瑞星安全技术培训

小型网络系统管理人员，各机关团体、企事业单位普通员工、在校大学生等；
各机关团体、企事业单位信息网络管理人员，网络安全工程师，信息安全项目工程实施人员；
各机关团体、企事业单位技术主管，技术总监，信息安全工程管理/监理人员，企业CSO等高级管理人员。

具备基本安全知识和技能的信息安全应用型人才，能够解决日常程序性工作中所遇到的信息安全问题；
熟练掌握安全技术的专业工程技术人员，对计算机信息安全理论有比较深入的了解，掌握网络通信技术原理，独立对主流操作系统进行安全设置优化，掌握网络入侵与反入侵的基本方法，可以独立完成计算机病毒的排查及清理工作；
熟练使用网络攻防工具对网络安全事件进行检测及排查，对防火墙等安全产品的优化配置，了解加密解密原理，能独立完成未知病毒的排查分析，了解数据安全基本理论，能对丢失数据进行数据恢复

时间 课时 课程大纲 主要内容
第一天 上午 计算机病毒、发展和危害计算机病毒的定义、计算机病毒的特征、计算机病毒的结构 计算机病毒的分类 计算机病毒的入侵方式、计算机病毒的命名、计算机病毒的生命周期、计算机病毒的传播；计算机病毒的起源、计算机病毒的发展阶段、计算机病毒大事记、计算机病毒的发展趋势；计算机病毒编制者的目的、计算机病毒对计算机应用的影响、计算机病毒发作症状、计算机故障与病毒现象的区分、计算机病毒造成的经济损失、计算机病毒在军事上的影响、计算机病毒的预防
下午 传统计算机病毒早期的DOS病毒介绍、Office杀手――宏病毒、变化多端的文件型病毒、攻击磁盘扇区的引导型病毒
第二天 上午 蠕虫病毒、木马分析、背景介绍、病毒的特点及危害、蠕虫病毒的发作现象及处理方法、典型蠕虫病毒解析、防范蠕虫病毒的安全建议、蠕虫病毒防范实验；木马病毒的背景介绍、木马病毒的隐藏性、典型的木马病毒、防范木马病毒的安全建议
下午 网页脚本病毒分析、即时通信病毒脚本病毒的背景知识介绍、脚本病毒的特点、脚本病毒的发作现象及处理、典型脚本病毒――欢乐时光病毒解析、防范脚本病毒的安全建议、脚本及恶意网页实验、注册表维护实验；即时通信病毒背景介绍、即时通信病毒的特点及危害、即时通信病毒发作现象及处理方法、典型的即时通信病毒――“MSN性感鸡”解析、防范即时通信病毒的安全建议
第三天 上午 操作系统病毒、移动通信病毒、漏洞攻击病毒背景介绍、漏洞攻击病毒造成的危害、漏洞攻击病毒发作现象及处理、防范漏洞攻击病毒的安全建议；移动通信病毒背景介绍、移动通信病毒的特点、移动通信病毒的发作现象、典型手机病毒分析、防范移动通信病毒的安全建议
下午 网络钓鱼、恶意软件网络钓鱼背景介绍、网络钓鱼的手段及危害、防范网络钓鱼的安全建议；恶意软件背景介绍、恶意软件的分类及其恶意行径、恶意软件的危害、防范恶意软件的安全建议、典型恶意软件分析
第四天 上午 反病毒的趋势和常见的文件格式反病毒保护措施日益全面和实时、反病毒产品体系结构面临突破、对未知病毒的防范能力日益增强、企业级别、网关级别的产品越来越重要、关注移动设备和无线产品的安全；病毒与文件格式、PE文件格式
下午 实验：系统安全设置演示掌握主流操作系统的安全设置方法
第五天 上午 搭建病毒分析实验室（一）神奇的虚拟机、常用病毒分析软件、静态分析技术、动态分析技术
下午 搭建病毒分析实验室（二）神奇的虚拟机、常用病毒分析软件、静态分析技术、动态分析技术
第六天 上午 计算机病毒惯用技术解密（一）压缩与脱壳、邮件蠕虫、追踪邮件来源、病毒分析常用工具实验
下午 计算机病毒惯用技术解密（二）压缩与脱壳、邮件蠕虫、追踪邮件来源、病毒分析常用工具实验
第七天 上午 捕捉计算机病毒计算机病毒的症状、Windows的自启动方式(自启动目录、系统配置文件启动、注册表启动、其他启动方式、自启动方式)、名词解释(恶意软件、携带者对象、传输机制、负载、触发机制、防护机制)
下午 实验：病毒感染演示通过病毒感染实验理解计算机病毒的特性及传播方式
掌握计算机病毒的基本清除方法
第八天 上午 反病毒安全体系的建立建设安全体系遵循的原则、如何选择反病毒产品
下午 内容回顾

1、政府部门授权
北京瑞星国际软件有限公司是工业和信息化部唯一授权的“全国信息化工程师―信息安全应用技术培训”项目运营及技术支持单位。
2、“全国信息化工程师―信息安全应用技术培训”项目是国内领先的信息安全培训项目，拥有国内网络信息安全认证第一品牌――瑞星认证。
3、专业厂商做后盾，教学实力国际先进
项目认证采用先进的视频网络远程教学手段，整合网络信息安全领域优势资源，结合瑞星公司在国际、国内反病毒领域的集中技术优势贯穿整体教学，教学师资国际先进。
4、拥有完善的在线学习、现场培训、实验操作培训体系，突出实操应用性。
5、建立并拥有网络信息安全发展研究团队
拥有一个认真、负责、具有远见的网络安全技术研究团队，在课程设置、中外专家聘请、教务体系、督导体系上，不断推陈出新，以最优秀的教学手段、高质量的课程内容满足学员学习的需要。