即墨平面设计师培训

1、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的设计师职业。（自身条件优秀者可放宽至初中毕业）。
2、具备良好的自学能力和协作能力，有勇于探索的精神和不畏困难的毅力。

1、通过美术基础部分的学习，使学员初步培养较好的美感，具备良好的手绘能力，并能独立进行手绘创作。
2、通过平面设计软件部分课程的学习，使学员完全掌握电脑广告设计行业的所需要的基本操作技能和主流设计软件，并具有独立完成平面作品的设计与制作的能力。
3、通过广告实战部分课程的学习，使学员了解广告设计和制作的基本原理和技术，掌握产品包装、书籍装帧、平面广告、公司CI等多种相关工作的规范和知识，掌握广告设计的基本流程。
4、通过印刷工艺部分的学习，使学员了解印刷相关的各种知识。
5、通过项目设计部分的训练，使学员把各种知识综合应用，使学员全面掌握广告设计的技能。

信息产业部《平面设计师技术资格证书》

预科阶段：计算机基础知识
【办公软件（选修）】
Word：学习日常办公文件排版，文字处理和格式设置，日常表格编辑，精美图文混排技巧。
Excel：专业电子表格制作排版，学习函数和公式计算表格，各式图表的建立和排版，数据库查询操作。
PowerPoint：面向商业及企业的专业幻灯片制作，精彩的动画设计方案，图文并貌，声影结合。
互联网应用：IE的使用技巧；网页浏览；搜索引擎；电子邮件；BBS电子公告牌；软件下载等。
【电脑组装维修（选修）】计算机结构及工作原理、掌握各种零配件的性能参数及主流品牌、CMOS设置，硬盘的分区格式化，Windows注册表的结构，备份及应用、常用软硬件故障的原因，现象及解决；
第一阶段 设计师美术基础强化课
【素描】通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，可进行常见物品的描绘；并通过此教学使学生熟悉三视图，了解产品结构、透视与比例之间的关系，可进行一般产品造型绘制，培养学生的空间抽象思维能。
【平面构成】旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。
【色彩构成】通过色彩知识的学习，使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。
【立体构成】从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用。
第二阶段 平面广告设计软件
【Photoshop】学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用；图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用；特效字的制作；图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。
【CorelDraw】通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
【Illustrator】学习图形绘制、包装、宣传页的制作，让你更加方便地进行LOGO及CI设计，不到一个月，您就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。
【Freehand】不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作，都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业。
【PageMaker】学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项，报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。
第三阶段 印刷工艺
【印前实务】出片、打样、喷绘、PS版、丝网印刷、展板制作。
【印刷工艺】印刷的种类，纸张的开度、印刷设备基本常识；在四色印刷与专色印刷中网点线数、角度、纸张克重对印刷质量的影响；印刷中出血、套印、拼版的注意事项。
【印前与喷绘】学习印前流程，设计、纸张、出片、打样等专业知识；喷绘行业的现状和技术，喷绘设计方法和喷绘设备；展板设计。
【印后加工】烫金、覆膜、上光、UV、模压、粘胶、模切知识。
【特种印刷】防伪印刷、热转印印刷、金属压线、静电印刷、立体印刷及曲面印刷。
第四阶段 平面设计项目实战
通过模拟广告公司的工作流程，采用TEAM形式完成食品、饮料、汽车、服装、房地产、IT高科技企业等各种行业的广告设计实践；使用大型广告为案例、通过带领学生做作品、将创意构思、设计技巧、印刷技术融于案例之中、培养设计行家、能手、高手 。
【项目制作】学习海报招贴、书籍装帧、名片设计、产品包装、企业LOGO及企业VI等各种类型平面广告设计的规范和技巧。
【商业广告】学习IT类、汽车类、房地产类、服务类、服装类、食品类、饮料类、手机类等典型行业的平面广告设计特点和常用表现手法。

1 本科学历，5年平面广告设计项目经验；
2 2年教学经验，善于用幽默的语言来激发学生的积极性。