筑牢“八方基石”激发工作新动力——向解放军学做好员工

各类企业、机构管理人员及全体员工，需要接受此类培训的人员。

通过解读解放军成长壮大历程中的典型案例及士兵成长进步的追求经历，展示解放军最强执行力的优秀基因的形成、发展，以及在成长壮大,取得胜利中发挥的巨大作用，进而延展到企业员工执行力的提升和强化。通过授课沟通，解析企业员工存在的各类思想及观念问题，启发诱导员工向解放军学习，调整人生方向和目标，激励员工的工作热情，转变观念，改变行为方式，建立员工的责任感、使命感、归属感，提高员工的执行力和团结协作意识。

筑牢“八方基石”激发工作新动力
——向解放军学做好员工
主讲：周增明
课程背景：
随着国家经济改革的逐步深入，市场竞争日趋激烈，企业成员也在不断更新，80后、90后作为新生代力量在企业中发挥着越来越重要的作用。受社会深刻变革以及经济转型等因素的影响，部分员工心理出现失衡，价值取向扭曲。部分企业单纯实施绩效、规章等硬管理方式，试图一劳永逸管理员工，结果却促成了员工的逆反心理，致使企业战略决策执行无力、上下沟通不畅、团队精神涣散、工作萎靡不振、主体意识不强、职责不清、缺乏纪律性、检查落实不到位等混乱现象。如何提升员工的执行力，增强新动力，如何强化与绩效管理有机融合的人本管理？这些问题一直都带给管理者困惑和压力。本课程以公信度最高的最强执行力群体——解放军为范例，是专门针对提高员工执行力而研发的课程。课程从以人为本的角度关爱员工，分析员工的工作动力和执行心态，转变管理者和员工的观念，进而带动行为改变，增强员工的执行能力，提高企业凝聚力和竞争力。

课程目的:
通过解读解放军成长壮大历程中的典型案例及士兵成长进步的追求经历，展示解放军最强执行力的优秀基因的形成、发展，以及在成长壮大,取得胜利中发挥的巨大作用，进而延展到企业员工执行力的提升和强化。通过授课沟通，解析企业员工存在的各类思想及观念问题，启发诱导员工向解放军学习，调整人生方向和目标，激励员工的工作热情，转变观念，改变行为方式，建立员工的责任感、使命感、归属感，提高员工的执行力和团结协作意识。

培训对象:
各类企业、机构管理人员及全体员工，需要接受此类培训的人员。

培训目标:
通过培训，使受训对象正确认识执行力提升的重要性，了解解放军最强执行力的精髓，掌握和解决员工提升职业素养必须解决的八大问题，真正能够提高认识，转变观念，为改变行为提升员工执行力打下坚实的基础。

培训方式:
采用以专题讲座为主的多媒体教学。以大量翔实的军旅及企业案例实施授课，采取角色扮演、情景互动、练习辅导、问答参与等方式，深入浅出，教方法启迪智慧，点问题研究对策，树信心提高能力，激发行为改变。课程“新、实、精”，易学、易懂、易掌握。课程实用、实效，确保学员“学有所得，学有所获，学有所用，用以见效”。

课程大纲:
一、课程导入：
1.列举事例阐述学习能给每个员工带来的职场及经济效益
2.正确认识执行力的概念，执行力对企业、个人的重要作用
3.剖析企业员工在执行力上存在的共性问题
4.通过事例引导向具备最强执行力群体——解放军看齐
5.引出课程主题《筑牢“八方基石”激发工作新动力——向解放军学做好员工》
案例：
日积月累的学习公式；一份申请书到著名作家的跨越；最强执行力的光辉典范；抗震救灾人民军队的表现；一个普通士兵的追求等。

二、筑牢八方基石之一：忠诚
1.忠诚是优秀人才的第一要义，
2.忠诚的员工企业需要
3.忠诚的员工老板重用
4.忠诚的员工职场通达
5.忠诚的员工人生精彩
案例：
领袖与普通士兵的情怀；解放军上将的传奇；解放军开国元勋的成长经历；求职中最苛刻的题目；卫戍部队的基本要求；刘强东为什么为他们叹息等。

