关于北京“国际培训师-高级通用文凭级” 资格认证培训的通知

已具备初级教学资格或助教资格，并希望进一步提升专业资格的学员。
希望进一步提升自己专业知识与技能的教师、培训师或考评员。
希望持续提升教学、培训及考评领域专业知识与技能水平的有一定教学经验的教师。
希望提升教学、培训及考评领域专业知识与技能水平，为晋升更高级资格做准备的学员。
希望获得与自身所从事的工作相关的单元证书(例如: 内部质量保障、学员能力考评、教练与辅导、远程教学、培训管理等单元）的考生。

（1）指导中心颁发“国际培训师-高级文凭级”专业人才培训等级证书。
（2）参加培训经综合考评且考试，合格者由全球权威的国际职业评审及资格颁授机构之一---英国伦敦城市行业协会（中国人力资源和社会保障部承认的首家外国认证机构）颁发“国际培训师-高级文凭级”资格证书，全球通用。

◆ 课程介绍：
　　根据国际培训行业的发展趋势及要求为专业从事教学培训工作的人员设计开发的职业资格认证培训体系。体现国际通用职业标准和行业准则，全球认可度高，广泛受到国际跨国公司、大型企事业单位和民营企业的认可和推崇。此课程注重和强化商务演示和培训技巧的实战演练（小班授课：5-10人）；以提高理论修养为基础、以实战技能为导向的二合一教学模式。多种教学手段综合运用，学习更快乐、效果更彻底。

◆ 课程目的：
学员提升其控场能力、公众沟通的有效性、讲演内容的逻辑性及课堂活动安排的适合性的掌控能力。
学习如何组织课程内容并撰写课程教案，并实际演练。
学员能够掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧，并练习改善个人表达技巧，大大提升其培训和演示的效果。
掌握并能描述恰当的评估方法；运用评估方法对授课及培训计划进行评估；对自己的学习及实操表现进行反思； 制定行动计划，自我提升。

◆ 课程特色：
　　授课与研讨、演练相结合；全心的培训模式，将理论培训和实践培训结合起来，使培训突破以往的局限，让学员能够不受外界干扰，更好的集中精力，更深入的学习系统知识。结合MIT讲师培训理念和心理学知识与方法，侧重于教练式培训风格的塑造，融入NLP技巧和瑜伽教育理念，全面提升学员的培训理念、技能和技巧。大量的演练加上专家的指导让您有一个质的飞跃。

◆ 课程内容：

1、确认学员学习需求
教学内容：
培训概述、培训师专业发展、培训行业与企业培训发展趋势，培训的学习理论基础
掌握学习、教学以及培训的原理；
了解在学习方面学员间存在的差异，以及这些差异如何影响培训的实施；
掌握沟通技巧的重要性。
作业实操：制定自己的培训师职业发展规划

2、制定教学计划及课程准备
培训课程开发
教学内容：课程开发模式、课程开发流程及内容（学员分析、需要分析、教学目标、教学内容、教学方法、资料收集、教学媒体、效果自评）
培训教学计划（课程简介撰写、课程大纲撰写、培训师手册撰写、学员手册撰写、PPT设计、案例设计、小组讨论设计等）。
运用SMART（具体的、可度量的、可实现的、相关的、可检视的）方法制定目标。
制定一个有逻辑的、渐进式的培训计划及授课计划的原理。
作业实操：根据自己专业，开发一个15分钟的课程，30分钟（C&G高级文凭级考核）

3、培训课程授课实训
教学内容：
培训师职业素养及礼仪训练；
培训师发生技巧、表达结构化训练；
培训方法训练、培训师授课及主持技巧（开场破冰技巧、课程互动技巧、学员激励技巧、控场技巧、结尾技巧等）
提供反馈以及自我检查的方式
作业实操：分组培训录像实操训练及考核

4、学习成果考评教学目的
考评原则；
考生初始测评、形成性和终结性考评方式；
考评方法；
考评结果及反馈意见；
保存准确考核记录档案的必要性。

5、自我及课程评估
设计并合理运用一项考评活动
自我评估方式、对授课及培训计划进行评估的方式
自我反思的原理
自我检查的方法
可用的自我提升的资源
制定行动计划的方法

◆考试形式：笔试+各单元实操作业及综合报告作业＋实操录像（45分钟＋15分钟）


授课时间为：11月20日-11月26日，6个工作日连续全天授课。