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本课程名称: 林俞丞:卓越中层执行力训练
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授课内容与课纲相符0低0%
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服务态度0低0%
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培训受众:
课程大纲
课程背景:
u执行力在中国已经喊了将近十年,几乎每个管理讲师都有讲过执行力课程,几乎每个企业都进行过执行力培训,但中国企业的执行力状况又如何呢?看看各位老板谈及执行时的那满面愁容就不难猜到一二了。为什么执行力喊了多年、抓了多年更是讲了多年就是不见效果?提升企业执行力的核心关键到底是什么?
u我研究执行力9年多的时间发现一个很有意思的现象,很多企业抓执行是抓两头、放中间,一手抓员工执行力,强调员工要有执行的心态,一手抓高层执行力,强调高层要关注细节、关注执行,偏偏对在执行中扮演最重要角色的中层着力过少,既没有提升中层执行力的具体办法也没有促进中层执行的强力措施,造成的结果是高层恨,恨下属总是执行力不足,基层怨,怨上层执行不加板子却打在下层身上,中层茫,总是奇怪自己已经努力了却总是不得上司欢心和下属拥戴。
u中层是执行之腰,一家企业要想有健全的执行体系,中层的腰是关键,腰力不强则四肢不健、有令难行。所以,中层执行不佳是企业执行不力的根源,在高层已经深具执行意识的今天,提升企业执行力应从中层执行训练抓起。
u中层执行缺什么?缺的就是主动执行的思想和坚决执行的决心,《把信送给加西亚》这本书的罗文中尉给大家展示了一个优秀执行型中层的学习典范。
课程收益:
1、明白自己作为一个企业中层为什么一定要强化执行,执行力提升对个人和企业的意义何在
2、中层在执行中应该扮演的恰当角色,如何根据自己的角色选择执行行为以提升企业整体执行那个效果
3、中层要想提升执行力首先要改变的是思维方式,具备执行型思维的中层在实际工作中也会养成执行型的行为习惯
4、中层执行的管理方法和执行文化
课程大纲:
导读:重读把信送给加西亚
一、中层的执行角色
案例:润石吵架案
1、中层你为什么要执行?
2、中层执行的角色错位现象
3、做放大镜还是大气层?司机还是乘客?
4、执行中你是谁?角色定位
案例研讨:正确的执行角色(每个角色)应该具备的执行素质
二、学习加西亚,看执行人才的五大标准
案例:巴顿将军的执行力
1、凡事主动
2、承担责任
3、信守承诺
4、结果导向
5、永不言败
案例研讨:催化剂加错了,谁的责任
三、中层执行五大理念
强化执行,中层你应该做什么?核心执行理念应该是什么?
情境案例1:到底该怎么做?何时执行才是恰当?
执行理念一:坚决执行、马上行动
情境案例2:某公司重复犯错无系统造成的损失事件
执行理念二:一次就做好、省力无烦恼
情境案例3:质检处罚伤人事件
执行理念三:不只求对错,效果要更好
情景案例4:例会借口事件
执行理念四:不找借口执行到位
情景案例5:特殊人物违规事件
执行理念五:刚性制度、服从第一
互动训练:找位置
作业1:找角色,列出自己每个角色的关键行为和应提供的关键结果
作业2:依据执行理念找出自己及部门在过去的执行中存在问题的事项,并列出整改措施
四、革除中层执行五大陋习
案例:九州李总的烦恼
1、陋习一:讲过了——管理是盯出来的
案例:日本质检员的故事
2、陋习二:我不会——技能是练出来的
案例:焊接车间主任学电脑
3、陋习三:踢皮球——事情是做出来的
案例:王主管踢皮球给李经理的故事
4、陋习四:不可能——潜力是逼出来的
案例:目标的故事
5、陋习五:我做了——执行就是有结果的行动
案例:电信“寒号鸟”
作业1:对照检测自己及部门存在的陋习
作业2:针对每个陋习找出一个典型案件,对本部门人员进行事件教育,并要求本部门人员首
先监督你以后不再出现这些陋习
五、中层执行思维训练
案例:王总对中层的评价
1、责任思维:执行首先是责任
情境案例研讨:我是一切的根源
责任训练工具:QBQ
2、结果思维:行动要有结果
情境案例研讨:本着结果思维
结果思维训练工具:外包思维、底线思维
结果管控工具:周计划、日结果,YCYA
3、计划性思维:计划是执行的基础,计划的核心是预案
情境案例研讨:王总因缺乏计划目标失败的案例
思维训练工具:计划控制圈
作业1:收集本部门责任故事(反面、正面)
作业2:做结果定义训练
六、中层执行方法训练
案例:小李的问题
1、员工布设的几大执行陷阱
2、完成任务陷阱——结果管控法
3、员工提问陷阱——猴子管理法
4、能力不足陷阱——行为带教法
5、虚假结果陷阱——关键节点控制法
作业:在工作中使用执行方法
七、中层执行工具训练
案例:王总执行落实的烦恼
1、目标执行与计划跟踪工具
2、执行策略工具
3、行动管控工具
4、过程管控工具
5、业绩管控工具
6、责任管控工具
7、会议效率工具
作业:试用执行工具提升具体工作中的执行效果
八、中层执行的文化力