三、筑牢八方基石之二：服从
1.解放军战无不胜的秘诀是平时训练养成出来的
2.服从命令听指挥就是第一执行力
3.修炼有效执行的三重境界
4.正确处理服从与独立思考的辩证关系
案例：
集结号中职责的力量；名扬军史的奔袭；乔丹成名之前；万达区域老总的压力；经典亮剑；打锦州时的林彪等。

四、筑牢八方基石之三：过硬
1.平时多流汗、战时少流血的价值所在
2.手握金刚钻敢揽瓷器活的职场自信
3.专业技能过硬为你在企业里赢得重用和尊重
4.专业技能过硬给了你在岗位上的发展空间
5.专业技能过硬给了你在岗位上的竞争优势
案例：
永远不能缺的是苦练；三军仪仗队的高难步伐；神枪手是怎样炼成的；“一代兵王”关键时刻不掉链子；董明珠奋斗经历的启示等。

五、筑牢八方基石之四：团队
1.团队意识就是团结协作的集中体现
2.优秀员工最佳表现在团队里
3.最佳执行力体现在配合中
4.现代职场中人最大的本领是融入集体
5.增强团队精神的四种意识
6.提高团队协作的一个能力
案例：
告诉你不一样的上甘岭；迫击炮过障碍；捉舌头的角色分工；四渡赤水鲜为人知的故事；奇才李云龙等。

六、筑牢八方基石之五：责任
1.责任心是一种基本的军人职业素养，企业员工亦然
2.责任心决定着工作态度，工作态度决定着工作业绩
3.责任心的好坏也标志着你攻坚破难的决心和勇气
4.锁定的责任重于泰山，锁定责任才能有效克服人性的弱点
5.检查是手段，落实是目的
案例：
解放军两次登岛作战得与失；战争年代“缸满园净”；站岗查哨的思考；国人眼里的欧洲大巴；三个和尚会没水吃吗等。

七、筑牢八方基石之六：纪律
1.十一条纪律统管了解放军，成就了最强执行力的群体
2.没有规矩不成方圆，纪律对我们意味着什么？
3.不能干什么永远比干什么更重要
4.纪律：从初期的强制到自觉的最高境界
5.纪律在限制你的同时，也给了你工作升展的空间
6.成熟的自控力来自长期纪律的控制
案例：
《三大纪律八项注意》颁布的重大意义；三军仪仗队的点滴事迹；海尔的第一条纪律；士兵单兵动作的启示；鸡蛋要告诉你的道理；血的教训换来的忠告等。

八、筑牢八方基石之七：有序
1.三个小本管理全军，确保工作紧张有序
2.追求工作紧张有序必须建立一种概念
3.追求工作紧张有序必须养成一种好习惯
4.追求工作紧张有序必须重视一个环节
案例：
不一样的一日生活安排；“C”的秘密；中国海军搜索马航失联飞机的行动部署；部队演习宿营地查哨事等。

九、筑牢八方基石之八：沟通
1. 解放军最强执行力的重要的三个组成部分
2.沟通是执行力的基础
3.职场沟通的三大误区
4.有效沟通的四项基本原则
案例：
粟裕大将直言上书；一次两个领导的失败沟通；实弹射击场地布置；一封信道出沟通的真谛；部队海训中解决战士伙食问题；啼笑皆非口令传诵等。

授课说明：
一、本提纲是标准提纲，通常情况下，会在培训前，与课程组织者做进一步沟通，根据参加培训人员的实际情况和授课要求，调整成符合组织者要求的个性化方案。
二、授课方式，以案例（事例）为牵引，围绕授课内容进行重点讲述。一般性概念、意义和重要性点到为止，避免说教太多。
三、提纲中的案例，只是备选，授课时根据需要进行调整，选用更贴近内容的典型案例进行剖析。
四、思考和作业，主要根据课程提示要点和案例内容确定。讨论互动也纳入思考和作业范围。
五、相关资料及PPT课件在总体方案和基本思路确定后再另行准备。
六、座位：首选分团队的形式上课；每个团队座位排放成成U字形
七、课时安排:标准课时为：2天（12课时）。

