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第一章 目标管理
一、关于目标的概念
1.目标是什么？
2.目标在管理中的重要性（佛罗里斯的故事；皮格马利翁效应）
3.目标与期望（期望理论）
4.目标管理的工作流程
5.制定目标是管理者的基本职责
二、目标设定常见工具
1．目标分解法
2．MBO
3．平衡计分卡
4 .SMART原则
5 .甘特图
三、如何给下属设立目标
1.经理人在目标设定中的作用
2.定位－角色－岗位－任务－目标体系
3.目标设定的原则
4.经理人给下属设定目标的三个步骤
5.经理人与下属取得目标认同的步骤
第二章：计划管理
一、计划的概念
1.什么是计划
2.为什么不做计划就会有偏差
3.计划=目标+行动措施
4.计划的四大特性
5.计划的五大要素
二、制订计划的思路与原则
1.制订计划的五个步骤
2.制定计划的主要内容
3.制定计划必须回答的三个问题
4.计划执行中的问题分析与控制
5.计划的工具：工作计划分析表
案例研讨
情境练习
三、计划分析的基本流程
1．根据目标定义工作（活动、任务）
2．工作分析：重要性、复杂性、风险性
3．选择重要（关键）环节，评估机会、风险，并制定相应措施，改进计划
4．计划控制：选择控制点，建立预警系统
四、进展总结
1.总结的方法
2.总结的氛围与频率
3.积极性反馈与发展性反馈
4.掌握使用——工作汇报分析表
5.复盘的四步流程与使用原则
——课堂练习
第三章：计划的执行
一、何为执行力
1.执行的概念
2.测试：何为执行力？
二、打造执行力
1.执行力如何打造
2.执行不力对我们产生的影响
3.执行力的四个原则
4.执行力的三个误区
本课程名称： 目标与计划管理
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培训受众:
课程收益:
2． 掌握制定工作总目标的方法
3． 掌握目标分解的方法
4． 掌握设定计划的方法和步骤
5． 掌握目标→计划→工作追踪的技巧和要点
6． 掌握目标管理的评估的方法
课程大纲
第一章 目标管理
一、关于目标的概念
1.目标是什么？
2.目标在管理中的重要性（佛罗里斯的故事；皮格马利翁效应）
3.目标与期望（期望理论）
4.目标管理的工作流程
5.制定目标是管理者的基本职责
二、目标设定常见工具
1．目标分解法
2．MBO
3．平衡计分卡
4 .SMART原则
5 .甘特图
三、如何给下属设立目标
1.经理人在目标设定中的作用
2.定位－角色－岗位－任务－目标体系
3.目标设定的原则
4.经理人给下属设定目标的三个步骤
5.经理人与下属取得目标认同的步骤
第二章：计划管理
一、计划的概念
1.什么是计划
2.为什么不做计划就会有偏差
3.计划=目标+行动措施
4.计划的四大特性
5.计划的五大要素
二、制订计划的思路与原则
1.制订计划的五个步骤
2.制定计划的主要内容
3.制定计划必须回答的三个问题
4.计划执行中的问题分析与控制
5.计划的工具：工作计划分析表
案例研讨
情境练习
三、计划分析的基本流程
1．根据目标定义工作（活动、任务）
2．工作分析：重要性、复杂性、风险性
3．选择重要（关键）环节，评估机会、风险，并制定相应措施，改进计划
4．计划控制：选择控制点，建立预警系统
四、进展总结
1.总结的方法
2.总结的氛围与频率
3.积极性反馈与发展性反馈
4.掌握使用——工作汇报分析表
5.复盘的四步流程与使用原则
——课堂练习
第三章：计划的执行
一、何为执行力
1.执行的概念
2.测试：何为执行力？
二、打造执行力
1.执行力如何打造
2.执行不力对我们产生的影响
3.执行力的四个原则
4.执行力的三个误区
培训师介绍
中国《培养式招聘》创始人
企业家的战略智囊团---私董会首席顾问
沙盘推演ACI认证培训师
CETI认证沙盘培训师
体验式IIAA认证培训师
中国讲师网年度百强讲师
企业高级管理咨询师
【出版物或畅销书籍】
《管理就算是定计划抓结果》《说话的艺术》《张嘴就要赢--别输在说话上》《量子说服力》预售中
曾服务于Google、李宁、中国联通、福联升等多家公司，任职高层负责人、分管副总、执行官等职务。针对战略布局、运营管控、团队组建、人力资源等内容具有17年以上的实战经验。
【授课风格】
体验：体验式互动教学，突出实用技巧、方法、工具并与案例分析、分组讨论相结合，从而激发学员自我学习的主动性，实现量身定制的教学效果；
快乐：全方位的采用体验元素，充分调动学员的动脑、动手、动眼能力，让学员在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中讲解，在讲解中改变，在改变中提升，打破了传统培训的呆板说教 。
顿悟：在体验中感悟，课程像一面镜子直照人心，使学员瞬间反省与修正！
适用：课程从组织和管理者个人两个层面着手循序渐进。
本课程名称： 目标与计划管理
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