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本课程名称： 变异点分析与质量改善
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培训受众:
课程收益:
系统学习变异管理理念、管理技术、方法、技巧，形成系统的思维模式并养成管理变化的习惯；
透过变化点的管理，优化标准化作业，并有效累积公司的技术；
最终使客户安心满意，达成公司整体的经营目标。
课程大纲
任何企业的经营活动过程莫不存在有变异，尽管标准化执行很彻底，或在相同之试验或制造条件下试产及制造，有时后是偏离预期目标，有时是发生批与批之间或样本之间，测试产品之质量特性时，均有其变异存在，我们称之为变化点。不管是平均值变异或是标准偏差变异，都会产生产品特性的偏离目标，甚至不能满足客户的需求，所以我们必须对变化点善加管理，并使其恢复至正常的控制水平。
本课程即在教导学员如何辨识异常，追查变化的原因，采取正确的对策，并验证对策的有效性，再予以标准化，不断的提升自身的质量水平。
课程纲要：
Unit 1变化点管理的涵义
何谓变化点管理
变化的来源与型式的差异
生活就是变异
共同原因的变异
特殊原因的变异
生产过程中常见的变异
产品开发过程中常见的变异
案例分析
Unit2 变化点的管理方法
把握变化点及变化的类型（T、A、X）
检讨影响T、A型变化点的要因
调查影响较大的T、A型要因
提出T、A型改善对策
T、A型对策实施
T、A型确认效果
T、A型维持效果
案例研讨
Unit3 X型变化点的改善方法
决定活动题目
检讨影响问题点的关联要因
研究改善问题的攻击点
提出最佳对策及实施计划
对策实施与过程确认
效果确认与调整
效果维持－标准化
整理报告与知识储存
Unit 4变化点改善效果的验证方法
有关母变异检定
有关母平均值之检定
σ已知的母平均检定
有关母变异之检定
有关两组母平均差的检定
成对的数据之差的检定
σ已知时的母平均区间推定
σ未知时的母平均区间推定
母平均差的区间推定
4-10 母变异的区间推定
Unit5标准固化与日常管理的维持
确认日常管理系统
日常管理实施/执行
日常管理方法
日常管理表
差异分析与改善
定期管理实绩会议
培训师介绍
徐先生，台湾高雄第一科技大学EMBA，国家注册企业管理顾问师、经营管理顾问师；二十余年制造型企业工作经验，从工程师到总经理，曾历任多家著名企业多个部门的中高层管理者，对制造型企业的整体运作非常精通，素以经营有谋划，管理多方略见长；十余年管理咨询行业经验，为上千家中外企业提供过咨询辅导和培训服务，积累了大量企业的成功经验和失败教训，汇淬自身多年的实践经验和对众多企业经营管理深入研究的成果，致力于引领更多的企业和学员用最简单、最实用、最经济的模式与方法达成既定的目标，创造更高价值！
荣誉客户：
宝德强科技、旭电科技、富士康、沪士电子、飞利浦电子、真通电子、孚丰电子、新创电子、鸿达电子、恒业电子、怡得乐电子、法尔胜、全兴工业、康师傅、劲永科技、德联履铜板、亿迈通讯、可成科技、联建科技、瀚宇彩欣、瀚宇博德、大优计算机、永丰余纸业、东风橡胶、万通塑胶、儒源企业、信喜实业、有益钢铁、欧罗克电机、法雷奥汽车发电机、、中生汽车、宁波车灯、欧罗克电机、广州骏兴、艾普拉斯、志丰科技、裕元玻璃、邱礼服饰、生光皮鞋、哈森皮鞋、永好合成、四方电机、烈光企业、德和金属、祥德陶瓷、优鼎钢铁、鑫泉实业、顶津集团、正泰集团、瑞立集团、金马集团、远东服装、大舜钣金、三佑仪电、启扬建材等上千家企业。
本课程名称： 变异点分析与质量改善
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