你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

班组长日常必备管理技能提升

质量保证
暂无评价   
  • 开课时间:2020/12/10 09:00 已结束
  • 结束时间:2020/12/11 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: Sam Dai
  • 课程编号:407968
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:202
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3200
你还可以: 收藏

培训受众:

生产制造经理、主管、车间工段长,班组长、领班等生产一线管理人员及储备干部。

课程大纲

培训目的
明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念。
掌握一线主管必备的管理技能,有效沟通,激励下属,强化团队凝聚力。
掌握现场管理和日常管理的重点方法,提升现场管理执行力。
了解现场改善的基本方法,提升现场管理的效果和效率。

班组长日常必备管理技能提升培训出自-淘课网为您提供更多更精彩的综合管理培训课程和班组长日常必备管理技能提升公开课以及绩效类()培训课程。

授课特点
启发式讲授,课堂生动。
互动式教学。小组游戏、角色扮演、案例分析

班组长日常必备管理技能提升培训出自-淘课网为您提供更多更精彩的综合管理培训课程和班组长日常必备管理技能提升公开课以及绩效类()培训课程。

课程费用
¥3,200元/人(包含:培训费、培训教材、增值税发票、证书、午餐及茶歇)

班组长日常必备管理技能提升培训出自-淘课网为您提供更多更精彩的综合管理培训课程和班组长日常必备管理技能提升公开课以及绩效类()培训课程。

课程大纲
第一讲:一线主管的角色与职责
一线主管的角色转换
一线主管的职责
一线主管的权利与义务
第二讲:一线主管必备的能力
人际关系技巧
有效的沟通方法
了解下属的成熟度
激励
问题处理
第三讲:班组团队建设
管理的概念
领导的三个来源
员工的类型与主管的风格
班组团队建设
指导员工成长
第四讲:目标与计划
制定目标的SMART原则
为达成目标制定计划、措施方案
授权
执行、跟踪、进一步措施
第五讲:现场安全管理
PPE(个人安全防护用品)
安全卡、安全规范
安全培训
各层级安全检查
第六讲:现场管理
工作站、生产线和车间管理的组织和规划
三现原则(现场、现物、现状)
品质的“三不政策”
内部物流原则
工具、辅具的管理
每日班组会议
日常管理看板
第七讲:5S和目视管理
5S管理原则
5S标准
目视管理在现场的运用
第八讲:标准作业
重复性操作和非重复性操作
生产节拍,
工作站布局
作业要领
作业指导书
工具和其他
岗位培训
第九讲:现场改善
七大浪费
合理化建议
最佳实践
改善流程

班组长日常必备管理技能提升培训出自-淘课网为您提供更多更精彩的综合管理培训课程和班组长日常必备管理技能提升公开课以及绩效类()培训课程。

讲师介绍
Sam Dai
同济大学第一届汽车专业毕业
现场管理&现场改善培训师、咨询师
SO/TS16949, Lean, EHS咨询师
曾在Lear, Gestamp, 3M等知名企业工作
曾在TUV等国际知名第三方技术服务机构工作
超过15年咨询和培训经验
特点:关注学员互动体验的引导式授课。跨界学习、学以致用6D法则和结构化思维的倡导者和实践者!
专业资质:
精益生产黑带
IRCA注册ISO9001外审员
CRBA注册ISO14001外审员
日产经TWI/JI 培训师
授课特点:
强调互动学习和学员结构思考力的提高。
课程中善于激发学员深层次的思考,引导学员探讨问题的本质,在课程当中应用系统结构思维,课后采取转化行动,提升能力,实现收益。
基于丰富的现场管理经验,课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受。
专注课程及企业教练服务:
《精益生产管理》
《TWI班组长管理技能提升训练》
《现场6S与目视化管理》
《EHS环境健康安全》
《现场管理》
《现场质量问题分析与解决》
《质量管理5大工具》
《8D问题分析与解决》
《ISO/TS16949标准理解》
曾服务的知名企业 :
※制造业:
长安福特
圣戈班
米其林
联合汽车电子
罗氏
日立
耀皮玻璃
宝钢
法雷奥
贺利氏
德尔福
本特勒
ABB
德事隆
延峰伟世通
飞利浦
贝卡尔特
哈金森
贝尔阿尔卡特
英特儿营养
※服务业:
中国电信
建桥集团
迪堡金融
斯柯达售后
杭州大剧院
巴固工贸
德勤
南通中集

本课程名称: 班组长日常必备管理技能提升

查看更多:生产管理公开课

班组长 管理技能 一线主管 角色定位 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%