内部讲师(TTT)训练_公开课

培训受众:

企业内的各部门主管、经理及企业内部讲师。

课程收益:

◆掌握课程设计与教案编写的技巧与方法，了解如何根据企业实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。
◆掌握各种教学方法，学会针对不同的企业需求与培训对象选择运用最佳的授课方式。
◆提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力和学员的参与性，从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。

课程大纲

一、讲师应有的认识与观念
☆教育训练的目的?
☆企业内讲师的角色与功能
☆讲师应有的人格特征?
二、教学原理
☆冰山理论
☆成人学习心理与特质?
☆教学三大原则
三、训练教学法
☆讲授法
☆研讨法
☆直接指导法
☆个案辅导法
☆角色扮演法
☆视听影响法
☆作业练习法
四、教材教案的编写
☆教案的定义
☆教案编制的三大理念与四大要素
☆教案编制的过程
☆良好的教案特色
五、培训师的教学技巧训练
☆如何调动课堂气氛
☆如何组织讨论
☆控制局面的诀窍和关键
☆语言、肢体表达训练
☆培训讲师的沟通技巧
六、教学演练
☆教案编写训练?
☆语言表达训练
☆肢体仪态训练
☆游戏开发训练
☆时间管理训练
七、教育训练的的评鉴与跟踪
☆评鉴系统的建立?
☆评鉴表的制作与分类
☆评鉴的方法比较
☆培训后的评鉴与弥补?
八、教育培训的需求
☆教育培训需求的收集?
☆教育培训需求的渠道
☆培训信息的处理

培训师介绍

任老师，国际职业培训师，国家人力资源管理师，中国总裁培训网金牌讲师多家咨询顾问公司特聘TTT讲师。任老师擅长互动式教学授课真诚、热情、具有极高的说服引导能力和影响力，通过游戏、案例研讨、角色扮演、体验教学、感悟分享等调动学员的思维，调整学员心态，激励学员的心灵，使之变被动学习为主动参与，形成一个双向交流、双向促进的场面。

本课程名称： 内部讲师(TTT)训练

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