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模块一：课程导论
（一）自然学习循环圈
（二）课程开发目前存在的常见问题
（三）课程开发三关键
1．定题：知方向 2.成纲：建模型 3.案例：化细节
（四）操作：目标+大纲+方法+案例=课件
（五）课程开发交付标准
模块二：强化学习效果教育策略与课程开发流程图
（一）四种学习建议
（二）三种培训方式
（三）四种开发标准
（四）课程开发流程概况
模块三：需求分析法认知
（一）需求分析的定义
（二）五大常见需求分析
（三）学员对象需求分析
（四）企业需求分析
课程需求调研与训练
产出内容：填写课程需求表
模块四：课程开发步骤与训练
（一）课程目标撰写
产出内容：填写课程教学目标
（二）课程立题
1. 课程立题的标准及原则
2. 课程介绍说明及编写训练
3. 课程目标说明及编写训练
（三）课程成纲
1. 课程大纲标准及要求
2. 一级大纲制订与编写训练
3. 二级大纲制订与编写训练
产出内容：填写课程介绍、课程大纲表
（四）教学设计
熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩
1. 感性、理性、互动设计
2. 研讨会及讨论设计
3. 快乐元素设计
4. 组合问话设计
5. 讨论：如何在以往授课的基础上，在每一个章节，变换一些教学方法，让学员学到更多更好！
（五）撰写案例
1. 案例开发重要性
2. 案例最佳素材的分析和萃取
3. 案例分析法
4. 案例设计工具
5. 编写案例
产出内容：填写案例模板
模块五：PPT制作与演示常见错误
(一) PPT制作与演示方面的常见问题【四大错误】
(二) 制作流程不对
(三) 逻辑结构不清
(四) 视觉表现不力
(五) 演示沟通不畅
模块六：PPT的模板设计
(一) 风格
(二) 页面版式
(三) 封面
(四) 目录
(五) 结束页
(六) 字体和字号
模块七：PPT文图表的核心技能
(一) 文字的规范处理与呈现
(二) 形状的规范处理与呈现
(三) 图片的处理效果与呈现
(四) SmartArt图示的高效制作与呈现
(五) 图表的简化美化与呈现
(六) 实战训练
模块八：PPT动画效果训练
(一) 动画的四大类型
(二) 文本的动画效果
(三) 图表的动画效果
(四) 图片的动画效果
(五) 实战训练
模块九：课件整合优化
本课程名称： 《课程开发与设计技巧》 ——TTT培训师之“编”
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培训受众:
课程收益:
2. 掌握从需求分析-课程目标-大纲
3. 掌握四大模板运用和三十多种教学设计思路
4. 掌握案例采集、开发的流程与工具
5. 现场产出讲师简版课程包（课程简介、课程大纲、案例、PPT课件）
课程大纲
模块一：课程导论
（一）自然学习循环圈
（二）课程开发目前存在的常见问题
（三）课程开发三关键
1．定题：知方向 2.成纲：建模型 3.案例：化细节
（四）操作：目标+大纲+方法+案例=课件
（五）课程开发交付标准
模块二：强化学习效果教育策略与课程开发流程图
（一）四种学习建议
（二）三种培训方式
（三）四种开发标准
（四）课程开发流程概况
模块三：需求分析法认知
（一）需求分析的定义
（二）五大常见需求分析
（三）学员对象需求分析
（四）企业需求分析
课程需求调研与训练
产出内容：填写课程需求表
模块四：课程开发步骤与训练
（一）课程目标撰写
产出内容：填写课程教学目标
（二）课程立题
1. 课程立题的标准及原则
2. 课程介绍说明及编写训练
3. 课程目标说明及编写训练
（三）课程成纲
1. 课程大纲标准及要求
2. 一级大纲制订与编写训练
3. 二级大纲制订与编写训练
产出内容：填写课程介绍、课程大纲表
（四）教学设计
熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩
1. 感性、理性、互动设计
2. 研讨会及讨论设计
3. 快乐元素设计
4. 组合问话设计
5. 讨论：如何在以往授课的基础上，在每一个章节，变换一些教学方法，让学员学到更多更好！
（五）撰写案例
1. 案例开发重要性
2. 案例最佳素材的分析和萃取
3. 案例分析法
4. 案例设计工具
5. 编写案例
产出内容：填写案例模板
模块五：PPT制作与演示常见错误
(一) PPT制作与演示方面的常见问题【四大错误】
(二) 制作流程不对
(三) 逻辑结构不清
(四) 视觉表现不力
(五) 演示沟通不畅
模块六：PPT的模板设计
(一) 风格
(二) 页面版式
(三) 封面
(四) 目录
(五) 结束页
(六) 字体和字号
模块七：PPT文图表的核心技能
(一) 文字的规范处理与呈现
(二) 形状的规范处理与呈现
(三) 图片的处理效果与呈现
(四) SmartArt图示的高效制作与呈现
(五) 图表的简化美化与呈现
(六) 实战训练
模块八：PPT动画效果训练
(一) 动画的四大类型
(二) 文本的动画效果
(三) 图表的动画效果
(四) 图片的动画效果
(五) 实战训练
模块九：课件整合优化
产出内容：2小时课件培训师介绍
上海同砺智库高级顾问
上海地平线培训网高级顾问
人课合一黄埔四期明星培训师
上海培训师互助会秘书长
中国首届PTT培训师授证导师
拥有十三年培训及咨询经验
企业内训师团队打造实战顾问
阿里巴巴企业大学特聘
国家电网培训师技能大赛评委、辅导专家
【背景介绍】
1. 职场经验：
拥有14年培训及咨询经验：7年教育咨询行业背景，7年职业讲师经验。
周锦弘老师是国内少有的具有教育学、心理学、IT技术三重背景，横跨职场、高校、职业技能训练三大领域，运用互联网思维、教练式TTT技术，心理学洞察能力，享受教与学之间的理性之魂、感性之魄、互动之禅，帮助无数学员开心、开眼、开窍，成就积极人生！
曾担任上海市经济管理干部学院教师，主讲企业管理课程，为上海宝钢、东航等大型国企培育专业人才超过2000人，获得企业用人单位的赞赏和认同。
周锦弘老师拥有三年心理咨询师经历，服务400人次，累计咨询时间超过500小时。之后转型企业教练，从2013年起为企事业单位中高层管理人员做一对一教练服务，服务超过200人次，累计教练时间超过300小时。周锦弘老师先后为阿里巴巴、国家电网、中信银行、平安银行、中铁等企业大学先后培养近3000名专兼职讲师，多次担任培训师技能大赛评委和辅导专家。
互联网创业大潮来临后，担任心理天使网COO（首席运营官），他运用交互营销，成为自媒体专家和多家网络公司创业顾问。
2015年联合发起沃阳梦想导师团，2016年联合创办上海培训师互助会。
本课程名称： 《课程开发与设计技巧》 ——TTT培训师之“编”
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