卓有成效的管理者_公开课

课程大纲

课程背景
《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。
……
管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。
　　　　　　　　　　　　 ——张瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序）
本课程根据彼得·德鲁克的同名经典之作《卓有成效的管理者》研发，德鲁克先生将和管理者一起探讨高层管理者需要面对的重要管理任务，帮助管理者成为机构所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“寻常人才”。

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授课方式
萃取德鲁克先生同名著作精华，切合中国管理者的实际情况，采用互动、启发式案例教学

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标准课时
2天（14个小时）

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学习后的收益
掌握时间管理的能力
重视贡献的能力
关注机遇的能力
掌握做出有效决策的能力
掌握用人之长的能力

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课程设置
单元1
时间管理
管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
什么是管理者该做的，什么是不该做的
以结果为导向的时间管理方法
有效利用时间
避免整日奔波忙碌的局面
“一天36小时”
单元2
我能贡献什么
重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
有关“我能贡献什么？”4大要点
如何才能使组织获得最大绩效
促使管理者考虑自己及机构的目标
促使管理者更加关心工作所能产生的价值
是不是提拔错了
单元3
着眼于明日
如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
创新、风险、机遇
如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
清晰掌握正确的创新和资源分配战略
提高对于“为什么和做什么”的认识
着眼于明日
单元4
有效决策
决策是管理者的特殊任务
做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领
掌握做出有效决策的7个规则
该不该购并
单元5
用人之长
重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
用人之长的三点建议
深刻体会人事安排的有效性
蓝辛的苦恼

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