团队执行力与凝聚力提升_内训课程

培训受众:

企业各级管理者

课程收益:

 找到团队执行与凝聚力缺失的深层次原因
 找到提升团队执行与凝聚力提升的切入点
 掌握团队执行与凝聚力提升的“方法论”
 导入“全员、全方位、全过程”的卓越团队管理模式

课程大纲

第一单元：团队执行与凝聚力提升的瓶颈
——找到问题比解决问题更重要
 来自团队执行与凝聚力缺失的困扰
 导致团队执行与凝聚力缺失的三个基本问题
 制约团队执行与凝聚力的三个障碍
 团队高效执行与凝聚力的三个决定要素
 管理者自身的管理风格决定了管理环境
 快速提升团队执行与凝聚力提升的切入点

第二单元：团队高效执行与凝聚力提升的管理模式
——高效能管理模式是管理哲学与方法论的升级
 实现团队高效执行与凝聚力提升的管理模式
 团队高效执行与凝聚力提升模式的管理哲学与逻辑
 团队高效执行与凝聚力提升模式的管理思维与导向
 团队高效执行与凝聚力提升模式的管理方法与对比

第三单元：团队高效执行与凝聚力提升模式的组织实践
——管理动作不变，结果就不会改变
 团队高效能运作模式分析
 团队成员的内在需求分析
 团队与员工的双赢思考
 团队成员的效能动力开发
 基于人性与组织互动的团队管理及凝聚力提升实践
 基于工作与组织文化溶合的团队管理及凝聚力提升实践

第四单元：团队高效执行与凝聚力提升模式的系统化构建
——卓越执行模式的系统化导入
 团队高效执行与凝聚力提升的环境保障与机制保障
 团队高效执行与凝聚力提升的管理机制建设
 团队高效执行与凝聚力提升的管理平台建设

培训师介绍

孙波
 国家心理咨询师。
 企业员工心理健康的倡导者和推进者。
 2007年国家人事部教育培训司“培训行业优秀工作者”
 中国竞争力研究中心特聘管理专家
 全国企业家协会高级培训师、咨询顾问
 国家经理人培训中心特聘讲师
授课风格：
 孙老师在培训中除了传授知识之外，更注重改变学员的思维方式，因为如何想决定如何看，如何看决定如何做，思维方式不改变，行为是不会改变的，只有学员的思维方式发生了变化，才能真正达成培训的目的：学以致变、学以致用。员工意愿和动机的培养，高于目标化的培养。信念和精神层面的强化大于技能的强化。
 这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人，其实人们不拒绝改变，而拒绝被改变，所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗，只有学员自己达成了心理认同，才会主动去变，孙老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导，凭借对成人心理的深入研究，通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用，于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
 孙老师具有多年企业营销、管理、培训、及咨询经历，课程内容实战性极强，案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。

本课程名称： 团队执行力与凝聚力提升

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