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卓越领导者五项修炼

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培训受众:

中高层管理

课程收益:

革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。
掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命
学习如何以身作则-明确理念,掌握愿景描绘的方法与技巧,规划未来
掌握挑战现状-学习如何变革创新
使众人行-发展团队促进团结合作,培养和发展人才
激励人心-制定明确目标,掌握激励的方法,认可贡献

课程大纲

台湾刘成熙老师-精品课程-卓越领导者五项修炼(2天)  

主讲:台湾刘成熙老师

前 言:
本建议书为规划贵司高管干部提升领导力技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。
本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。

课程规划的说明
据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61%的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。那么,中国组织的领导者有哪些特点?如何提高中国组织的领导者的领导力?为了帮助企业、个人澄清领导力方面的误解,寻找到有效培养领导力的途径。
本课程以:美国领导力权威大师詹姆斯.库泽斯的《领导力:如何在组织中成就卓越》为框架,讲述卓越领导五种习惯行为和十个使命。领导是一种人与人之间的关系,领导力是带领大家迎接挑战走向卓越的能力。
本课程讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就;领导者如何通过实际行动,把价值观化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新,把分裂化为团结,把冒险化为收益;领导者要创造一种氛围,激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。

课程目标:
    革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。
    掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命
    学习如何以身作则-明确理念,掌握愿景描绘的方法与技巧,规划未来
    掌握挑战现状-学习如何变革创新
    使众人行-发展团队促进团结合作,培养和发展人才
    激励人心-制定明确目标,掌握激励的方法,认可贡献

课程特色:
    针对领导力实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本原则、方法及概念。
    尊重人性及管理科学精神为核心;辅以精心设计的案例,分组讨论、演练,分享以及针对性的活动,是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。
    针对管理阶层所需具备的管理能力,做系统化的培养,架构最完整;切合管理阶层的任务与定位,是可灵活应用的主管训练课程。
    协助管理者在面对挑战与问题上,讨论与分享意见,不仅具备管理实务的概念,亦从彼此分享及个人经验中学习,易于落实与应用;系以实务应用为导向的课程。
    扁平式的课程架构,单元间脉络相承,相对呼应,藉以建立整体性的管理概念。
    以参与受训人员的知识、智能及经验为主,采取多元化教学方法进行意见交流及研讨,以达到相互启发的目的。

讲师风格:
    讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
    讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
    课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
    理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
    透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
    由实际演练中得到随学即用的效果。

学员对象:中高层管理
授课时数:2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)

课程大纲 (2天标准版)

第一单元:管理与领导力
一.    领导与管理的不同?
二.    领导与管理的关系
三.    管理者与领导者的区别?
四.    领导力的内涵
五.    领导是每个人的事
    你是组织中最重要的领导者
    领导是可以学会的
    领导者与众不同
    首先要领导你自己
    领导力感召着我们去追求更高的目标
    谦卑是骄傲的良药
    领导机会就在眼前
    生活中获得成功的秘诀

第二单元:领导者要做的,追随者所期望的
一.    领导机会无处不在
二.    卓越领导的五种习惯行为
    以身作则
    共启愿景
    挑战现状
    使众人行
    激励人心
三.    领导的十个使命
    明确自己的理念,找到自己的声音
    使行动与共同的理念保持一致
    展望未来,想象令人激动的各种可能
    诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗
    通过追求变化,成长,发展,革新的道路来猎训寻机会
    进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习
    通过强调 共同目标和建立信任来促进合作
    通过分享权利与自主权来增强他人的实力
    通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
    通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
四.    信誉是领导力的基石
    真诚
    有前瞻性
    有激情
    有能力

第三单元:第一项修炼-以身作则明确理念
一.    明确理念
    找到你的声音
    形成共同的理念
    反馈与行动:明确理念
    为他人树立榜样
二.    把共同的理念具体化
    教人实践理念
    反馈与行动:树立榜样

第四单元:第二项修炼-共启愿景规划未来
一.    描绘个人愿景规划
    想象各种可能的情况
    找到共同的目标
    找到他人认为有意义的事
    在飞速变化的年代保持前瞻性
    实战模拟-描绘你的个人愿景规划
    你最理想的社会是什么?
    你的希望、理想和抱负最独特之处是什么?
    当你规划10-15年的未来时,未来是什么样的?影响未来的是什么技术和趋势?什么样的愿景规划能让我们迈向未来?
二.    描绘与构建组织愿景
    组织愿景:组织将来要发展成为什么样?
    组织愿景的定位与来源
    顾客(Customer)
    竞争对手(Competitor)
    企业本身(Company)
    实战模拟-构建本公司新愿景
三.    感召他人
    诉诸共同的理想
    激活愿景
    积极的进行沟通
    表达你的情感
    发表发自内心的讲话
    反思与行动:感召他人

第五单元  第三项修炼-挑战现状变革创新
一.    猎寻机会-把握创新
    加入探索发现之旅-培养洞察力
    把握主动权
    激发他人的主动
    通过分派工作进行领导
    赋予挑战以意义-行动变革
    有的放矢
    意义来自内心
    革新与创造
    搜求新奇的想法-不断创新
二.    试验和冒险-全面营造学习气氛
    将变革视为挑战
    从错误中学习
    提高心理承受能

第六单元:第四项修炼使众人行发展团队培养人才
一.    高绩效团队的关键要素
    建立共同愿景
    凝聚力与共识的形成
    团队的使命与挑战
    目标的设定与承诺
    专长特色与分工
    团队规范
    有效沟通与协调
二.    促进团队团结合作
    团结协作能够改善经营业绩
    营造一种相互信任的环境
    相信别人能够获得成功
    开放地接受外界的影响
    倾听、倾听、再倾听
    促使积极的相互依赖
    确立合作性的目标与任务
    提倡互惠互利的行为准则
    奖赏通力合作行为
三.    培养人才-让他人发展壮大
    强化自我决策机制
    增强个人责任感
    发展能力,增强自信
    实施基于教练技术的人才辅导技巧
    领导就是教练
    开展辅导对话
    培养下属人才

第七单元:第五项修炼-激励人心明确目标认可贡献
一.    承认他人的贡献
    制定清晰的目标标准
    发展策略目标
    发展与评选关键绩效指标
    建构KPI的因果关系
    强化激励反馈
    承认他们的贡献
二.    价值实现和胜庆祝利
    表彰和庆祝业绩优秀者

本课程名称: 卓越领导者五项修炼

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