始者→S1指挥；
2.D2梦醒的工作者→S2教练；
3.D3勉强的执行者→S3支持；
4.D4熟练的贡献者→S4授权。
案例：有一种领导，叫“元芳，你怎么看？”
案例：诸葛亮是如何败给司马懿的？
视频赏析：罗荣桓如何辅导问题下属？
二、教练式：如何有效教导下属？
1.“守破离”：一流人才的培育法则；
2.教导下属的六个原则；
3.教导型领导者的两个技巧
4.教导型领导者的“三问”
三、授权式：如何有效授权？
1.剖析七个不授权的原因——为什么领导总是很忙、很累？
2.弄清楚授权的事项——哪些工作要授权、哪些工作不能授权？
3.授权六字诀——抓大、放小、管细？
4.授权七字法——选、讲、给、看、防、查、评。
5.猴子管理法——让下属能干，让领导轻松。
视频赏析：《乔家大院》引导与激励新晋下属。


第四章构建培养机制，让人才进化
1.人才复制四步曲；
员工导师制；
岗位流动制；
培训快餐制；
干部储备制。
2.鲶鱼效应：迫使人才进化
替死鬼制；
GE活力曲线；
招聘“鲶鱼”；
红蓝军制。


第五章激励原理及操作要领
1、画饼理论：“饼太大了，我消化不了”。
2、需求层次论：如何对症下药、量体裁衣？
3、双因素理论：如何巧妙处理“应得”和“太好”？
4、期望理论：可能性、关联性和渴望度；
5、公平理论：不是多与少，而是公平性。
6、XY理论：左手激励，右手压力。


第六章激励的基本原则及应用
1、热炉定律：预警性、及时性、必然性、公平性；
2、柔性管理：“连哄带骗”；
3、八字智慧：望闻问切、退让舍给；
4、创造性执行力建设的策略。


第七章少花钱也能有效激励的实用方法
1、鼓掌激励法
2、演讲激励法
3、赞赏激励法
4、反馈激励法
5、感情激励法
6、荣誉激励法
7、参与激励法
8、负面激励法
视频欣赏：曹操激励打败仗的下属。


第八章管理机制激励的实用方法
1、目标激励法
2、培训激励法
3、晋升激励法
4、PK激励法
5、危机激励法
视频赏析：周莹如何激励团队？