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本课程名称: 企业教练式管理实践训练
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培训受众:
课程收益:
学习传统管理者转型做
学习传统管理者转型做教练式管理的工作原理;
掌握传统管理者转型做教练式管理的技巧能力;
掌握传统管理者转型做教练式管理的步骤程序;
课程大纲
一.学员思考:管理当前现状?
二.小组研讨:在管理中遇到的问题?
第一部分:企业教练式管理基础认知
1.成为企业教练式管理的益处?
2.何谓教练式管理?
2.1四种管理风格认知
2.2企业教练式管理与传统管理本质区别
2.3企业管理教练的定义
3.怎样成为企业管理教练?
3.1企业教练的工作核心功能及原理
3.2企业教练的信念原则
3.3企业教练与被教练者的关系
3.4企业教练式管理的前提假设
3.5人的认知模式
3.6心智模式
3.7企业教练式领导技术冰山原理
3.8企业教练的三大角色定位
小组研讨:
第二部分:怎样成为企业教练式管理者
2. 企业教练式管理四项能力实战训练
2.1聆听—撬动员工智慧
2.1.1挖掘潜能的“约哈利窗”模型
2.1.2聆听的五个层次
2.1.3如何聆听下属的心声
2.1.4是什么造成了聆听的干扰
2.1.5全面聆听的3R技巧
2.2区分—找出问题关键
2.2.1区分事实/真相/演绎
2.2.2从假设中抽取事实
2.2.3解除限制性信念区分法
2.3发问—方向性的思考
2.3.1发问的类型与常见错误
2.3.2发问的技巧
2.3.3解除当事人内心防卫的问话技巧
2.3.3引发思考,发现答案
小组演练:
2.4回应—即时性的跟进
2.4.1诱发行动的回应技巧与与超然对话
2、教练“回应”的三种方式
3、建设性回应的核心要点
4、企业教练回应的情绪链接
5、抗拒回应的实用技巧
小组演练:
第三部分:企业教练式管理的四步法应用实践
3.1厘清目标
3.1.1明确目标类型
3.1.2精准目标的五个关键要素
3.1.3个人目标与企业目标关系
3.1.4制定目标的要领
案例讲评:
3.2反映真相
3.2.1清晰现状的有效对话架构
3.2.2找出现状与目标的差距
3.2.3清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰
3.2.4反映真相的要领
3.3心态迁善
3.3.1心态与目标的关系
3.3.2从技术性转向调适性
3.3.3迁善心态的核心技巧
3.3.4找出可能抗拒的相关信念
角色扮演:
3.4行动计划
3.4.1创造成果的三件法宝:目标—计划—行动
3.4.2行动的检视及评估
3.4.3跟进中的ABC教练技巧
3.4.4行动计划要领
小组演练:
第四部分:企业教练式管理的综合技法应用实践
1.AB模式教练技法应用
从现状到目标
找出障碍点,增加可能性
2.逻辑层次教练技法应用
精神—身份—信念、价值观—能力—行为—环境
每个层次的基本教练技法
3.5R企业教练醒觉系统应用
正确原因、正确事情、正确时间、正确方式、正确的人
案例讲评:
课程与回顾:
1.检视回顾
两天的学习要点是什么?
你在两天学习中印象最深的是哪部分?
两天的学习你最大的收获是什么?
通过这个收获你准备采取什么行动?
2.学员提问
3.结束寄语
培训师介绍
本课程名称: 企业教练式管理实践训练
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