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导论：“6Ds”介绍
1、如何根据商业结果定义培训的价值
2、培训什么时候做，什么时候不做的正确方案
3、改进绩效的2个关键问题
模块一、D1：界定业务收益
1、培训的价值vs培训的收益
2、明确培训项目的四个步骤
3、用业务领导能够理解的方式定义培训结果
模块二、D2：设计完整体验
1、优化影响培训结果的因素
2、如何拓展学院思维，突破传统课程模式
3、为学习项目定义完成曲线
模块三、D3：引导学以致用
1、如何学得更好的研究结果”
2、如何教得更好的研究成果
3、如何将学习发展项目与企业战略目标进行链接
模块四、D4：推动学习转化
1、为什么说学习转化是整个学习项目中最薄弱，最容易被忽视的部分
2、有效进行学习转化的关键因素
3、“学习转化的氛围”；如何对其进行评估，如何改善
模块五、D5：实施绩效支持
1、如何提高责任意识并获得支持
2、实现卓越绩效改进的特征
3、绩效改进的来源与体系
模块六、D6：评估学习结果
1、为什么培训评估师必须的
2、有效评估的指导原则
3、有效评估的指导原则的应用：案例分析与练习
本课程名称： 6Ds®-将培训转化为商业结果
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培训受众:
课程收益:
2、理解学习发展项目价值链中的每一环节及商业意义；
3、设计出完整的学习项目体验流程；
4、运用有效的沟通方式获得业务部门的支持；
5、界定出符合业务需求的学习目标；
6、基于既定的学习目标分析和选择合适的学习材料；
7、使用教学设计与学以致用的关联工具与方法；
8、制定有效的学习转化目标；
9、分析项目学习转化应具备的条件；
10、设计学习转化的材料和工具；
11、运用评估四原则对学习项目做系统评价；
12、一份200多页的学员手册和工具表单；
课程大纲
导论：“6Ds”介绍
1、如何根据商业结果定义培训的价值
2、培训什么时候做，什么时候不做的正确方案
3、改进绩效的2个关键问题
模块一、D1：界定业务收益
1、培训的价值vs培训的收益
2、明确培训项目的四个步骤
3、用业务领导能够理解的方式定义培训结果
模块二、D2：设计完整体验
1、优化影响培训结果的因素
2、如何拓展学院思维，突破传统课程模式
3、为学习项目定义完成曲线
模块三、D3：引导学以致用
1、如何学得更好的研究结果”
2、如何教得更好的研究成果
3、如何将学习发展项目与企业战略目标进行链接
模块四、D4：推动学习转化
1、为什么说学习转化是整个学习项目中最薄弱，最容易被忽视的部分
2、有效进行学习转化的关键因素
3、“学习转化的氛围”；如何对其进行评估，如何改善
模块五、D5：实施绩效支持
1、如何提高责任意识并获得支持
2、实现卓越绩效改进的特征
3、绩效改进的来源与体系
模块六、D6：评估学习结果
1、为什么培训评估师必须的
2、有效评估的指导原则
3、有效评估的指导原则的应用：案例分析与练习
本课程名称： 6Ds®-将培训转化为商业结果
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