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无锡工程文员培训 无锡文员培训 无锡学文员 无锡学什么好找工作

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  • 开课时间:2009/07/14 09:00 已结束
  • 结束时间:2009/11/26 17:00
  • 开课地点:无锡市
  • 授课讲师:
  • 课程编号:66320
  • 课程分类:职业素养
  •  
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培训受众:

1、 好找工作
我没有特殊的人际关系,找工作只能靠自己, 所以我要学一门好找工作的技术。 而工程文员招聘职位特多。

2、 不限学历和基础
我的学历不高,基础也不好,所以我想学一门对学历和基础要求都不高的技术。 而且高级工程文员班不限学历,不限基础,从最基础开始学习。

课程收益:

我没有特殊的人际关系,找工作只能靠自己, 所以我要学一门好找工作的技术。 而工程文员招聘职位特多。

培训颁发证书:

获得劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《AutoCAD》证书,考试费:200元,全国通用,网上查询,就业有效;会高新人才认定管理办公室颁发的《机械工程师》证书,考试费:480元,全国通用, 网上可查。

课程大纲

办公自动化+商务办公实战班+AUTOCAD机械制图培训

学员心声:

我们女孩子为什么要选择这个班?

以下是学员的心声:
我是一个很普通的女孩子:没有高学历和过人的天赋,我很想学一门技术来改变自己,但我一直都不知道学什么技术好。当我了解了这个班的时候,我发现这个班非常适合我们这些没有基础的女孩子学习。因为

1、 好找工作
我没有特殊的人际关系,找工作只能靠自己, 所以我要学一门好找工作的技术。 而工程文员招聘职位特多。

2、 不限学历和基础
我的学历不高,基础也不好,所以我想学一门对学历和基础要求都不高的技术。 而且高级工程文员班不限学历,不限基础,从最基础开始学习。

3、 工作简单
我没有过人的天赋也没有丰富的想象力,所以我想学一门比较简单的技术。 而这份工作是按照已有的实物绘制图形,不用自己去设计产品,不需丰富的想象力。


办公自动化初级+中级:
1,Windows 的操作; 2中英文打字,五笔字型输入法; 3,internet基础; 4, word 2003的窗口组成与操作界面; 5,文档的建立和文本的编辑; 6,文档版式设计与排版的方法; 7,文档中图形的使用; 8,WORD中表格的设计; 9,文档的页面设计; 10,文档的打印设计置; 11,中文EXCEL 2003窗口的组成与操作; 12,工作表的建立; 13,工作表的编辑:移动和复制,插入和删除,查找与替换等; 14,EXCEL常用函数的使用; 15,EXCEL数据库文件的格式处理; 16,工作表的页面设置; 17,工作表的打印设置等; 18,中文POWERPOINT 窗口的组成与操作; 19,创建新幻灯片; 20,幻灯片的基本编辑; 21,幻灯片的放映等。

商务办公实战班培训内容:

学习Word事务文书的拟写:简报,会议通知,合同,公函、招标书、日程表,产品说明书,邀请函,订购单等;Excle商务表格:财务管理报表,客户管理表,企划月报表,计划表,经营估价表,经营月报表,管理登记表;powerpoint商务演示:项目报告,财政报告,广告招商,产品介绍,公司管理。



AUTOCAD机械制图培训内容:

AutoCAD概论;二维绘图与编辑命令;文本图表与尺寸标注;快速绘图工具;三维绘图相关命令;通用标准设计;轴套、联接件、盘盖类、齿轮类、箱体类零件设计;轴总成与齿轮泵总线设计;齿轮泵装配图设计等内容。课程安排如下:
1、机械制图的基础知识;2、机械常用零件绘制实战;3、机械零件设计方案的表达;4、机械零件图的绘制;5、绘制机械装配图;6、绘制机械等轴测图;7、机械图形输出 8、机械模型图设计。

培训费用:学费1680元;教材费另收;

就业方向:工程部文员,工程部助理。

报考手续:两张两寸的蓝底彩照,身份证复印件,毕业证复印件。请提前一个月报考。

考试方式:机考,满分100分,60分为及格。

证书颁发:经考试合格者,
1,获得劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《AutoCAD》证书,考试费:200元,全国通用,网上查询,就业有效;会高新人才认定管理办公室颁发的《机械工程师》证书,考试费:480元,全国通用, 网上可查。


颁发日期:考试后二至三个月

培训师介绍

师资分为三种,第一种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。

本课程名称: 无锡工程文员培训 无锡文员培训 无锡学文员 无锡学什么好找工作

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