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北京
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5.0分
真实
包退
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课后作业
价优
李富清
TTT与TTM专业讲师
擅长领域:
人力资源
培训发展
人力资源管理师
培训师
职业培训师
企业培训
擅长行业:
通信电子家电
能源化工
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身份资质
李富清老师专职并连续从事职业教育、职业培训工作36年整,尤其擅长对培训管理人员和培训师的培训。包括央企、地方国企、外企、民企、政府机关、科研院所、高等院校和军队在内服务过上千家企事业单位。他首先在国内倡导了培训质量的流程化管理。李富清老师系中华职业教育社(此单位开创了中国近、现代的职业教育,创建于1917年)培训部部长岗位上退休。曾担任过中国人力资源开发研究会第五届理事,国际经理人协会常务理事,国务院国资委研究中心特聘讲师。曾受聘过香港国际商学院教授、中国继续教育联合学院教授、中国经济体制改革研究会管理科学研究所研究员。曾荣获过全球人力资源十强华人培训师,改革开发30年企业教育培训五十强培训师,中国TTT专业十佳培训师。曾在清华大学、北京大学、浙江大学、天津大学、中山大学、上海交通大学、华北电力大学、中国石油大学等高校举办的人力资源总监班、培训管理人员培训班、职业培训师培训班、企业培训师培训班上担任过主讲教师。李老师是教育部中国成人教育协会指定的《成人教育培训服务三项国家标准》的指定讲师。
李富清老师的培训教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学。教学前,将提供与教师讲义(教学课件)相匹配的PPT填空式的培训资料;教学中,将采用案例对比教学、演练辅导教学、工具展示教学等形式,主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握;教学后,还将提供与培训教学有关的工具,确保参加此次培训的人员学有所获、学有所得、学有所用,并且是用有依据,用有参考,用以见效。李富清老师郑重承诺:实施的培训课程实际、实用,培训教学“不剑走偏锋”,不忽悠,不卖弄,不固步自封,不讲定义和概念性东西,以“干货”为主线,以“落地”为渠道,以学以致用,用以见效为目标。培训过程自始至终做到,剖析问题给对策,传授经验送途径,提供方法见效果,确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。
擅长课题
1.《培训课程开发和设计的方法与技巧》(一至五天)
2.《企业培训体系的建设与优化》(一至三天)
3.《企业培训质量的流程化管理》(二天)
4.《企业培训管理工作的实操训练》(二至四天)
5.《企业培训师教学技能的培训》(二至八天)
6.《培训需求分析与评估的方法和技巧》(一至二天)
7.《培训项目设计与策划的方法和技巧》(一至二天)
8.《企业年度培训计划编制的方法与技巧》(一至二天)
9.《ISO10015培训质量管理标准的理解与实施》(二天)
10.《如何做一名出色的企业基层培训员》(二至四天)
11.《企业培训质量评估体系的创建与优化》(三天)
12.《企业培训质量提升的途径与方法》(三天)
13.《企业培训师考前的辅导培训》(一至四天)
14.企业培训师专业技能考核的咨询与考评。
15.企业培训体系创建与优化的咨询。
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[2014-04-17]
部分客户
国家邮政局、国家电网公司、国家药监局、国家烟草专卖局、中华医学会、天津市企业联合会、新疆教育厅、浙江省电力公司、首钢总公司、河南平煤集团、中国一汽集团、北京铁路局、中国石油管道局、河南省电力公司、厦门市经贸委、上海飞机制造厂、安庆石化公司、东风柳州汽车公司、陕西省国防科工委、北京市邮政局、北京电力公司、中国神华集团、德力西集团、重庆市电力公司、齐鲁石化公司、厦门国际航空港集团公司、通化钢铁集团、华电国际电力公司、中国航空工业集团公司、中国联通河南公司、中国电信安徽公司、中电姚孟发电公司、中国南方电网公司、北京大学、中国烟草工业公司、东芝家电公司、清华大学、中电乌江水电公司、中国中小企业协会、大亚湾核电运营公司、太原钢铁集团公司、中国新兴铸管集团公司、中国华能集团、中国企业联合会、中国华电集团、天津港务局、空军实训基地、浙江大学、深圳机场、中山大学、国务院国资委、中国铝业集团、中国工商银行总行、中国电信集团等近千家企事业单位。
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计算方法
讲师课程:
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讲师案例:
共 3 个
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共 1 个
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培训效果评估:
5
5.00分
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认证:
实名认证
讲师认证
身份资质
李富清老师的培训教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学。教学前,将提供与教师讲义(教学课件)相匹配的PPT填空式的培训资料;教学中,将采用案例对比教学、演练辅导教学、工具展示教学等形式,主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握;教学后,还将提供与培训教学有关的工具,确保参加此次培训的人员学有所获、学有所得、学有所用,并且是用有依据,用有参考,用以见效。李富清老师郑重承诺:实施的培训课程实际、实用,培训教学“不剑走偏锋”,不忽悠,不卖弄,不固步自封,不讲定义和概念性东西,以“干货”为主线,以“落地”为渠道,以学以致用,用以见效为目标。培训过程自始至终做到,剖析问题给对策,传授经验送途径,提供方法见效果,确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。
擅长课题
2.《企业培训体系的建设与优化》(一至三天)
3.《企业培训质量的流程化管理》(二天)
4.《企业培训管理工作的实操训练》(二至四天)
5.《企业培训师教学技能的培训》(二至八天)
6.《培训需求分析与评估的方法和技巧》(一至二天)
7.《培训项目设计与策划的方法和技巧》(一至二天)
8.《企业年度培训计划编制的方法与技巧》(一至二天)
9.《ISO10015培训质量管理标准的理解与实施》(二天)
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