周增明
中国红色管理践行和传播学者；原中国人民解放军某部副参谋长，大校军衔；毕业于中国人民解放军炮兵指挥学院，国防大学在职研究生学历；曾任中国人民解放军国防大学、总参炮兵指挥学院、总装装备技术指挥学院研究生部队导师。
周增明老师历经四十年军旅生涯，从基层战士做起，担任过从班长到正师职的各级领导职务；长期从事军队管理和军事指挥工作；被评为大军区级优秀教练员。多次直接组织、指挥了战略战役级别的军事演习；因工作需要对战略问题进行了长期深入的研究和实践；完成了多个战略及作战指挥课题研究；在部队相关刊物发表多篇学术论文并获奖；是具有扎实理论功底和实战经验的中国红色管理践行和传播学者。

课程特点：
“最优秀的管理在军队”！向战争和军队学习是提高管理水平、增强企业竞争力的最佳途径！中国革命成功之道是企业经营的最好参照系！根植中国大地的历史史实最具说服力！我党我军波澜壮阔的发展经历给我们最好的启迪！向伟大的军事家、思想家、政治家学习是我们的最佳选择！
周增明老师十分关注宏观战略形势，综合分析国家经济发展及国家周边安全形势战略走向，观察问题高瞻远瞩，分析问题全面深刻；善于用军事战略思维的思考方式系统地解读企业家在商场中的思维模式；对各类企业的成长历程进行了深入的剖析和研究，尤其是影响企业发展的战略决策及企业家的思维决策进行了有价值的探讨和实践；帮助企业家提升战略思维能力，取得了丰硕成果。
周增明老师在部队工作中，直接担任各级主官，担负带兵管理职责，管理经验丰富，对部队的科学管理有深刻的认识，能够多角度、全方位诠释解放军超强执行力的形成和发展，运用部队成功的管理经验，解决企业实际问题。周老师的课程对激励员工，焕发工作热情直接有效。能够对症解决企业存在的普遍问题，如人心涣散、执行难、人员变动大、新问题逐渐增多、利益驱动多元化，利益诉求复杂化等。通过学习解放军管理经验和优良传统，提升企业全员执行力，形成良好的企业文化，增强企业竞争力。

授课风格：
课程内容严谨，理论性与实践性相结合。课程启发性好，注重落地，善于分析企业问题，找出问题根源，提出解决方案。教方法启迪智慧，点问题研究对策，树信心提高能力，激发行为改变。课程实用、实效，确保学员“学有所得，学有所获，学有所用，用以见效”。
培训方式生动多样；课程观点新颖鲜明，针对性强；案例生动真实，直击问题；剖析问题深刻，针砭企业时弊；条理清晰，语言简练，深入浅出，通俗易懂；富有激情，幽默风趣，亲和力强，注重现场互动，能够有效调动学员积极性，现场气氛热烈。周老师每次课程都严格按照部队的工作要求，根据课程需求完成课程的准备工作、精心组织授课，课程满意度极高。

出版物：
《信息化条件下城市防卫作战问题研究》、
《城市反空袭作战提高部队生存能力的基本对策》、
《部队教学法指南》，
《分队训练管理》等多篇论文及专著。

周增明老师主讲课程：
1.《毛泽东军事实践与企业经营战略》（向毛泽东学战略）
2.《植入解放军优秀基因，锻造钢铁执行力》
3.《植入解放军优秀基因，锻造最强铁军团队》
4.《筑牢“八方基石”激发工作新动力》（向解放军学做好员工）
5.《练就“眼观六路”构建战略新思维》（向解放军学战略）
6.《当好士兵才能拜将》（找到“北斗七星”，迈好入职第一步）
7.《南海争端的前世今生》
8.《深度解析中日钓鱼岛争端》
9.《心系国防——做胸怀祖国放眼世界的民族栋梁》
10.《解放军百战经典与企业战略管理》等