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教练式管理 —用NLP激活员工的潜能

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 梁叶
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:395197
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培训受众:

1、 企业各级管理人员
2、 希望学习教练式管理的人士

课程收益:

1、 通过对教练式管理的详细讲解,提高管理者的下属辅导能力,让管理者不再是下属的领导,更是下属的导师与教练;
2、 掌握调动下属工作积极性与个人聪明才智的技巧与方法;
3、 掌握让下属乐于接受与遵从的“批评”方式与领导方式;
4、 提高管理者的自我表达能力,让管理者不再心中有智讲不出、讲不清、讲不明;
5、 掌握学习原理与教练原理,并能让管理者创造性地在培养下属中加以应用。

课程大纲

一、教练式管理:一种彻底颠覆传统管理模式的管理新思维
教练式管理:你是企业教练吗?
传统管理模式VS教练式管理模式
NLP教练技术的四个关键步骤
NLP教练技术的核心工作原理:ABCD法则

二、教练式领导力:突破你的管理瓶颈,发现蓝海领导力
教练型领导:让别人赢,自己才能赢
对“事”的管理VS对“人”的领导
激励员工超越自我,自主实现工作目标
利用教练式领导力,构建“雁阵型团队”
GROW教练模型:目标、现实、选择、意愿
管理者的自我修炼:教练式领导力是怎样练成的?

三、教练型团队:管理者如何运用教练技术教练与辅导下属?
如何在企业内部建立教练型团队?
建立教练型团队与教练文化的5个阶段
如何在团队部建立教练培育及进阶机制?
情商教练:管理者如何培养和拓展员工的情商?
教练亦要管理自己的情绪
如何锻炼提升自己的情商
通过情商教练能有助于正确选择“激励”还是“挑战”

四、教练式人本管理:21世纪卓越管理者的必然选择
教练式管理的核心价值观:人以为本
科层制管理模式VS扁平化管理模式
尊重员工价值,有效激发员工潜能
员工不是你的奴才,而是工作伙伴
给员工提供一个自由宽松的工作环境
马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(上)
马斯洛需求层次理论:满足员工不同层次的需求(下)

五、教练式沟通管理:构建高效能组织的基石
教练式沟通的4个能力:聆听能力
教练式沟通的4个能力:区分能力
教练式沟通的4个能力:发问能力
教练式沟通的4个能力:回应能力
良好的沟通,本质在于换位思考
有效引导员工,唤醒员工内心深度的觉醒
教练式沟通的核心:引发提供有效的解决方案

六、教练式授权管理:无为而治是管理的最高境界
管理者如何对员工充分授权?
敢于让员工犯错,激发员工创造力
管理者如何做好授权评估工作?
授权成功的前提:给员工提供支持和保护
充分授权不是放任自流,监管控制要到位

七、教练式培训管理:实现管理者与员工的双赢
员工培训:教练式管理的核心技能
管理者如何对新入职员工进行培训?
员工培训,管理者应避免的8项误区
宝洁:做员工最好的晋升与发展的助推器

八、教练式绩效管理:如何让员工创造出最佳绩效
员工不能创造高绩效,该怎么做?
创造卓越绩效的前提:赢得员工的心
设定一个目标,给员工注入驱动力
让员工充分理解个人绩效目标

九:

+3小时线下落地辅导配合淘课培训宝

培训师介绍

资历背景:
■ 清华总裁班领导力特聘教授
■ 最受欢迎的实战派领导力讲师
■ 2018中国50强讲师
■ 2018中国十大领导力讲师
■ 2017人力资源管理十强导师
■ 中华讲师网2016-2017度中华百强讲师
工作经验:
■20年领导团队经验,10年授课经验、5年销售团队经验
■ 时代光华商学院内容总监
■ 时代光华录制课量第一名讲师
■华仁集团人力资源总监
■香港信地集团人力资源总监助理
■中国人寿区域培训经理
■人才交流中心内训项目经理
■ 时代光华商学院签约讲师
社会任职:
■ 大江商学院特聘客座教授(证书)
■ 清华大学特聘讲师(证书)
■ 中国国资企业发展研究院特聘专家
■ 万达集团、中建一局、 中国银行、国家电网、中国烟草、中车集团、军工集团签约讲师
讲师资质:
■ 工商管理硕士
■ 英国剑桥大学高级人力资源管理资质
■ 人力资源和社会保障部人力资源服务资质
■ IPTA国际培训师协会认证导师
■ 美国培训认证协会(AACTP)行动学习促动师

本课程名称: 教练式管理 —用NLP激活员工的潜能

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