高执力团队建设_内训课程

课程收益:

找到员工拒绝协作与执行背后的原因；
找到激活员工工作动力的规律与方法；
掌握实现团队与员工实现双赢的管理思维；
学会构建高效协作与执行的团队管理模式；

课程大纲

 培训缘起：
为什么——制度一条条，但执行不见效果，到最后大家都不相信制度？
为什么——员工没有主动做事的心态？
为什么——员工总喜欢“抱怨”，部门之间相互推诿，没有人愿意付出？
为什么——辛苦培养出来的人才流失，为什么高层总是抱怨这里不好那里不好？
为什么----下属做事，不是“左右为难”，就是“进退两难”？
为什么——做了很多的培训却没有见效，员工不但不感谢，反说天天培训烦！
为什么——员工没有凝聚力，团队没有士气？！　

二十一世纪的今天，企业的竞争已经到了白热化的地步，企业的生死谈指可见，今天的经营环境比10年前复杂2.5倍，竞争比10年前增加3.3倍，平均利润逐年递减10%，每三年100家企业中就有68家倒闭！一组组数据让我们企业经营者触目惊心，望而感叹！如何才能让企业持续发展是企业经营者所关注的重要核心，企业系统执行力是企业解决生存、发展、迈向稳健的重要步骤！

 授课模式：
通过大量课堂研讨与案例分析，经过讲师引导，得到达成共识的观点。

 课程内容介绍：
第一章：什么是执行力？
 “把信送给加西亚”给我们的启示
 影响执行力的维度有哪些？
 个体执行力
 组织执行力
 为什么人多却不一定力量大？“拉绳实验”
 中国人一个人是一条龙，一群人是一条虫，为什么？
 萨盖定律
第二章：有了组织为什么还要建设团队？
 何为团队？
 什么是团队？
 工作组与团队的差异
 核心问题：为什么在组织架构之中还要进行团队建设？
 两种状态下，执行力源泉分析
 对比现实，我们能看到的可以优化的团队有哪些？
 金字塔结构
 业务环节
 独立目标
 团队建设目的总结
 目的与目标的差异
 团队建设的“一个中心两个基本点”
一个中心：打造卓越的组织执行力
两个基本点：职业能力和承诺
 团队的4个大类及差异
 团队建设的发展方向
 将来的高绩效团队是自我管理型
 某些情况更适合工作组而不是团队
第三章：如何建设一个有战斗力的团队
 绝大部分环境下我们都是在改造团队而不是建设团队
 约束：
 现有的人员
 当前的业务流程和组织架构
 成型的协同协作习惯
 现在的激励措施
 。。。。。。
 评估团队，寻求优化改造方向
 高执行力团队模型
 评估表的运用
 寻求对策
 团队改造途径
 曾国藩的湘军建设
 任务导向途径
 角色界定途径
 价值观导向途径
 社会统一途径
 人际关系途径
 前提条件：管理者的蜕变
 --管理者与领导者的差异
 --如何转变？
 团队目标的设定
 浅谈“团队利益高于一切----团队凝聚力基础”
 责任与信任
 岗位职责与团队角色
打豆豆
取经四人组的角色与岗位职责
 团队角色构成
贝尔宾的团队角色理论
如何在约束条件下寻找团队角色？
 约束条件下的团队激励
 有效的团队养成手段：授权

培训师介绍

- 美国南加利福尼亚专修学院MBA
- 广东省职业经理人协会常务理事
- 企业常年管理顾问
- 管理职业化教练
- 鼎睿企业虚拟大学首席教官

职业经历：
 曾任达安基因股份有限公司总经理顾问
 曾任广州佩格企业管理咨询公司总经理
 曾任广东虎彩集团总裁助理
 曾任美的赛意公司营销总监

授课风格：
刘璟波老师，善于运用亲身实践案例，通过设计及实施有效的“教学活动”启发学员深入思考，帮助学员在案例中掌握知识，并促使学习真正的发生。能够全程带领学员经历深入浅出的探索之旅。在刘老师的课程中学员会经常收到“豁然开朗”的领悟及喜悦。同时，刘璟波老师实战经验非常丰富，能给企业带来有效的解决方案。

项目经验：
 达安基因：人力资源管理核心体系建立项目
培训体系建立及内训师队伍建设与课程内化项目
 南方包装：人力资源基础体系及公司薪酬体系建立项目
 云铜集团：楚雄矿冶公司组织优化与职能明晰（包含部门与流程绩效
设计）及优化流程落地实施项目；
 至高空调：业务流程梳理项目

学术成就：
1、出版书籍：《人力资源管理工具全解》、《人力资源管理全程解决方案》
2、研究及实践：管理职业化发展模型、管理职业化素质模型

主讲课程：（管理职业化训练系列课程包课题）
《步步高---管理者的职业化发展》（品牌课程）、《引爆员工内驱力---企业职业化建设》（品牌课程）、《时间管理密码》、《职业人士的高效思维与表达》、《破蛹----从技术走向职业化管理》、《高执行力团队建设》、《他山之石可以攻玉----直线经理的人力资源管理》

本课程名称： 高执力团队建设

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