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5、模块内容间的过渡语
五、经验萃取-最佳内容组织
1、内容的来源
2、内容中“知识点”的整合：专家经验提炼
的重点
3、提炼专家最佳实践
4、专家访谈问题框架
5、访谈自检
六、画龙点睛-授课手法设计
1、交互式培训的过程
2、知识点教学方法的选择
3、教学方法设计原理
4、常见授课手法的设计开发要点
5、教学计划的编写
七、凤头豹尾-开场收官设计
1、开场设计的基本原理
2、开场基本五步
• 开场问好
• 自我介绍
• 导入主题
• 课程目标
• 课程结构
3、结尾三部曲
• 课程总结
• 号召行动
• 感谢祝福
八、绘声绘影-登台演绎
1、讲授法的应用情景及要点
2、角色扮演法的应用情景及要点
3、演示（模拟）法的应用情景及要点
4、游戏教学法的应用情景及要点
5、案例教学法的组织带教技巧
“简单”吗？自问一下，你会计划“紧急不重要、不重要不紧急”的事情吗？列为计划的，本就应该是重要或紧急之一的呀！为什么会有这样的矛盾呢？如究下去，我们对时间和目标管理，也仅仅是知道层面，而没有真正更无法
本课程名称： 《AACTP国际认证培训师（ICT）》
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培训受众:
课程大纲
5、模块内容间的过渡语
五、经验萃取-最佳内容组织
1、内容的来源
2、内容中“知识点”的整合：专家经验提炼
的重点
3、提炼专家最佳实践
4、专家访谈问题框架
5、访谈自检
六、画龙点睛-授课手法设计
1、交互式培训的过程
2、知识点教学方法的选择
3、教学方法设计原理
4、常见授课手法的设计开发要点
5、教学计划的编写
七、凤头豹尾-开场收官设计
1、开场设计的基本原理
2、开场基本五步
• 开场问好
• 自我介绍
• 导入主题
• 课程目标
• 课程结构
3、结尾三部曲
• 课程总结
• 号召行动
• 感谢祝福
八、绘声绘影-登台演绎
1、讲授法的应用情景及要点
2、角色扮演法的应用情景及要点
3、演示（模拟）法的应用情景及要点
4、游戏教学法的应用情景及要点
5、案例教学法的组织带教技巧
“简单”吗？自问一下，你会计划“紧急不重要、不重要不紧急”的事情吗？列为计划的，本就应该是重要或紧急之一的呀！为什么会有这样的矛盾呢？如究下去，我们对时间和目标管理，也仅仅是知道层面，而没有真正更无法
本课程名称： 《AACTP国际认证培训师（ICT）》
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