钱科宇

【课程背景】——战略执行常见的五个问题
战略规划的系统性缺失；
战略解码的精细度不够；
经营管理的支持度不足；
目标计划的结构性不强；
过程管控的工具化不全；

【课程目标】
1. 理解经营管理的系统观；
2. 战略解码，形成《战略清单》；
3. 基于战略的目标，现场形成《目标清单》；
4. 学会运用“GROW”模型，形成《关键要素清单》；
5. 学会根据策略三原则，制定《解决方案清单》；
6. 学会根据“三表三会”，制定《行动计划清单》。

【课程特色】
现场现物：直接研讨课程现场的企业；
工具运用：实操为主，理论为辅；

【课程对象】决策者、高层、中高层、核心部门中层。
【课程时间】12 小时。

【主要内容】
第一章 管理者的思维模式升级
一、专业思维——个人绩效；
二、秩序思维——团队效率；
三、经营思维——不断扩张；
四、战略思维——平衡取舍；
五、系统思维——遵循规律；

第二章 战略管理认知
一、战略管理的四个部分——分析、设计、执行、复盘；
二、战略设计的三个维度——业务层、公司层、职能层：
三、三种经营策略——规模型、创新型、资源型：
四、从战略规划到战略执行的六步闭环；

第三章 战略解码，形成战略清单
一、我们的顾客都有哪些？
二、顾客的需求分别是什么？
三、为了满足顾客需求，我们应具备什么优势？
四、我们的经营策略是什么？
五、我们已经或将要参与哪些业务？业务之间是否冲突？
六、我们还需要加强哪些资源和能力？ ——SWOT分析；

第四章 目标清单
一、目标是战略的精确表达；
二、战略目标与战略性目标的区别；
三、战略性目标与经营性目标的区别；
四、验证目标的系统性——六大领域法；
五、验证目标的可行性——GROW模型。

第五章 关键要素分析：
一、问题是阻碍目标达成的障碍或困难；
二、发现问题的三个工具；
三、分析战略性问题的五个步骤；
四、如何抓取诸多问题中关键要素？

第六章 策略与计划管理
一、管理决策研讨会十项守则；
二、好策略的三条原则；
三、策略表述的五个要点；
四、书写计划的“十六字方针” ；
五、计划管理的“三张表”和“三个会”；