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从专业人才走向高效管理

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  • 课程时间:2010/07/16 09:00 至 2010/07/17 17:00 已结束
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:90524
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

企业副总经理、各部门经理及其它储备管理人员。

课程收益:

本课程从理论、技能与经验三个维度全方位提升管理人员素质,在最短的时间迅速理解、掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为的目标,组建一个高效团队,实现组织效率的最大化从而达成提升公司整体运营能力、增强市场竞争力的目的。
·系统性:
企业管理是一个系统工程,注重综合能力的均衡发展,因而在管理技术上也要注重系统性的学习和掌握。
·改变行为:
本训练将中层经理的必备管理技能设计成一个个的能力点,使经理人通过抓能力点而达到改变行为、转变观念的目的。
·实践操作性:
管理技能是动手能力、实战能力,不能用于企业管理实践的方法是无效的。本次管理技能训练聚焦于管理的实际操作能力的提高。

课程大纲

课程背景:
世界首富比尔.盖茨--软件开发员出身
  今天的.比尔,不但是一个一流的编程高手,同时还是一个一流的管理专家,他管理着一个庞大的电脑王国。
企业管理大师杰克.韦尔奇--电气工程师出身
  他原来也只不过是一个工程师,后来却成为了通用电气公司的总裁,而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。
  看似条件平凡的我, 能在激烈的竞争中有所突破吗?
  事实证明,答案是肯定的!不仅有许多专业人才成功转型为管理者,而且专业领域中还出现了许多无比卓越的管理高手,他们不但成为企业的领头羊,还站在所属行业的最前面。他们非常成功!
  然而,失败的例子也许比成功的例子要多得多。
·什么是管理的败局?
·失败的原因是什么?
·管理技能的提升应该从何入手?
  本次培训站在转型中的管理者的角度,充分考虑到专业人才转型中遇到的困难,并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导,实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才,指引了一条从专业人才到管理高手的梦想之旅。

课程大纲:
第一篇 主管的现状分析
第一章:主管的心态分析
·我们在为谁工作?
·我如何才能取得突破?
·我想---你的态度
·我要---你的方法
·我能---你的信心
第二章:主管的角色的认知
·测试:你是卓越的领导吗?
·下属的角色---我是经理的好下属
·领导的角色---我是下属的好领导
·同事的角色---我是员工的好同事
·如何完成由参与者向领导者角色的转换?

第二篇 管理高手的六种创新思维
第三章:管理高手的特性之一----专注成果
·测试:你是追求工作的快乐还是成果的快乐呢?
·管理高手更追求成果的乐趣
·转变你的焦点---做到专注成果
第四章:管理高手的特性之二----眼观大图
·测试:你看到了什么?
·眼观大图的好处
·做一只翱翔的鹰---眼观大图
第五章:管理高手的特性之三---紧扣要事
·测试:你是个会做时间管理的经理吗?
·时间管理的重要性
·如何建立你的时间管理系统
第六章:管理高手的之四特性---发挥优势
·测试:你培养人才的能力如何?
·别指责奶牛产不出羊毛
·用人所长,容人所短
第七章:管理高手的特性之五---集思广益
·测试:你是个民主的管理者吗?
·了解团队内部合作的几种模式
·如何使团队的效应最大化
第八章:管理高手的特性之六---创造信任
·测试:你是个令下属信任的上司吗?
·信任---团队成功的基石
·如何建立团队信任

第三篇 优秀管理者的四项基本功
第九章:四项基本功之一---目标管理
·测试:你善于制订目标并且管理你的目标吗?
·目标管理的定义几应如何设定目标
·目标应如何分解与落实
·如何统一个人,部门及公司之间的目标
·如何协调不同个人部门之间的目标
·目标管理在实施的过程中应注意的问题
第十章:四项基本功之二---团队建设
·测试:你会怎样组建团队与分派工作
·团队建设的特点及对组织的贡献
·团队的自主性---意识, 习惯与授权
·团队的思考性---能力与氛围的培养
·团队的协作性---目标,精神与特长的组合
·团队建设常见的误区
·如何分配团队成员的工作
第十一章:四项基本功之三---沟通技巧
·测试:你会问问题吗?
·你的沟通目的是什么
·你的沟通对象有何特点
·面对不同下属,你应当如何选择适当方法
·如何选择沟通的时机
·如何营造有利的氛围
第十二章:四项基本功之四---有效激励
·测试:你会激励你的下属吗
·激励常见的几种误区
·马斯洛的”需求论”与激励要素
·不同员工所适用的不同激励方法
·激励制度的确立与完善
·激励的两个层面
·激励的十大技巧
·激励的四项基本原则
·激励过程中应注意的几项问题

本课程名称: 从专业人才走向高效管理

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