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培训目标：
& 了解如何帮助人们看到变革的需要，从而在自己的团队中创造出有利于变革的环境；
& 通过掌握分析员工绩效的因素、辅导、激励和授权等领导手段来帮助员工行动起来，以达到顺利实施变革的目的
& 通过了解阻碍变革的障碍和应对的手段来帮助团队完成变革，达到巩固变革的目的
课程大纲：
为什么变革如此重要
Ø “管理”和“领导”的区别
Ø VUCA的世界：易变性、不确定性、复杂性、模糊性
Ø 变革的关键因素：
n 创造变革的环境
n 实施变革
n 巩固变革
创造变革的环境：帮助人们看到变革的需要
Ø 变革的基础
n 压力、共同的目标、能力、流程
Ø 克服以自我为中心的思维模式
n 活动：画一幅世界地图
n 从他人角度看待组织变革
Ø 我们应该如何沟通变革愿景：不能过于正式、对话和激励、真相高于和气
n 视频：我们为什么要上学
n 角色扮演：如果沟通变革愿景
Ø 变革中的DADBA曲线：否定、愤怒、讨价还价、沮丧、接受
Ø 识别变革中的四种人：倡导者、跟随者、观望者、抵制者
实施变革：帮助人们行动起来
Ø 三个关键步骤：明确目的地、技巧、资源和工具、奖励
Ø 分析影响员工绩效的因素
n 小组讨论：如果员工任务完成任务的难度过大怎么办？
n 环境因素和个人因素
Ø 辅导：GROW模型
Ø 激励
n 视频：如何激发员工的工作动机
n 激励的XY理论
n 用人所长
Ø 授权
n 活动：追随领导
n 授权的7个关键步骤
Ø 活动：帮助他人面对变化
巩固变革：帮助人们完成变革
Ø 变革的两大阻碍因素：疲惫和迷茫
Ø 树立榜样和描绘进展
Ø 奖励员工：四种奖励的类型
Ø 变革中决策层和执行层的角色
本课程名称： 变革中的优秀领导者
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& 了解如何帮助人们看到变革的需要，从而在自己的团队中创造出有利于变革的环境；
& 通过掌握分析员工绩效的因素、辅导、激励和授权等领导手段来帮助员工行动起来，以达到顺利实施变革的目的
& 通过了解阻碍变革的障碍和应对的手段来帮助团队完成变革，达到巩固变革的目的
课程大纲：
为什么变革如此重要
Ø “管理”和“领导”的区别
Ø VUCA的世界：易变性、不确定性、复杂性、模糊性
Ø 变革的关键因素：
n 创造变革的环境
n 实施变革
n 巩固变革
创造变革的环境：帮助人们看到变革的需要
Ø 变革的基础
n 压力、共同的目标、能力、流程
Ø 克服以自我为中心的思维模式
n 活动：画一幅世界地图
n 从他人角度看待组织变革
Ø 我们应该如何沟通变革愿景：不能过于正式、对话和激励、真相高于和气
n 视频：我们为什么要上学
n 角色扮演：如果沟通变革愿景
Ø 变革中的DADBA曲线：否定、愤怒、讨价还价、沮丧、接受
Ø 识别变革中的四种人：倡导者、跟随者、观望者、抵制者
实施变革：帮助人们行动起来
Ø 三个关键步骤：明确目的地、技巧、资源和工具、奖励
Ø 分析影响员工绩效的因素
n 小组讨论：如果员工任务完成任务的难度过大怎么办？
n 环境因素和个人因素
Ø 辅导：GROW模型
Ø 激励
n 视频：如何激发员工的工作动机
n 激励的XY理论
n 用人所长
Ø 授权
n 活动：追随领导
n 授权的7个关键步骤
Ø 活动：帮助他人面对变化
巩固变革：帮助人们完成变革
Ø 变革的两大阻碍因素：疲惫和迷茫
Ø 树立榜样和描绘进展
Ø 奖励员工：四种奖励的类型
Ø 变革中决策层和执行层的角色
培训师介绍
本课程名称： 变革中的优秀领导者
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