你的位置: 首页 > 内训课首页 > 职业技能 > 课程详情

details

职场魅力气场

主打课程
暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
你还可以: 收藏

培训受众:

想提升台上讲话气场、提升职场魅力气场的人士

课程收益:

1、了解魅力气场的传达方式;2、学会魅力气场的表现方法;3、通过情境演练,提高气场展现能力

课程大纲

【第一天】外修自信,内修强大


【引言】

 ● 感觉气场

    - 案例:床头捉刀人

 ●了解气场

    - 生命中非常重要的力量,但摄影师拍不到,画家画不出

    - 有正、负、强、弱之分

    - 每一个人都拥有完全属于自己的独特气场

    - 个人气场的培养是就是开发内在的自我

 ● 气场的作用

 ● 气场从哪里体现?


【模块一】  魅力气场酝酿篇

 ● 眼神——心灵的感召

    - 眼睛“会说话”

    - 亮

      □ 四点位眼神

      □ 舞蹈中的“留头”)

    - 三层次控场

      □ 全场“扫描仪”

       □ 舞蹈谢幕

 ● 微笑——开放的心门

    - 嘴角上演不简单    

    - 八颗牙的微笑

    -“一”字笑法

    -“钱”字笑法

    - ABC 微笑论

 ● 身姿——主角的练成

    - 脖子如何无颈纹

    - 修炼你的美背(伸懒腰、贴墙站法、立式俯卧撑)

    - 正确 VS 不正确的坐姿

    - 二郎腿也可以跷得优雅(一般坐姿、二郎腿)

    - 气场强大的艺术模拟

 ● 手势——自我的辐射

    - 精致小手势

    - 夸张大动作

 ● 声音——质感的光环

    - 学习气成丹田

    - 摸索你的“声音家园”          


【模块二】魅力气场精进篇

 ● 找准情绪的钥匙

    - 有助益情绪 VS 无助益情绪

    - 情绪意识的自我监控

    - 自我内言(self-talk)

    - 非理性思考

    - 情绪管理百宝箱


【模块三】魅力气场升华篇

 ● 定力练习

 ● 情景模拟

 ● 敢要就要敢做到


【第二天】外修干练,内修坚定


【模块一】  魅力气场修成记

 ● 印象管理法门

 ● 穿着打扮传递的信息

    - 觉悟一:不同的服装,不同的气场

    - 7 38 55 原则

    - 我们的衣服在开口前就已经替我们说话了

      □ 误区:只为重要活动精心准备衣服

      □  误区:常见的问题来自于强烈的隐藏愿望

 ● 身材不好就没气场?

    - 锦囊一:镜子——不是自恋,而是方法,观察自己:自信还是想逃避

    - 锦囊二:盘点身材的优势和缺陷——保持积极态度

    - 锦囊三:喜欢的不一定是适合的

 ● 存在感体验——妆容搭配迷你课

    - 服装

      □  完美10分的衣柜——你的几分?

      □  10分的衣服让你感觉好:有魅力、有自信,而且强大

      □  心态:掌控服装而不是让服装掌控你

      □  找准风格

    - 男士衣装误区

    - 饰品的能量

 ● 妆容——打破对妆容的偏见

 ● 发型——你每天必须戴的帽子


【模块二】魅力气场养成记

 ● 对世界保持好奇心——与正向气场联接

 ● 消除思维噪音——自我实现的预言

 ● 赞美的力量——你真的会赞美吗

 ● 直面陌生人: 被选择的自信


【模块三】魅力气场绽放记

 ● 打破思维定式——不戴思维的“框”

 ● 管理认同

    - 面对面印象管理

    - 网络印象管理

 ● 压力测试

    - 面对拒绝

    - 你是否具备“驾驭感”

 ● 气场秀

培训师介绍

原江苏电台主持人rn美国AACTP注册认证培训师rn英国谢菲尔德大学硕士rn国家三级心理咨询师rnrn工作经验:rnrn• 曾就职于江苏广电总台、美国皇家加勒比游轮、英国文化教育协会等中外资机构rnrn• 曾负责培训体系搭建、知识库创立与更新、培养内部培训师等rnrn• 在英求学期间,担任助教及国际学生俱乐部项目负责人rnrn讲师优势:rnrn• 专业领域积淀:15年培训、主持及品牌推广经历rnrn• 丰富职场经验:省级媒体及中/外资企业的市场、培训、销售等多领域经验rnrn• 中外文化浸染:专业知识积累加上国内外职场历练,课程与职场需求紧密结合

本课程名称: 职场魅力气场

查看更多:职业技能内训课

情绪管理 情景模拟 服装 思维 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%