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培训受众:
课程大纲
----这是一门紧密结合现代企业“选人用人”理念的全国性权威实战课程！
专业清晰的框架体系，精准快捷的评价模式
----这是一门凝聚着白玲老师十余年探索“识人看人”技术的经典高端课程！
【课程价值】
◆ 集合了心理学、管理学、经济学、社会学等四个领域的知识和技术，一千位企业中高层管理者验证、历时八年研究设计的第二代人才洞察技术；
◆ 掌握以点带面、以小见大，准确、客观地评价人才特质的技术，把复杂的洞察人才的专业技术清晰化、简洁化、实用化。
【课程特色】
◆ 框架清晰、深入浅出――深刻领会人才标准的三大核心环节
◆ 影像资料、专业经典――层层分解人才优劣之“心”结构
◆ 案例分析、现场演练――亲身体验人才特质之“心”感觉
【授课方式】
◆ 讲解、示范、观摩 、强化、演练等体验式学习模式；
◆ 中央电视台“绝对挑战”经典案例的深度解析。
【核心内容】（包含但不仅限于）
引言 直觉看人和技术看人的差别
一、洞察人才从标准着手
1. 三个匹配标准
2. 工作类型标准
3. 程度差异标准
二、洞察人才的实力和潜力
1. 确定资源条件标准
2. 确定实力标准
◆ 专业能力和可转换能力标准
◆ 三层可转换能力标准：基础能力、自我指挥能力、再循环能力
3. 确定潜力标准
◆ 如何洞察经验认识的优劣
◆ 如何洞察一个人心力的优劣
三、洞察人才的高效方法
1. 从过去预测未来，把握神似的标准
2. 用情景案例评估，精心编制问题
3. 洞察一个人的能力要从动态画面感中进行，要看到关键行为组成的行为套路
4. 快速鉴别有潜力的管理者
◆ 如何识别一个人的发展方向
----发展方向包括什么
----如何通过听其言、观其行识别其发展方向
◆ 如何识别一个人的工作见识
----工作见识包括什么
----如何识别工作见识的高低
◆ 如何识别一个人的管理能力
----工作能力包括什么
----如何识别工作能力的高低
◆ 如何识别一个人的工作动力
----工作动力包括什么
----如何识别工作动力的高低
◆ 如何识别一个人的稳定性和成长性
----稳定性的内涵和评估要点
----成长性的内涵和评估要点
培训师介绍
北京师范大学心理学学士，中国人民大学经济学硕士。国家劳动部“国家职业指导师资格认证考试”教材编写委员会成员，北大光华管理学院MBA特聘职业生涯规划专家，2008年获得中人网十佳培训师称号。曾在企事业单位、民营企业、合资企业工作，担任大学教师、职业咨询师、部门经理、总经理等职。
白老师是国内人才测评和职业生涯规划的先行者，致力于中国职业人的潜力发掘和持续开发，建立了人才测评、职业定位、职业规划领域先进的技术和方法体系。1998年以来，研究出“快速准确”
白老师是中央电视台《绝对挑战》、《对话》、《商务时间》、东方卫视《头脑风暴》等栏目特邀嘉宾，是新浪网、网易、搜狐、心理月刊网站的特约咨询专家，在各类报纸和杂志上发表文章600多篇，主要著作《普通人不普通的六种模式》。
白老师的识人绝技多次在央视二套的“绝对挑战”中展示，她精准快捷的识人评人技术已为很多企业找到他们渴求的千里马，其“看人不走眼”的功力备受企管界推崇，其精品课程是众多企业的高管和人力资源者慧眼识才、科学育才的“专业学堂”。
本课程名称： 快速识别人才――提升管理者的洞察力
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