你的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情

主打

玛尔思商学院课程---《职业经理的十项管理训练》

暂无评价   
  • 课程时长:3.0天
  • 授课讲师: 山东玛尔思商学院
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:417885
你还可以: 收藏
人气:610 课纲 | 收藏

课程大纲

课程大纲:

一、管理技能训练一:角色认知

职业经理是具有职业素养的经理

1、角色认知一:作为下属的职业经理

2、角色定位:职务代理人

1)四项职业规范

2)角色错位一:民意代表

3)角色错位二:领主

4)角色错位三:向上错位

5)角色错位四:自然人

6)讨论:正确地做事还是做正确的事?

7)角色认知二:作为上司的职业经理

3、角色定位:管理者和领导者

1)业务(技术)型经理分析

2)老好人型经理分析

3)——“比慢现象”、“比少现象”、“比傻现象”、“比差现象”等是怎样出现的

官僚型经理分析

4)个性化管理的危害及克服

5)角色认知三:作为同事的职业经理

4、角色定位:内部客户

1)分析:为什么不“补台”

2)二、管理技能二:时间管理

时间能管理吗?

1、计算你的时间价值

2、时间管理的基本原则

3、原则一:80/20原则

1)原则二:第二象限工作法

2)会见的时间管理

4、会议的时间管理

5、三、管理技能三:有效沟通

为什么沟而不通

1、沟通的三个环节

2、有效沟通环节之一----表达

3、向谁表达:沟通对象分析

1)分组讨论:如何处理人际沟通与组织沟通的关系?

2)有效沟通环节之二----倾听

4、为什么要倾听

1)倾听技巧

2)有效沟通环节之三----反馈

5、反馈

1)JOHARI视窗

2)如何给予反馈——建议性反馈

3)如何给予反馈——负面反馈

4)与上司沟通

6、与上司沟通的障碍

1)如何改进与上司的沟通

2)经理之间的沟通

7、经理之间沟通的障碍

1)经理之间沟通的三种方式——退缩方式、侵略方式、积极方式

2)如何积极地沟通

3)与下属沟通

8、与下属沟通的障碍

1)改善与下属沟通的四个方法

2)四、管理技能之四:目标管理

目标管理

1、目标管理的好处

1)目标管理的特征

2)目标管理的难点

3)好目标的特征

2、没有好目标的原因

1)特征之一--与高层一致

2)特征之二--SMART原则

3)特征之三--具有挑战性

4)设定目标的七个步骤

3、设定目标的步骤

1)如何为下属制定目标

4、来自下属的阻力

1)克服阻力的方法

2)五、管理技能之五:激励

制度性激励

1、职业发展激励的四种方式

2、金钱激励问题

3、非制度性激励

4、世界上最伟大的管理原则

1)如何PMP

2)学会批评

3)六、管理技能之六:绩效评估

中层经理在绩效考核中的角色和作用

1、传统考核与绩效考核的区别

1)传统考核和绩效考核的程序分析

2)中层经理的角色和作用

3)如何为下属设定绩效标准

2、绩效标准的两个层面

1)绩效标准的设定

2)不恰当评分的原因及其消除办法

3、不恰当评分的原因

1)消除不恰当评分的办法

2)绩效面谈

4、常见的误区

1)面谈准备

2)绩效面谈的步骤

3)七、管理技能训练七:领导

权力

1、什么是权力

1)权力的三个特性:强制性、潜在性、职权

2)影响力的四个特性

3)权力与影响力对比分析

4)给领导画像——好领导、糟领导

2、好领导特征

1)糟领导特征

2)权力的戒律

3)建立影响力

4)四种领导方式

3、领导方式一:指挥型

1)领导方式二:教练型

2)领导方式三:支持型

3)领导方式四:授权型

4)八、管理技能八:教练

教练的基本理念

1、责任人是谁

1)企业学习与学校教育的区别

2)培训员工的三种形式

3)语言、游戏规则与行为

4)教练:如何塑造行为

2、方式一:正强化

1)方式二:负强化

2)方式三:消退

3)方式四:惩罚

4)反馈与辅导

3、中性反馈

1)建设性反馈

2)负面反馈

3)教练分析

4)辅导面谈

5)C5教练法

4、激发意愿

1)确定问题点

2)制定行动计划

3)应用与行动、间隔重复

4)评估、认可

5)九、管理技能九:授权

可以授权吗

1、授权是什么

1)授权不是什么

2)授权的障碍

3)经理人授权的特点

4)授权三要素

2、职责描述

1)工作分派

2)权力分解

3)授权量表

3、第一级:指挥式

1)第二级:批准式

2)第三级:把关式

3)第四级:追踪式

4)第五级:委托式

5)授权的改进

4、改进一:必须授权而未授权的

1)改进二:应该授权而未授权的

2)改进三:可以授权而未授权的

3)改进四:不应授权而授权的

4)十、管理技能训练十:团队发展

团队的价值

1、团队的七个特征

1)对团队的误解

2)为什么会有坏团队——从“我”分析起

3)如何处理团队冲突

2、团队不需要冲突吗

1)团队冲突的5种处理方式

2)对5种处理方式的分析

3)不同情况,用不同的冲突处理方式

4)团队规则

3、团队显规则

1)团队潜规则

2)心理契约

3)团队规则:维护与破坏

4)团队角色

4、团队角色分析

1)团队角色的启示

2)团队角色与组织角色的差异

3)团队角色的认知

4)团队角色测试

5)案例分析:如何以团队角色方式处理问题

本课程名称: 玛尔思商学院课程---《职业经理的十项管理训练》

查看更多:领导力内训课

管理技能 角色认知 角色定位 管理者 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%