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本课程名称: 10月12日班组长的工作教导(JI)
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、理解领导能力和领导类型的运用;
3、掌握对部下工作科学指导的推进方法。
课程大纲
1.TWI的起源
2.何为TWI-JI
3.TWI训练的特征
4.管理的基本理念
5.现场管理者的角色、现场主管的日常工作
6.工作指导的目的
7.工作指导的原则
二领导能力和领导
1、领导能力的16项检查表
2、4种领导类型的使用方法
3、优秀督导人员的条件
4、面对现场经常发生的问题
5、对部下进行工作指导的时机
三、指导部下的准备
1.制作训练预定计划表
2.工作分解
3.准备指导材料
4.整顿工作场所
练习:制定训练预定计划表
四、科学指导部下的四阶段法
1.让部下做好充分准备
2.说明工作内容
3.让对方操作看看
4.看看指导后的效果
课程中通过角色扮演、案例研讨事例分享、游戏等调节培训气氛,加深学员对内容的理解
本课程名称: 10月12日班组长的工作教导(JI)
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