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团队领导力

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 张明生
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:236442
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培训受众:

企业中高层管理者

课程收益:

1、 什么是领导力?领导应该做什么?领导应该怎么做?
2、 为什么有的领导忙忙碌碌,辛辛苦苦,却没有业绩?
3、 领导每天工作的内容,有多少是应该做,有多少是不应该做?
4、 为什么说领导的成功就是团队的成功?

课程大纲

一、领导力密码
故事:鲦鱼效应
讨论:为什么大脑失控的头鱼也能影响一群鲦鱼的行为?
1. 领导与领导力的定义
价值引导、吸引追随者、团队的灵魂
2. 领导力的四个维度
思维空间、视野角度、格局大小、胸怀宽度
3. 领导力的六个来源
视频:孙武练兵
4. 领导力的五项要素
讨论:你认为领导的威信靠什么来树立?

二、角色定位
案例:销售经理刘虹为什么失败?
讨论:刘虹个人业务全公司第一,为什么是不合格的管理者?
1. 管理者的任务:战略、团队
2. 管理者的成功是团队的成功
3. 管理团队就是要让每个团队成员发挥作用
4. 管理者的三个类型
5. 领导力的梯队
讨论:我们在工作中哪些该做的没有做,不该做的做了?

三、管理团队
管理游戏:分成小组共同完成任务
讨论:
1. 你的团队为什么成功(失败)?
2. 团队领导应该做什么?
3. 中层管理应该做什么?
4. 基层管理者应该做什么?

四、有效沟通
游戏:撕纸的启示
讨论:为什么同样的指令得出不同的结果?
1. 横向沟通的意义与作用
2. 跨部门沟通的原则
3. 跨部门沟通的要素
4. 跨部门沟通的技巧
演练:模拟人力资源经理与销售部经理的绩效计划的沟通

五、合理授权
案例:迈克的一天
讨论:迈克为什么这么忙?
视频:乔致庸的授权
1. 授权的三要素
2. 授权的责任界定
3. 授权后的管控方式
4. 授权后的绩效辅导
演练:作为部门经理哪些工作应该授权,怎么授权

六、培养人才
案例:小乔为什么离开
讨论:我们在工作中是否有小乔这样的人才流失
1. 人力资源价值链
2. 人才的矩阵
3. 人才的分类与评价标准
4. 人才培养模式
5. 人才的激励
6. 职业生涯规划
讨论:你在工作中是如何使用人才和培养人才的?

七、课程总结,回答提问,制定课后行动方案

培训师介绍

领越™ 领导力认证讲师

十六年大型企业高管经历

浙江大学总裁班特聘教授

清华大学领导力培训中心特聘教授

首届中国人力资源高峰论坛专家团成员

原海航集团人力资源总监、副总裁

教育背景:

武汉大学法学学士,华中理工大学工学硕士,北京大学EMBA,三年海外求学经历,曾到美国通用电气(GE)、美国波音公司、英国罗罗公司学习和考察人力资源管理。

工作经历:

张老师具有8年公务员经历,16年大型企业高管经历,历任海航集团人力资源总监、副总裁等职务,直接招聘面试人数达3万人次,成功对16家企业进行并购后的人力资源整合,为22家企业诊断绩效考核体系,为19家企业优化薪酬体系,为13家企业进行领导力提升辅导。为150家企业进行管理培训和咨询指导,实现企业价值的提升。

张老师在长期的企业管理实践中,引入西方先进的管理理念,探索出一套适合中国企业特点的人力资源管理模式,尤其在领导力提升,绩效管理和直线经理的人力资源管理等方面有独到的见解,帮助企业澄清理念、理顺思路、校正定位、提升绩效。

实操咨询项目:

《企业并购后的人力资源整合》
代表客户:新华航空、美兰机场、西安民生商场、天津海运

《绩效考核体系诊断与优化》
代表客户:天能集团、阳光电源、桦清股份

《薪酬体系诊断与优化》
代表客户:冰科集团、新世纪投资集团、万润精细化工

《领导力提升辅导》
代表客户:浦东机场、杉德银卡通、冀铁集团

授课风格:

着眼于解决企业的实际问题,提升管理者的管理技能;秉承言之有法、言之有术、言之有道的培训理念,轻松风趣的授课风格,真实再现的案例分享,生动逼真的管理游戏,高屋建瓴的现场点评,让学员在笑声中学习,在快乐中领悟。

精品课程:

《领越™ 领导力》
《破解绩效密码》
《直线经理的人力资源管理》

咨询项目:
1、《企业组织结构设计与优化》
2、《企业工作分析与职位体系的设计》
3、《企业绩效体系的诊断与优化》
4、《企业薪酬体系的诊断与设计》
5、《胜任能力模型的设计》

本课程名称: 团队领导力

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