案例:沧炼的执行病
1、文化是约束行为的最终管理因素
2、执行文化首先是认真文化:认真第一、责任第二
3、执行文化的基础是责任:责任至上、一切由我
4、执行的十六字原则:结果提前、自我退后,锁定目标、专注重复
5、执行的24字战略:
决心第一、成败第二
速度第一、完美第二
结果第一、理由第二
作业1:把文化中每句话生动化的变成典型故事、榜样人物、典型案例、行为标识或习惯
作业2:每次会议都强调执行文化,并列出具体岗位行为标准
结束语
培训师介绍
2009前沿讲座培训金坛奖十佳培训师
致力于移动互联时代传统企业经营变革研究
天津大学MBA工商管理学硕士
移动互联时代企业运营变革专家,系统思维教练
执行系统建设专家
北京大学、清华大学、浙江大学EMBA客座教授
时代光华、前沿讲座、财富讲坛、商战名家特约讲师*******曾任旭阳、华药、德隆等多家上市集团咨询顾问
曾任(美资)华信投资集团执行总裁
大型畜牧兽药企业五年总裁经历
原北京锡恩企业管理咨询公司高级咨询顾问
擅长领域:移动互联时代传统企业经营变革、系统思考、
终生研究方向:系统思考、移动互联时代企业经营变革
独家研发课程
移动互联时代的商业思维
大互联时代企业经营变革之道
总裁系统思维训练
总裁运营管控突破训练
向毛泽东学领导力
经典优势课程
经理人突破性领导力训练体系
企业执行运营管理系统训练
卓越团队执行力实战训练营
中层管理者MTP管理技能训练
营销目标百分百执行落地操作模式
QBQ责任与个人效能训练
其它管理类课程可接受示范版本开发及全新开发,具体咨询课程助理
林俞丞老师职业经历
92年某政府经济管理部门公职人员
94年外资华信投资集团公司项目经理、下属公司副总经理
2001年华雨科技集团公司总经理
2005北京锡恩管理顾问公司高级咨询顾问
当前:全职企业管理咨询师、培训师
职业经历涉足建筑、医药、销售、畜牧、管理咨询等众多行业
课程特色
1、林老师的课程设计以终为始、聚焦行动落实,每堂课程都能帮助企业产出有价值的行动改进计划。
2、课程的讲授注重多角度的思维引导,每15分钟换一个讨论话题,尽可能的使每一个学员都能理解到位,同时避免学员思维疲劳。
3、林俞丞老师从业经验丰富,对企业发展的趋势感知及全局的把控能力强,可针对企业要解决的问题进行全新的课程开发及提供咨询解决方案。
4、近3年97.5%的课程企业满意度为90分以上;2.5%的课程满意度为85分以上。
企业领袖培训心得反馈
林俞丞老师的执行力课程是我见过的最有实战意义的课程,最可贵的是我们的员工回到岗位可以马上就可以应用并能很快见到效果,这是一般课程达不到的。
*******中国第一焦化企业旭阳焦化集团董事长:杨雪岗
林俞丞老师的执行力课程讲的很实在,内容很充实,所授方法很有实战意义,最关键是林老师对客户的负责精神让我感动,培训后林老师竟然先后三次给我们打电话做回访并提供了很多方法和工具供我们后续落地使用,我们只付了一次培训费却享受了咨询式的服务,这一点很可贵。
*******中燃控股集团总裁:刘明辉
我很欣赏林老师的一点是认真和负责精神,林老师在课前亲自从北京来唐山做了半天的课前实地调研而且是完全免费的,从调研看得出林老师做了充分的准备,而且对企业运营相当内行,好些细节性问题问的很专业,一看就知道真正干过企业多年,真正到了课堂上,林老师的课程给你的感觉就好像是专门为你所设计的,他的案例很多就是我们厂的实际案例,不但如此林老师还鼓励大家现场提出企业管理中的疑难问题,由他现场给大家做教练,大家听了以后很是过瘾。
*******北车集团唐山轨道客车有限公司董事长:余卫平
林俞丞老师是我生命中的贵人,林老师对我的帮助太大了,干了这么久的培训经理一直对执行力培训把握不准,不知道怎么培训才会更好的见到效果,直到遇到林老师,林老师的执行力系统训练理念太好了,全流程执行训练和过程管理理念,三级执行力训练讲师体系真是太好了,解决了员工干中学、学中干的问题,执行力才算是真正落地了。
*******石药集团中润药业培训经理:张晓燕
听课的时候我就有点奇怪,林老师怎么对畜牧业这么在行呢,一问才知道林老师做过三年畜牧企业总经理,我们这群畜牧业的哥们听林老师讲课简直就是享受,这个执行力的畜牧业专场课程简直就是及时雨,说的都是我们正头疼的问题,给出的解决方案简直绝了,“搅和”“发信号”“折腾”“认干亲”这些话听着就亲切,你听过这么讲管理的吗?听过这么通俗易懂而且实用的课程吗?
*******九州兽药集团总经理:刘朝阳
我和林俞丞老师相识已经两年了,让我佩服的是每次听林老师的课程都有不同的感受,就说执行力吧,我至少先后听过四次,两次公开课、两次内训,但每次内容都有所不同,最重要的是林老师喜欢让大家提问,你企业中的任何疑难问题,只要是涉及管理和营销的一律提出来,林老师不保证给答案,但一定可以给出有益的思路,我算服了,我这两年先后向林老师提过不下二十个问题,每次林老师通过问我问题迫使我思考,都能让我豁然开朗!
*******润石珠宝公司总经理:刘恒义
本课程名称: 林俞丞:卓越中层执行力训练
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