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本课程名称： 《打造创新型的管理技能和领导力》
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培训受众:
课程收益:
在当今快速变革的经济转型期，企业的内外环境正在发生潜移默化的改变，面对外部社会、政治、经济环境和产业变革等诸多挑战，以及企业内部管理现状、管理机制和组织结构调整，以及新生代员工的管理特点，很多传统的管理手段正逐渐失去原有的效力，传统的管理方式和岗位胜任力正遭遇前所未有的挑战。为适应新的管理要求，各级管理者必须善于打破传统的思维模式和工作方式，进行领导工作创新，建立新型
通过本课程的学习，可以实现如下收益：
（1）认知在当今管理工作中提高创造性的重要意义，掌握提升创造性
（2）帮助建立人员管理的系统思维，认识有效管人的真谛，通过提升新的领导技能和
（3）帮助建立有效工作的系统思维，提升管理人员的工作管理效能；
（4）认知管理决策的重要意义和当今经营管理对领导决策的新要求，帮助提升管理人员的决策思维能力；
（5）认知有效做事的本质和方法，帮助提升创造性解决问题的思维和技巧。
（6）帮助开发新的工作思维，提升解决复杂问题的能力。
课程大纲
第一天 人员管理创新
第一讲：构建创新型的管理技能和领导力
1. 创造性对管理工作的重要性
1) 创新是企业的基本功能
2) 创新是组织的核心原则
3) 经济转型升级的有力保障
4) 创新是管理工作的最高准则
5) 工作缺乏创新突破，制约管理效能发挥
2. 如何提高管理工作创造力？
1) 管理者创新素质模型
2) 管理者的创新意识
3) 管理创新的四大思维技能
4) 成功领导者的工作习惯
3. 从本质到系统的分析技能
4. 从逻辑到创新的决策技能
5. 视频案例
6. 课堂互动练习
第二讲：转型期的变革领导力
1. 当今时代的变革领导力
2. 如何激发组织创新活力？
→ 构建以创新为边界的组织
→ 传统组织结构的变革创新
→ 新的组织形式
→ 进行组织微创新的方法和技巧
3. 如何塑造鼓励创新的企业文化？
→ 优秀企业的文化基因
→ 如何塑造创新文化？
→ 领导者如何营造坦诚文化氛围？
→ 课堂测试
4. 实务案例：请教如何才能留住优秀人才？
5. 课堂反思练习：《组织创新能力变量表》
第三讲：人员管理与领导力发挥
1. 人员管理的现状
2. 人员管理的系统分析
3. 人员管理的本质分析
→ 领导力发挥的基石
4. 人员管理的创新思维
→ 如何塑造成为创新型领导者
5. 案例分析
6. 互动练习
7. 行动方案
第四讲：创造性激励技巧
1. 激励工作应具备的基本态度
2. 建立有效激励的系统思维
3. 有效激励的动机分析
4. 开发领导者的创新激励技能
5. 创造性激励技法及练习
6. 案例分析：还有其他办法调动员工积极性吗？
7. 反思练习：个人有效激励的因素
8. 行动方案
第二天 工作管理创新
第五讲：管理效能与工作创新
1. 以管理效能为核心的工作管理
2. 管理工作创新的过程和方法
3. 管理决策与创新
4. 案例分析：总裁的烦恼
5. 互动练习：逻辑思维与横向思维创新技法
6. 应用工具：《管理效能组合创新图谱》及演练
第六讲：解决管理问题的思维模式
1. 管理人员应具备的效能意识
2. 如何培养高级问题解决能力？
3. 结构化解决问题的思维模式
4. 发现潜在问题的机制和方法
5. 不同类型问题的解决策略
6. 通过本质分析寻找对策
7. 案例分析
8. 应用工具
第七讲：提出创造性问题对策的思维技巧
1. 逻辑到创造的思维技巧
2. 提出对策常用的思维工具
3. 解决问题的发散思维技巧
→ 常用的发散思维工具及练习
→ 发散思维管理应用
→ 发散思维解决问题练习
4. 解决问题的逆向思维技巧
→ 逆向思维练习
→ 逆向技法管理应用
5. 系统工具及练习
第八讲：做解决复杂问题的高手
1. 系统解决问题能力
2. 系统解决问题的工具及练习
3. 本质分析法思维工具及练习
4. 整合思维工具及练习
→ 观念融合法
→ 强制反驳技术
→ 协同整合技法
5. 综合案例分析
6. 应用工具
培训师介绍
柳瑞军著作：《锤炼道德品质》、《企业道德建设》等两本行业指定培训教材。
擅长培训领域：管理创新、创新思维训练、领导力创新、
本课程名称： 《打造创新型的管理技能和领导力》
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