你的位置: 首页 > 公开课首页 > 人力资源 > 课程详情

details

职业发展规划

暂无评价   
  • 开课时间:2009/10/10 09:00 已结束
  • 结束时间:2009/10/11 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 方少华
  • 课程编号:71917
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:1570
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3500
你还可以: 收藏

培训受众:

企业高中级管理者,人力资源主管

课程收益:

通过对员工职业发展方向、发展阶梯和发展状况的分析和设计,使员工明确职业发展的空间、机会和责任,激励员工不断提高专业素质和技能,在为企业创造良好业绩的同时,与企业一起成长进步,逐步实现自己的事业理想。

课程大纲

一、职业与职业发展(1小时)
1、 个人职业发展的四大误区
2、 个人职业发展的三环模型
测试:个人的职业取向
3、 企业员工的职业发展
管理经典:马斯洛需要层次理论分析――职业发展是员工的内在需要
案例:与企业共同成长――埃森哲、德勤的员工职业发展
二、职业发展规划设计(2小时)
1、 职业发展的目标设定
决定职业发展目标的四个因素
2、 职业发展计划
案例:安永的员工职业发展计划书
演练:制定个人职业发展计划
3、 职业发展中主管与员工个人的责任
三、任职资格――员工能力发展体系设计(2小时)
1、 职业发展通道设计
案例:CAT的“五级双通道”
2、 发展阶梯――任职资格等级标准设计
行为标准设计方法――“可以举证的行为”
实例:国内三家企业中不同职类员工任职资格标准设计
3、 资格等级认证
初次认证与周期性认证
研讨:“一个萝卜到底几个坑”
4、 职业发展中的职业化
案例:DC用职业发展规划促进员工队伍的职业化
四、职业发展规划的实施(2小时)
1、 职业发展与企业培训
案例:通过任职资格要求与员工差距分析确定培训需求
研讨:职业发展与学习型组织的建立
2、 能力提升与绩效改进
案例:在实践中发展,通过实践来检验
3、 激励员工职业发展的努力
研讨:薪酬究竟是基于职位、能力、还是绩效?
4、 突破职业发展的“天花板”
管理经典:彼得原理

本课程名称: 职业发展规划

查看更多:人力资源公开课

职业发展规划 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%